Una comunidad virtual de apoyo a procesos de etnoeducación para la comunidad nasa del resguardo de Corinto Lópezadentro, departamento del Cauca - Colombia

This paper is an approach to the building of a technology platform for a Virtual Community to Support Processes of Ethnic Education (CVE ) for the nasa indigenous community, located in Corinto Lópezadentro, Cauca - Colombia. It begins with an introduction on the characteristics of this culture, thei...

Full description

Autores:
Sierra Martínez, Luz Marina
Naranjo Cuervo, Roberto Carlos
Rojas Curieux, Tulio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5110
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/5110
Palabra clave:
Comunidad virtual
Procesos de etnoeducación
Socialización
Arquitectura orientada a servicios
Comunidad nasa
Interacción
Colaboración
Virtual community
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description This paper is an approach to the building of a technology platform for a Virtual Community to Support Processes of Ethnic Education (CVE ) for the nasa indigenous community, located in Corinto Lópezadentro, Cauca - Colombia. It begins with an introduction on the characteristics of this culture, their worldview, and the educational needs of the community. Then the specifi-cations of the model supporting the CVE are introduced and the services to be implemented are described. Then it presents the methodologies used and continues with a description of the services supported by the technological platform and the results of the socialization of the software platform built, ending with conclusions and future work.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaSierra Martínez, Luz Marina95268bdd-1cab-4a9e-96f0-2ad5ce48b88f-1Naranjo Cuervo, Roberto Carlose2c30408-1768-4443-a55b-e1db23e8ce9c-1Rojas Curieux, Tuliodf2d2264-1aef-49d1-aadc-e3501b507500-12017-11-22T01:07:13Z2017-11-22T01:07:13Z2010-072017-11-16This paper is an approach to the building of a technology platform for a Virtual Community to Support Processes of Ethnic Education (CVE ) for the nasa indigenous community, located in Corinto Lópezadentro, Cauca - Colombia. It begins with an introduction on the characteristics of this culture, their worldview, and the educational needs of the community. Then the specifi-cations of the model supporting the CVE are introduced and the services to be implemented are described. Then it presents the methodologies used and continues with a description of the services supported by the technological platform and the results of the socialization of the software platform built, ending with conclusions and future work.Este trabajo es una aproximación a la construcción de una plataforma tecnológica que soporte servicios de etnoeducación para una comunidad virtual de apoyo a procesos de etnoeducación (CVE) para la comunidad indígena nasa, ubicada en el resguardo de Corinto Lópezadentro, Cauca. Se inicia con una introducción sobre las características de la cultura, su cosmovisión y las necesidades educativas de la comunidad. Presenta después la especificación del modelo que soporta la CVE y se describen los servicios que se implementarán. Seguidamente se describen las metodologías de trabajo empleadas y se continúa con la descripción de los servicios que soportará la plataforma tecnológica de la CVE y los resultados de la socialización de la plataforma software construida para finalizar con las conclusiones y el trabajo futuro.Universidad de San Buenaventura - Calipdf101 - 114 páginasRecurso en lineaapplication/pdf1794-192X2256-3202 (en línea)http://hdl.handle.net/10819/5110spaUniversidad de San BuenaventuraDocumento USBDocumentos USBCaliRevista Científica Guillermo de Ockham;Vol. 08, No 2. Julio-Diciembre 2010Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Científica Guillermo de Ockham– AKOUMIANAKIS, D. (2009). Virtual community practices and social interactive media: Tecnology lifecycle anda workflow analysis. New York: Information Science Reference. – BARONA, B. y ROJAS, C. (2007). Falacias del pluralismo jurídico y cultural en Colombia. Ensayo crítico. Popayán: Editorial Universidad del Cauca. pp. 124 -ss. – BELTRÁN, Mauricio. El proyecto nasa: resistencia y esperanza. La experiencia de Toribio, Cauca. http://www.urbared.ungs.edu.ar/textos/Toribio.pdf. Agosto 14 de 2009. – BERNAL, S. (1953). Mitología y cuentos de la parcialidad de Calderas, Tierradentro. Revista Colombiana de Antropología, Vol. I Nº 1, Instituto Colombiano de Antropología, Bogotá: Antares Imprenta, pp, 279-309. – BONILLA OP. ARANGO & SÁNCHEZ. (1997). Los pueblos indígenas de Colombia. Bogotá: TM editores/Departamento Nacional de Planeación. p. 37. – BONILLA, V. (1977). Historia política de los paeces. Cali: Colombia Nuestra Ediciones. – BURBANO DE LARA et al. Modelos y proyectos curriculares. http://eib.sep.gob.mx/files/modelo_de_educacion_intercultural_bilingue.doc. Septiembre 02 de 2008. – CONSEJO REGIONAL INDÍGENA DEL CAUCA, CRIC. ¿Qué pasaría si la escuela…? 30 años de construcción de una educación propia. http://www.humanas.unal.edu.co/colantropos/documentos/pebi.pdf. 2004. Abril 25 de 2008. – ________. 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Corinto, Lópezadentro, department of Cauca, ColombiaArtículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINAL567-1449-1-PB.pdf567-1449-1-PB.pdfapplication/pdf346002https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6e6da022-09d0-4efb-b5a6-706894b06239/download6d667f3f4aac035372ab39b6b778d5a7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7ecc1404-8b1a-407c-9915-80d100816580/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXT567-1449-1-PB.pdf.txt567-1449-1-PB.pdf.txtExtracted texttext/plain46352https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/255a59e2-10bc-4b19-8c8a-7321595fc741/downloadb145442b0f270412c3e777a2f7c7d84fMD53THUMBNAIL567-1449-1-PB.pdf.jpg567-1449-1-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13816https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ea5fbc84-f598-4373-9b72-caff1a6fe4cb/download365a5b7aa98def8e0271caf45fa00dcbMD5410819/5110oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/51102023-04-12 16:47:22.81http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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