El papel de la literatura en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura
Esta investigación se realizó con el propósito de diseñar estrategias que ofrezcan alternativas a los docentes de educación inicial para facilitar la lectura y la escritura de una forma significativa. El estudio, constituye un proyecto factible, el cual tuvo dos fases; por un lado, el proceso diagnó...
- Autores:
-
Castellanos Sierra, Andrea del Pilar
Chacón Ayala, Mónica Yericsa
Montoya Forero , Gloria Adriana
Pulido Almanza, Yolanda
Sanabria Póveda , Angélica Victoria
Trujillo Silva, Mary Luz
Valbuena , Nancy Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11772
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11772
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Animación
Estrategia
Didáctica de lectura
Lectura en voz alta
Formación de lectores
Maestro mediador
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Esta investigación se realizó con el propósito de diseñar estrategias que ofrezcan alternativas a los docentes de educación inicial para facilitar la lectura y la escritura de una forma significativa. El estudio, constituye un proyecto factible, el cual tuvo dos fases; por un lado, el proceso diagnóstico y por el otro, la construcción de estrategias que permitan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita |
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El estudio, constituye un proyecto factible, el cual tuvo dos fases; por un lado, el proceso diagnóstico y por el otro, la construcción de estrategias que permitan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escritaThis research was carried out with the purpose of designing strategies that offer alternatives to initial education teachers to facilitate reading and writing in a significant way. The study constitutes a feasible project, which had two phases; on the one hand, the diagnostic process and on the other, the construction of strategies to improve the teaching and learning of the written languageEspecializaciónEspecialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en Literatura2012 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11772spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en LiteraturaAGUIRRE BAZTAN, A. (1997). Metodología cualitativa en la investigación socio cultural. México: Alfomega grupo editor.ALONSO, F. (2006). La importancia de la literatura en la escuela y en la casa. Retrieved junio 16, 2011, from Biblioteca Virtual Universal: http://www.biblioteca.org.ar/libros/134202.pdfALZATE YEPEZ, T. (2008). Huellas que marcan el gusto y el rechazo por la literatura. Revista Iberoamericana de Educación, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la ciencia y la cultura (OEI) , 3-4-7-8-10.ARTEAGA MORENO, J. (2007). De la didáctica de la literatura a la transmisión de la literatura: Reflexiones para una nueva educación literaria en especulo. Revista de estudios Literarios, Universidad Complutense de Madrid , 2-3.BETTELHEIM, B. (2006). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica.BOLAND, E. (2000). Literatura y biblioteca: hacia el lugar donde los fragmentos se unen. La Mancha , 30.BOMBINI, G. (2008). Didáctica de la lengua y la literatura. Lulú Coquette , 2.BONILLA, E., & RODRIGUEZ, P. (1997). Mas allá del dilema de los métodos. Bogotá D. C.: Grupo editorial norma.CARRILLO MARTINEZ, Y. (2005). 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Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona, España: Gedisa S. Ainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónAnimaciónEstrategiaDidáctica de lecturaLectura en voz altaFormación de lectoresMaestro mediadorEl papel de la literatura en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escrituraTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALTesis_Andrea del Pilar Castellanos.pdfTesis_Andrea del Pilar Castellanos.pdfapplication/pdf3319271https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4ebcc247-8095-414f-9bf6-b39b5c131530/download065c81a5d22db850fe20ab853a1703d5MD51Formato de autorización.pdfapplication/pdf378064https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a8726b85-1c8d-4222-b72b-1f297d46ee8b/download42111090434d515d6caff1bbbd1b7514MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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