Aprendizaje en máquinas con inteligencia artificial

Este artículo es el resultado de una investigación como auxiliar del Laboratorio de Psicología (LABPSIC) enmarcado en el campo de las Ciencias Cognitivas, trabajo junto con la Facultad de Ingeniería en Sistema ambos inscritos en la Universidad San Buenaventura seccional Cali. En el que se cuestiono...

Full description

Autores:
Morales González, Viviana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1174
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/1174
Palabra clave:
Aprendizaje
Robot
Procesamiento de información
Inteligencia artificial
Inteligencia artificial
Robots
Sistemas hombre-maquina
Conductismo (psicología)
Biomecánica
Biotecnología - Colombia
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description Este artículo es el resultado de una investigación como auxiliar del Laboratorio de Psicología (LABPSIC) enmarcado en el campo de las Ciencias Cognitivas, trabajo junto con la Facultad de Ingeniería en Sistema ambos inscritos en la Universidad San Buenaventura seccional Cali. En el que se cuestiono ¿Cómo aprenden las máquinas que tienen inteligencia artificial? Indagando las concepciones teóricas del Aprendizaje desde las posturas psicológicas (Conductismo, Cognitivismo Estadounidense y Europeo), Biológicas y de la Inteligencia Artificial. Luego se expone el modelo de procesamiento de información con que contará el Robot RAJU, maquina que Aprende a Jugar Juegos de Mesa. Finalizando se realiza un análisis contrastando las teorías del Aprendizaje con el Modelo de Procesamiento de Información del Robot, encontrando dos importantes hallazgos; el primero que las definiciones de Aprendizaje del Conductismo, del Cognitivismo Estadounidense, Neurociencia, Inteligencia Artificial son similares al referirse que es un cambio en la conducta que permanece estable. Segundo, que el modelo de aprendizaje de la Maquina RAJU aplica a la definición de Aprendizaje del Cognitivismo Estadounidense.
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Finalizando se realiza un análisis contrastando las teorías del Aprendizaje con el Modelo de Procesamiento de Información del Robot, encontrando dos importantes hallazgos; el primero que las definiciones de Aprendizaje del Conductismo, del Cognitivismo Estadounidense, Neurociencia, Inteligencia Artificial son similares al referirse que es un cambio en la conducta que permanece estable. Segundo, que el modelo de aprendizaje de la Maquina RAJU aplica a la definición de Aprendizaje del Cognitivismo Estadounidense.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/1174spaPsicologiaPsicologiaCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraAprendizajeRobotProcesamiento de informaciónInteligencia artificialInteligencia artificialRobotsSistemas hombre-maquinaConductismo (psicología)BiomecánicaBiotecnología - ColombiaPsicólogaAprendizaje en máquinas con inteligencia artificialTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdfAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdfapplication/pdf381459https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bce3ba7d-c752-4dae-a9f1-619af9f188bd/download38b5c58a4c084729630123eb5a8f748eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82036https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bf7083e6-36a2-45ba-ab22-9d0e434d78ca/download784a13b89c04458daa06d3e6693d4f88MD52TEXTAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdf.txtAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdf.txtExtracted texttext/plain44926https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c4c3c6c4-eadc-4da3-a2f7-d6dccfecc901/downloadec612b2a5c2cd951ff41e6960c9ad3feMD53THUMBNAILAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdf.jpgAprendizaje_Inteligencia_Artificial_Morales_2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10884https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f412cec2-cd1b-4501-8f1b-1c21ae4a6456/download449f2d56fabef0f16f9821bda3e72e0bMD5410819/1174oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11742023-02-24 12:18:11.556https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.comPGNlbnRlcj4KPGgzPkJJQkxJT1RFQ0EgRElHSVRBTCBVTklWRVJTSURBRCBERSBTQU4gQlVFTkFWRU5UVVJBIC0gQ09MT01CSUE8L2gzPgo8cD4KVO+/vXJtaW5vcyBkZSBsYSBsaWNlbmNpYSBnZW5lcmFsIHBhcmEgcHVibGljYWNp77+9biBkZSBvYnJhcyBlbiBlbCByZXBvc2l0b3JpbyBpbnN0aXR1Y2lvbmFsPC9wPjwvY2VudGVyPgo8UCBBTElHTj1jZW50ZXI+ClBvciBtZWRpbyBkZSBlc3RlIGZvcm1hdG8gbWFuaWZpZXN0byBtaSB2b2x1bnRhZCBkZSBBVVRPUklaQVIgYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhLCBTZWRlIEJvZ29077+9IHkgPEJSPlNlY2Npb25hbGVzIE1lZGVsbO+/vW4sIENhbGkgeSBDYXJ0YWdlbmEsIGxhIGRpZnVzae+/vW4gZW4gdGV4dG8gY29tcGxldG8gZGUgbWFuZXJhIGdyYXR1aXRhIHkgcG9yIHRpZW1wbyBpbmRlZmluaWRvIGVuIGxhPEJSPiBCaWJsaW90ZWNhIERpZ2l0YWwgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSwgZWwgZG9jdW1lbnRvIGFjYWTvv71taWNvLWludmVzdGlnYXRpdm8gb2JqZXRvIGRlIGxhIHByZXNlbnRlIDxCUj5hdXRvcml6YWNp77+9biwgY29uIGZpbmVzIGVzdHJpY3RhbWVudGUgZWR1Y2F0aXZvcywgY2llbnTvv71maWNvcyB5IGN1bHR1cmFsZXMsIGVuIGxvcyB077+9cm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgPEJSPiAxOTgyLCBMZXkgNDQgZGUgMTk5MywgRGVjaXNp77+9biBBbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3vv71zIG5vcm1hcyBnZW5lcmFsZXMgc29icmUgZGVyZWNob3M8QlI+IGRlIGF1dG9yLiA8QlI+IAogCkNvbW8gYXV0b3IgbWFuaWZpZXN0byBxdWUgZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvIGFjYWTvv71taWNvLWludmVzdGlnYXRpdm8gZXMgb3JpZ2luYWwgeSBzZSByZWFsaXrvv70gc2luIHZpb2xhciBvIDxCUj4gdXN1cnBhciBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvciBkZSB0ZXJjZXJvcywgcG9yIGxvIHRhbnRvLCBsYSBvYnJhIGVzIGRlIG1pIGV4Y2x1c2l2YSBhdXRvcu+/vWEgeSBwb3NlbyBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCA8QlI+IHNvYnJlIGxhIG1pc21hLiBMYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhIG5vIHNlcu+/vSByZXNwb25zYWJsZSBkZSBuaW5ndW5hIHV0aWxpemFjae+/vW4gaW5kZWJpZGEgZGVsIGRvY3VtZW50byA8QlI+cG9yIHBhcnRlIGRlIHRlcmNlcm9zIHkgc2Vy77+9IGV4Y2x1c2l2YW1lbnRlIG1pIHJlc3BvbnNhYmlsaWRhZCBhdGVuZGVyIHBlcnNvbmFsbWVudGUgY3VhbHF1aWVyIHJlY2xhbWFjae+/vW4gcXVlIHB1ZWRhPEJSPiBwcmVzZW50YXJzZSBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkLiA8QlI+CiAKQXV0b3Jpem8gYSBsYSBCaWJsaW90ZWNhIERpZ2l0YWwgZGUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSBjb252ZXJ0aXIgZWwgZG9jdW1lbnRvIGFsIGZvcm1hdG8gcXVlIGVsIDxCUj5yZXBvc2l0b3JpbyBsbyByZXF1aWVyYSAoaW1wcmVzbywgZGlnaXRhbCwgZWxlY3Ry77+9bmljbyBvIGN1YWxxdWllciBvdHJvIGNvbm9jaWRvIG8gcG9yIGNvbm9jZXIpIG8gY29uIGZpbmVzIGRlPEJSPiBwcmVzZXJ2YWNp77+9biBkaWdpdGFsLiA8QlI+CiAKRXN0YSBhdXRvcml6YWNp77+9biBubyBpbXBsaWNhIHJlbnVuY2lhIGEgbGEgZmFjdWx0YWQgcXVlIHRlbmdvIGRlIHB1YmxpY2FyIHBvc3Rlcmlvcm1lbnRlIGxhIG9icmEsIGVuIGZvcm1hIHRvdGFsIG8gPEJSPnBhcmNpYWwsIHBvciBsbyBjdWFsIHBvZHLvv70sIGRhbmRvIGF2aXNvIHBvciBlc2NyaXRvIGNvbiBubyBtZW5vcyBkZSB1biBtZXMgZGUgYW50ZWxhY2nvv71uLCBzb2xpY2l0YXIgcXVlIGVsIDxCUj5kb2N1bWVudG8gZGVqZSBkZSBlc3RhciBkaXNwb25pYmxlIHBhcmEgZWwgcO+/vWJsaWNvIGVuIGxhIEJpYmxpb3RlY2EgRGlnaXRhbCBkZSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBTYW4gQnVlbmF2ZW50dXJhLCA8QlI+IGFz77+9IG1pc21vLCBjdWFuZG8gc2UgcmVxdWllcmEgcG9yIHJhem9uZXMgbGVnYWxlcyB5L28gcmVnbGFzIGRlbCBlZGl0b3IgZGUgdW5hIHJldmlzdGEuIDxCUj48L1A+Cg==