La natación como herramienta para mejorar las habilidades motrices y coordinativas en la niñez. Revisión bibliográfica
Se llevó a cabo una revisión bibliográfica en temas relacionados con la búsqueda inacabable de mejorar nuestro cuerpo y todas las áreas que esto conlleva, el bienestar, la salud, la educación física y la natación como deporte en caso de formación y competencia, estudiado y aprovechado desde la antig...
- Autores:
-
Tapia Zuñiga, Julián Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11099
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/11099
- Palabra clave:
- Educación física
Educación y deporte
Educación física - Enseñanza
Deportes - Aspectos psicológicos
790 - Deportes, juegos y entretenimiento::796 - Deportes y juegos al aire libre y deportivos
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Natación
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Se llevó a cabo una revisión bibliográfica en temas relacionados con la búsqueda inacabable de mejorar nuestro cuerpo y todas las áreas que esto conlleva, el bienestar, la salud, la educación física y la natación como deporte en caso de formación y competencia, estudiado y aprovechado desde la antigüedad, no solo como supervivencia sino también para proporcionar habilidades que facilitan el desplazamiento en el agua que no es el medio donde nos desenvolvemos normalmente, se identifica entonces la importancia de adquirir habilidades natatorias en cualquier etapa de nuestras vidas, ideal que fuese en edades tempranas donde la persona tiene sus habilidades en formación y son mucho más aprovechables, en especial de la niñez, cuando se supera la primera etapa de la infancia (0-5 años), donde se puede perfilar una formación en el área, o buscar un mayor rendimiento como la competencia, para ello es indispensable una buena formación de parte del instructor o educador físico en cualquier área deportiva en especial de la natación, donde promueve, impulsa y motiva a un buen aprendizaje y perfilamiento de alumnos, con sus enseñanzas no solo académicas y deportivas, sino de valores que forman personas integras desde la niñez, donde el medio acuático también se aplica en aprendizaje lúdico, a desarrollar capacidades y habilidades física, motoras y coordinativas, que son reflejadas también aprovechando el medio acuático como el medio de prevención y tratamiento de enfermedades y/o lesiones, desarrollo fisiológico, en la generación de buena salud, aporte a la sociedad con buenos hábitos y costumbres, en pro del bienestar físico y mental en especial de la niñez y de todas las personas en general |
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(2022). La natación como herramienta para mejorar las habilidades motrices y coordinativas en la niñez. Revisión bibliográfica [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Cali.https://hdl.handle.net/10819/11099spaUniversidad de San Buenaventura - CaliCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y Sociales::Licenciatura en Educación FísicaAlbarracín Pérez, A., & Moreno Murcia, J. A. (2018). Natación en la escuela: hacia una alfabetización acuática. Revista de Investigación En Actividades Acuáticas, 2(3). https://doi.org/10.21134/riaa.v2i3.405Contreras Rodríguez, C. (2011). La importancia de la práctica de la natación en la educación de los niños y las niñas. Lecturas: Educación Física y Deportes, ISSN-e 1514-3465, No. 161, 2011, 161.Diloy-Peña, S., García-González, L., Sevil-Serrano, J., Sanz-Remacha, M., & Abós, Á. (2021). Estilo motivacional docente en educación física: ¿cómo afecta a las experiencias del alumnado? Apunts Educación Física y Deportes, 144. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2021/2).144.06Flores Moreno, R., & Zamora Salas, J. D. (2009). La educación física y el deporte como medios para adquirir y desarrollar valores en el nivel de primaria. Revista Educación, 33(1). https://doi.org/10.15517/revedu.v33i1.536Hillier S, McIntyre A, P. L. (2010). Aquatic Physical Therapy for Children with Developmental Coordination Disorder: A Pilot Randomized Controlled Trial. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics, 30(2). https://doi.org/10.3109/01942630903543575Jimenez, O. (2018). ¿ Qué es la Natación ? Reservert, 3.Ordóñez Quito, K. P., & Salazar Llivisaca, D. A. (2015). Estudio de los beneficios de la natación en el desarrollo psicomotor en niños de entre 7-11 años de la unidad educativa Víctor Gerardo Aguilar, en el año 2014. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología En La Cultura Física, 36(5).Pavić R, Trninić V, K. R. (2008). Sex differences in motor characteristics of elementary school children included/not included in swimming training. Coll Antropol, 3, 829-34. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18982758/Rojas Bajaña, R. A., Morales Neira, D. J., Saltos Aldaz, L. A., Olivo Solis, J. E., Rondán Elizalde, M. de J., & León Jácome, G. O. (2021). Análisis sobre la aplicación de un programa de natación a nivel formativo. Lecturas: Educación Física y Deportes, 26(278). https://doi.org/10.46642/efd.v26i278.1556Saldias, N., González, M., Sammy, D., Guzmán, D., Jerez, S., & Lobos, M. (2019). Metodología lúdico acuática de ambientación en niños de 6 a 10 años. Retos, 36(2).Sanders, R. H. (2007). Kinematics, coordination, variability, and biological noise in the prone flutter kick at different levels of a “learn-to-swim” programme. Journal of Sports Sciences, 25(2), 213–227. https://doi.org/10.1080/02640410600631025Silva LAD, Doyenart R, Henrique Salvan P, Rodrigues W, Felipe Lopes J, Gomes K, Thirupathi A, Pinho RA, S. P. (2019). Swimming training improves mental health parameters, cognition and motor coordination in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Int J Environ Health Res, 30(5), 584–592. https://doi.org/10.1080/09603123.2019.1612041Watelain, E., Sultana, R., Faupin, A., Vallier, J. M., & Kemoun, G. (2018). Actividades acuáticas con fines terapéuticos. 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Revisión bibliográficaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublication0000-0002-6964-5304virtual::147-10000-0002-6964-53040000-0002-7793-5336virtual::149-10000-0002-7793-5336ee79356d-7f2b-4d72-8cbf-0ca98557d6d1virtual::147-1ee79356d-7f2b-4d72-8cbf-0ca98557d6d157be71ab-0436-4179-9347-eac26e44ca2cvirtual::149-16b62217e-2e16-4892-a543-a7b2e8a5dfd6ee79356d-7f2b-4d72-8cbf-0ca98557d6d1virtual::147-157be71ab-0436-4179-9347-eac26e44ca2cvirtual::149-1ORIGINALNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdfNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdfapplication/pdf374780https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/23121e74-801e-4e12-8787-a38d592b26ef/downloadb7468d83c100f763969125db4d46d18eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f96b333d-d1fd-4f7d-8717-a7524427bc61/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdf.txtNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain29869https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6f39ee61-3fc7-4cd7-98d6-7f4105dc0e94/download0b4ba1249d10f31cae482c7e138b302bMD53THUMBNAILNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdf.jpgNatacion_Herramienta_Motrices_Tapia_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7527https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8e532c94-50e4-459b-801b-d595cd8dd9a0/downloadbf8b2c39e9b23923df22d9e886205876MD5410819/11099oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/110992023-03-21 09:59:50.164https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |