Características de los tipos de apego adolescente en estudiantes del grado 10° y 11° del colegio Franciscano Jiménez de Cisneros en la ciudad de Ibagué (Colombia)
El siguiente artículo expone los resultados de la investigación que se realizó con estudiantes de un colegio de la ciudad de Ibagué, Colombia, adolescentes entre las edades de 15 a 17 años, con el fin de observar y describir algunas características de sus tendencias de apego mediante el cuestionario...
- Autores:
-
Lozano Pisso, Lleana
Forero Molano, María Paula
Barbosa Rodríguez, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13093
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/13093
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Adolescencia
Ciclo vital
Apego
Apego
Adolescencia
Familia
Relaciones afectivas
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Adolescence
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El siguiente artículo expone los resultados de la investigación que se realizó con estudiantes de un colegio de la ciudad de Ibagué, Colombia, adolescentes entre las edades de 15 a 17 años, con el fin de observar y describir algunas características de sus tendencias de apego mediante el cuestionario CaMir-R. Sabemos que la adolescencia es una de las etapas más complejas en la vida del ser humano. Es una etapa llena de cambios físicos y psicológicos, además de decisiones e incertidumbre, por ello es crucial que el adolescente logre afrontar estos cambios y estas nuevas experiencias de una manera adecuada y funcional. Pero en gran parte esto dependerá de las bases que reciban en su niñez. Por tal motivo, es de gran relevancia identificar las características de los tipos de apego, pues desde allí se logrará observar cuáles herramientas han desarrollado los adolescentes para establecer sus próximas relaciones tanto afectivas como sociales |
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Por tal motivo, es de gran relevancia identificar las características de los tipos de apego, pues desde allí se logrará observar cuáles herramientas han desarrollado los adolescentes para establecer sus próximas relaciones tanto afectivas como socialesThe following article presents the results of the research that was carried out with students from a school in the city of Ibagué, Colombia, adolescents between the ages of 15 and 17, in order to observe and describe some characteristics of their attachment tendencies through the CaMir-R questionnaire. We know that adolescence is one of the most complex stages in the life of a human being. It is a stage full of physical and psychological changes, as well as decisions and uncertainty, which is why it is crucial that the adolescent manages to face these changes and these new experiences in an adequate and functional way. But to a large extent this will depend on the foundations they receive in their childhood. For this reason, it is of great relevance to identify the characteristics of the types of attachment, since from there it will be possible to observe which tools adolescents have developed to establish their next relationships, both affective and socialPregradoPsicólogo25 páginasapplication/pdfLozano Pisso, Ll., Forero Molano, M. P., & Barbosa Rodríguez, V. (2023). Características de los tipos de apego adolescente en estudiantes del grado 10° y 11° del colegio Franciscano Jiménez de Cisneros en la ciudad de Ibagué (Colombia). [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellín, Extensión Ibaguéinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/13093spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de PsicologíaMedellínPsicologíainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bowlby, J. (1980). La pérdida afectiva. PaidósBowlby, J. (1986). Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Morata.Bowlby, J. (1989). Una base segura. Aplicaciones clínicas de una teoría del apego. Ediciones PaidósBowlby, J. (1998). El apego y la pérdida – 1. El apego. PaidósCollins, W. A., & Laursen, B. (2000). Adolescent relationships: The art of fugue. In C. Hendrick & S. S. Hendrick (Eds.), Close relationships: A sourcebook (59–69). Sage Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781452220437.n5Coloma, R. (2018). Tipo de apego que presentan las niñas y adolescentes con edades entre los 12 y 18 años del hogar de niñas San José de la Montaña. Tesis de grado. Universidad Rafael Landívar de Guatemala. http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/43/ColomaRosa.pdfFernández, A. (2014). Adolescencia, crecimiento emocional, proceso familiar y expresiones humorísticas. Educar. 50(2), 445-466. https://bit.ly/3HFhgXOFondo de las Naciones Unidas para la Infancia. [UNICEF]. 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