Estilos parentales y adaptación psicosocial en estudiantes de bachillerato de una institución educativa privada en la ciudad de Cartagena

El objetivo primordial del actual proyecto es describir la relación existente entre estilos parentales y adaptación psicosocial, basado en una metodología de enfoque cuantitativo de alcance descriptivo correlacional en una institución educativa de la ciudad de Cartagena con adolescentes entre los rangos de edad de 11 a 19, a los cuales se les aplicó los instrumentos; Escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental Percibida (EPIPP)y Escala de evaluación de adaptación social SASS. En la investigación se obtuvo como resultado que no hay una correlación comprobatoria entre las dos variables; puesto que las estadísticas nos arrojaron jóvenes adaptados psicosocialmente, sin embargo, tal adaptación no guarda relación significativa con el estilo que prevalece que es el negligente.

• Autores: Garces Ramos, Ana Carolina; Gamarra Jaller, Isabella; Martinez Patiño, Marinith Roselia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12127
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12127
• Palabra clave: 150 - Psicología; Tesis - psicología; Estilos parentales; Adaptación psicosocial; Contextos educativos; Desarrollo humano; Adolescentes; Adaptación psicosocial; Estilos parentales; Adolescents; Psychosocial adaptation; Parental styles
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2