Reconociendo los factores de riesgo y factores protectores, teniendo en cuenta aspectos emergentes en el ambiente escolar y familiar, relacionados con el consumo de sustancias psicoactivas

A partir de una serie de observaciones realizadas dentro de la institución y en compañía del equipo de orientación escolar, dentro del cual hace parte la psicóloga de bachillerato, la psicóloga de primaria y la fonoaudióloga, realizaron observaciones no participativas en las cuales se identificaron necesidades sobre el tema de educación sexual, la población presentaban una definición equivocada sobre aquello que gira en torno a la temática de la sexualidad, en cuanto al tema de auto-concepto, orientación sexual, roles de género y métodos de planificación. Se realizaron talleres por parte del equipo de orientación escolar que permitieran proporcionar información adecuada para los estudiantes y ampliaran su perspectiva sobre el tema.

• Autores: López Millán, Andrea
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/19785
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/19785
• Palabra clave: Práctica de psicología; Laboratorio de psicología; Psicología educativa; Educación sexual
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb