Diseño de un sistema que genera animación a partir de sucuencias musicales midi
El presente Trabajo de Grado logra generar un sencillo lenguaje gráfico que traduce la música en imágenes sincrónicas; parte de las expresiones musicales académicas traducidas al protocolo de comunicación MIDI, para ser transformada la información haciendo uso del software libre, en órdenes de entor...
- Autores:
-
González Díaz, Sebastián
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1967
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/1967
- Palabra clave:
- Animación
Midi (Interfases digitales para instrumentos musicales)
Imagen visual
Python
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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Diseño de un sistema que genera animación a partir de sucuencias musicales midi Animación Midi (Interfases digitales para instrumentos musicales) Imagen visual Python |
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Animación Midi (Interfases digitales para instrumentos musicales) Imagen visual Python |
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El presente Trabajo de Grado logra generar un sencillo lenguaje gráfico que traduce la música en imágenes sincrónicas; parte de las expresiones musicales académicas traducidas al protocolo de comunicación MIDI, para ser transformada la información haciendo uso del software libre, en órdenes de entorno gráfico, para estructurar dicha animación bajo los parámetros de la teoría musical, generando así una experiencia visual de la música controlada mediante una interfaz. El lenguaje visual creado puede dirigirse entre otras cosas a la enseñanza de la apreciación musical en todas las edades |
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Comunidad Científica y AcadémicaGonzález Díaz, Sebastián5e6a33aa-b762-4d6e-a2a9-8a8469cf0dc3-12014-06-09T18:33:41Z2014-06-09T18:33:41Z20112014El presente Trabajo de Grado logra generar un sencillo lenguaje gráfico que traduce la música en imágenes sincrónicas; parte de las expresiones musicales académicas traducidas al protocolo de comunicación MIDI, para ser transformada la información haciendo uso del software libre, en órdenes de entorno gráfico, para estructurar dicha animación bajo los parámetros de la teoría musical, generando así una experiencia visual de la música controlada mediante una interfaz. El lenguaje visual creado puede dirigirse entre otras cosas a la enseñanza de la apreciación musical en todas las edadesRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/1967spaIngenieriasIngenieria de SonidoBogotáPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotaBiblioteca USB Bogotá, Colección tesis CD T.IS 760164-11 / G643dBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraAnimaciónMidi (Interfases digitales para instrumentos musicales)Imagen visualPythonIngeniero de SonidoDiseño de un sistema que genera animación a partir de sucuencias musicales midiTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdfDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdfapplication/pdf4734882https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0776888c-01d0-4057-88c9-8a94fe6b2d18/downloadde0b814abbcefee2ed781049c2a39904MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82111https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/01bd924b-dc4c-45fb-b682-e078f9ccfcaf/downloadc810740ad85d8bb23e302c0c1ecdebc0MD52TEXTDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdf.txtDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdf.txtExtracted texttext/plain242746https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6d0a7368-0b63-4aa7-931c-cda2bfc8ed99/download64a5b32eb4dc49423987f3bcf6b4cbf4MD53THUMBNAILDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdf.jpgDiseño_sistema_genera_Gonzales_Diaz_2011.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13347https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/56a90849-f9f7-4e4c-9a78-28383bc948c7/downloade429e5c63c2aa73ed43ab0d28d792407MD5410819/1967oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/19672023-02-23 15:39:57.032https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |