Ansiedad social en estudiante universitario. Estudio de caso

Se presenta el proceso psicoterapéutico llevado a cabo en una paciente de 20 años con respuesta de ansiedad ante actividades asociadas a evaluación por otros y déficit en regulación emocional de la ira, con impresión diagnóstica de trastorno de ansiedad social, abordado desde el modelo cognitivo conductual con una conceptualización teórica desde la terapia cognitiva de Aaron Beck. El plan de intervención se orientó a la disminución de síntomas ansiosos y a la regulación emocional de la rabia, finalmente se evidenciaron los cambios ante situaciones como hablar en público e iniciar tema de conversación con personas desconocidas, por lo tanto, los resultados confirman ciertamente la certeza científica sobre la validez del tratamiento psicoterapéutico para estos problemas.

• Autores: Pérez Pestana, Sindy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12289
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12289
• Palabra clave: 610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades; Tesis - especialización en psicología clínica; Terapia cognitiva; Ansiedad - aspectos psicológicos; Emoción (psicología); Vulnerabilidad social; Ansiedad social; Síntomas; Emoción; Terapia cognitiva; Vulnerabilidad; Estudio de caso
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