Intervención cognitivo-conductual en un caso clínico de trastorno adaptativo con síntomas ansiosos
La siguiente propuesta titulada intervención cognitivo-conductual en un caso clínico de trastorno adaptativo con síntomas ansiosos, se desarrolló en el marco de las teorías psicológicas clínicas basadas en la evidencia, aspecto que posibilitó diseñar un plan de tratamiento acorde a la necesidad de u...
- Autores:
-
Zamora Amarís, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12279
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12279
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades
Tesis - especialización en psicología clínica
Afrontamientos desadaptativos
Trastornos adaptativos
Ansiedad - aspectos psicológicos
Ansiedad
Trastorno adaptativo
Afrontamiento
Cognitivo
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La siguiente propuesta titulada intervención cognitivo-conductual en un caso clínico de trastorno adaptativo con síntomas ansiosos, se desarrolló en el marco de las teorías psicológicas clínicas basadas en la evidencia, aspecto que posibilitó diseñar un plan de tratamiento acorde a la necesidad de una paciente con sintomatología emocional ansiosa derivada de factores de estrés identificables, limitados en el tiempo, que causan malestar intenso y desproporcionado en consideración a su contexto y desembocan en un deterioro social, laboral y otras áreas de relevancia. Para esclarecer y abordar todos estos aspectos, se tuvo en cuenta la formulación del caso considerando el motivo de consulta, historia del paciente y quejas; además, se hizo un proceso evaluativo mediante pruebas psicológicas objetivas y estandarizadas que permitieran evaluar su capacidad cognitiva (Mini Mental State), su sintomatología emocional de ansiedad (Escala de ansiedad de Hamilton), de depresión (Depresión de Beck – II, BDI-II) de estrés (Perfil del Estrés de Nowack) y de afrontamiento del mismo (Escala de estrategias de Coping - EEC-M). Asimismo, para visualizar sus creencias y cogniciones se aplicó Inventario de Pensamientos Automáticos (IPA) y cuestionario de creencias irracionales (IBT). Se hizo uso de herramientas como el análisis funcional, se realizó la identificación de factores de desarrollo, se hizo esclarecimiento del sistema de creencias, reglas, actitudes, supuestos y estrategias compensatorias que sirven de predictores del comportamiento de la paciente y se determinó la existencia síntomas emocionales de ansiedad por altos niveles de estrés laboral y problemas en la relación intrafamiliar, que mantienen una relación bidireccional entre ellos. Todos estos elementos propiciaron un tratamiento orientado a disminuir los síntomas ansiosos y de estrés, a generar estrategias de resolución de problemas y de afrontamiento para motivar la comunicación asertiva en su contexto laboral y familiar. |
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Beck, A. (2010). Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad. Desclée de Brouwer. Beck, J. (2015). Terapia cognitiva: Conceptos básicos y profundización (Vol. 141626). Editorial Gedisa. Bech, P., & Pichot, P. (1994). Rating scales for psychopathology, health status and quality of life. Compendium on documentation in accordance with the DSM-mr and WHO systems. https://bit.ly/3DsefHl Botella, C., Baños, R., Guillen, V., Díaz-García, A., Jorquera Rodero, M., & Quero, S. (2008). Un programa de tratamiento para los trastornos adaptativos. Un estudio de caso. Apuntes De Psicología, 26(2), 303–316. https://bit.ly/3WR6vpt Castaño, E. F., & León, B. (2010). Estrategias de afrontamiento del estrés y estilos de conducta interpersonal. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 10(2),245-257. ISSN: 1577-7057. http://bit.ly/3Y0QGxk Kellner, R., Kelly, A. V., & Sheffield, B. F. (1968). The assessment of changes in anxiety in a drug trial: a comparison of methods. The British Journal of Psychiatry, 114(512), 863-869. Lazarus, R., & Folkman, S. (1986). Estrés y procesos cognitivos. Barcelona: Martínez Roca. Lazarus, R., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer publishing company. Lobo, A., Chamorro, L., Luque, A., Dal-Ré, R., Badia, X., Baró, E., & Grupo de Validación en Español de Escalas Psicométricas (GVEEP. (2002). Validación de las versiones en español de la Montgomery-Asberg Depression Rating Scale y la Hamilton Anxiety Rating Scale para la evaluación de la depresión y de la ansiedad. Medicina clínica, 118(13), 493-499. Lozano, C., O’Neil, P., & De Pablo, B. (1990). Díaz. Estudio clínico abierto de la eficacia y seguridad del halazepam en los trastornos de ansiedad. Actas Luso-Esp Neurol Psiquiatr, 18(4), 205-12. Maier, W., Buller, R., Philipp, M., & Heuser, I. (1988). The Hamilton Anxiety Scale: reliability, validity and sensitivity to change in anxiety and depressive disorders. Journal of affective disorders, 14(1), 61-68. Martí, T. M., Múrua, M. D. C., Roquet-Jalmar, E. F., & Campos, L. P. (2005). Estudio descriptivo de los trastornos adaptativos en un centro de atención primaria. Atención Primaria, 36(7), 404. https://bit.ly/3HKqmC4 Martínez, A. E., Piqueras, J. A., & Inglés, C. J. (2011). Relaciones entre inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento ante el estrés. Revista electrónica de motivación y emoción, 37(14). https://bit.ly/3WK2lQ0 Meichenbaum, D. (2009). Stress Inoculation Training. En W.T. O’Donohue, J.E. Fisher (Eds.), General Principles and Empirically supported techniques of Cognitive Behavior Therapy. N.J.: Wiley & Sons, Inc. https://bit.ly/3JsCpWc Morera, J., & Calvo, E. (1998). Trastornos adaptativos. Psiquiatría en atención primaria (pp. 271-280). Aula Médica Madrid. https://bit.ly/3XV5huv Organización Mundial de la Salud. (2015).Medición de la Salud y la Discapacidad: Manual para el Cuestionario de Evaluación de la Discapacidad de la OMS WHODAS 2.0. Servicio Nacional de Rehabilitación. España. ISBN 987-45733-0-9. Organización Mundial de la Salud. (1992). CIE-10. Trastornos Mentales y del Comportamiento. Décima Revisión de la Clasificación Internacional de las Enfermedades. Descripciones Clínicas y pautas para el diagnóstico. Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 1992. Organización Mundial de la Salud (2022). Datos y cifras trastornos mentales. Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disorders Quero, S., Andreu‐Mateu, S., Moragrega, I., Baños, R., Molés, M., Nebot, S., & Botella, C. (2017). Un programa cognitivo-conductual que utiliza la realidad virtual para el tratamiento de los trastornos adaptativos: una serie de casos. https://bit.ly/3X53r9n |
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Para esclarecer y abordar todos estos aspectos, se tuvo en cuenta la formulación del caso considerando el motivo de consulta, historia del paciente y quejas; además, se hizo un proceso evaluativo mediante pruebas psicológicas objetivas y estandarizadas que permitieran evaluar su capacidad cognitiva (Mini Mental State), su sintomatología emocional de ansiedad (Escala de ansiedad de Hamilton), de depresión (Depresión de Beck – II, BDI-II) de estrés (Perfil del Estrés de Nowack) y de afrontamiento del mismo (Escala de estrategias de Coping - EEC-M). Asimismo, para visualizar sus creencias y cogniciones se aplicó Inventario de Pensamientos Automáticos (IPA) y cuestionario de creencias irracionales (IBT). Se hizo uso de herramientas como el análisis funcional, se realizó la identificación de factores de desarrollo, se hizo esclarecimiento del sistema de creencias, reglas, actitudes, supuestos y estrategias compensatorias que sirven de predictores del comportamiento de la paciente y se determinó la existencia síntomas emocionales de ansiedad por altos niveles de estrés laboral y problemas en la relación intrafamiliar, que mantienen una relación bidireccional entre ellos. Todos estos elementos propiciaron un tratamiento orientado a disminuir los síntomas ansiosos y de estrés, a generar estrategias de resolución de problemas y de afrontamiento para motivar la comunicación asertiva en su contexto laboral y familiar.PregradoEspecialista en Psicología ClínicaSedes::Cartagena::Línea de investigación psicología clínica (Cartagena)72 páginasapplication/pdfZamora Amarís, M. J. (2023). Intervención cognitivo-conductual en un caso clínico de trastorno adaptativo con síntomas ansiosos. [Trabajo de grado de Especialización en Psicología Clínica]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12279spaUniversidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaEspecialización en Psicología ClínicaBeck, A. (2010). Terapia Cognitiva para Trastornos de Ansiedad. Desclée de Brouwer.Beck, J. (2015). Terapia cognitiva: Conceptos básicos y profundización (Vol. 141626). Editorial Gedisa.Bech, P., & Pichot, P. (1994). Rating scales for psychopathology, health status and quality of life. Compendium on documentation in accordance with the DSM-mr and WHO systems. https://bit.ly/3DsefHlBotella, C., Baños, R., Guillen, V., Díaz-García, A., Jorquera Rodero, M., & Quero, S. (2008). Un programa de tratamiento para los trastornos adaptativos. Un estudio de caso. 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Recuperado de: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-disordersQuero, S., Andreu‐Mateu, S., Moragrega, I., Baños, R., Molés, M., Nebot, S., & Botella, C. (2017). Un programa cognitivo-conductual que utiliza la realidad virtual para el tratamiento de los trastornos adaptativos: una serie de casos. https://bit.ly/3X53r9ninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/610 - Medicina y salud::616 - EnfermedadesTesis - especialización en psicología clínicaAfrontamientos desadaptativosTrastornos adaptativosAnsiedad - aspectos psicológicosAnsiedadTrastorno adaptativoAfrontamientoCognitivoCreenciasIntervención cognitivo-conductual en un caso clínico de trastorno adaptativo con síntomas ansiososTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALIntervención cognitivo-conductual_María Zamora A_2023.PDFIntervención cognitivo-conductual_María Zamora A_2023.PDFapplication/pdf2089800https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/94c01bf4-bd08-4d6c-a9cb-52a0d71f985e/download6c729001b37764233318ec111906ad71MD51Cesión Derechos_Intervención.pdfCesión Derechos_Intervención.pdfapplication/pdf107811https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f2991b1a-b1aa-4ddf-ba38-720fe6af7bbd/downloadb2aefe04d393d9d4e2fe137fe2e97786MD52FORMAT~1.PDFFORMAT~1.PDFapplication/pdf227099https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8690ef8c-ce0b-4827-8c75-e72ce09b9c84/download917abe510745d49ae40c8b22eb16e40bMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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