Situaciones de interacción en la relación madre-hijo desde la dificultad en el desarrollo psicomotriz en niños de 6 y 8 años
La presente investigación en marcada en el estudio de caso pretende caracterizar, comprender situaciones y contexto de interacción en la relación madre-hijo que se dan alrededor de los niños que presentan una dificultad en su desarrollo psicomotriz. Partiendo del término dificultad como un trance o...
- Autores:
-
Guerrero Martínez, Mónica Yanneth
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/602
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/602
- Palabra clave:
- Desarrollo infantil
Relación madre-hijo
Dinámica familiar
Desarrollo psicomotriz
Mirada desde el piscoanalisis
Dificultad psicomotriz
Construccion subjetiva
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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La presente investigación en marcada en el estudio de caso pretende caracterizar, comprender situaciones y contexto de interacción en la relación madre-hijo que se dan alrededor de los niños que presentan una dificultad en su desarrollo psicomotriz. Partiendo del término dificultad como un trance o bloqueo en el desarrollo que presenta el niño y por ello no puede alcanzar lo esperado a su edad cronológica. Sin embargo, se le da relevancia a la relación intrafamiliar, porque la familia es el primer ente socializador que a través de los años ha vivido procesos de cambios y transformaciones promovidos por los giros que ha dado nuestra sociedad. Pero sobre todo lo que se sobresalta en esta investigación es las interacciones entre madre-hijo, como una de las dinámicas en que un nuevo integrante entra a la familia, sociedad y cultura, a pesar de los cambios sociales esta sigue siendo una pauta que aún se mantiene a manera de un proceso que permite la construcción de sujeto. Por ello es de importancia revisar como incide en un desarrollo infantil las situaciones de interacción en la relación madre-hijo que pueden promover la dificultad o desfavorece en la superación de estas. Este proceso de investigativo se hace desde el discurso de la madre. El objetivo general de esta investigación es Interpretar las situaciones de interacción en la relación madre-hijo que se dan alrededor de los niños en situación de dificultad psicomotriz. |
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Comunidad Científica y AcadémicaMoncayo Quevedo, Jorge Eduardodee612c6-38b1-49d5-8d73-76ce93a0310b-1Guerrero Martínez, Mónica Yanneth62eed517-2914-4bb0-a0da-4560bb6a741e-12012-05-16T18:18:17Z2012-05-16T18:18:17Z20122012La presente investigación en marcada en el estudio de caso pretende caracterizar, comprender situaciones y contexto de interacción en la relación madre-hijo que se dan alrededor de los niños que presentan una dificultad en su desarrollo psicomotriz. Partiendo del término dificultad como un trance o bloqueo en el desarrollo que presenta el niño y por ello no puede alcanzar lo esperado a su edad cronológica. Sin embargo, se le da relevancia a la relación intrafamiliar, porque la familia es el primer ente socializador que a través de los años ha vivido procesos de cambios y transformaciones promovidos por los giros que ha dado nuestra sociedad. Pero sobre todo lo que se sobresalta en esta investigación es las interacciones entre madre-hijo, como una de las dinámicas en que un nuevo integrante entra a la familia, sociedad y cultura, a pesar de los cambios sociales esta sigue siendo una pauta que aún se mantiene a manera de un proceso que permite la construcción de sujeto. Por ello es de importancia revisar como incide en un desarrollo infantil las situaciones de interacción en la relación madre-hijo que pueden promover la dificultad o desfavorece en la superación de estas. Este proceso de investigativo se hace desde el discurso de la madre. El objetivo general de esta investigación es Interpretar las situaciones de interacción en la relación madre-hijo que se dan alrededor de los niños en situación de dificultad psicomotriz.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/602spaPsicologiaPsicologiaCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraDesarrollo infantilRelación madre-hijoDinámica familiarDesarrollo psicomotrizMirada desde el piscoanalisisDificultad psicomotrizConstruccion subjetivaPsicólogaSituaciones de interacción en la relación madre-hijo desde la dificultad en el desarrollo psicomotriz en niños de 6 y 8 añosTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdfSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdfapplication/pdf617413https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8760d8e3-ff74-49f7-a139-6c4e9d818ba4/download8d84ee8e9a58959b71b0c618f8b81cebMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6e902371-8f44-4aeb-aa02-d5b516849a88/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdf.txtSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdf.txtExtracted texttext/plain226671https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/cce8925b-aad2-4baa-8118-b06560255347/download653403668087d556a203cef04f1224d2MD53THUMBNAILSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdf.jpgSituaciones_Desarrollo_Niños_Guerrero_2012.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6734https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a3e26886-1736-47b4-9f94-6698c33bc744/download17051535a2c8d905426f0a9e33d45aa8MD5410819/602oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6022023-02-24 12:18:07.418https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |