Incidencia de la televisión en el desarrollo de los niños

Informe final en el que se examinan los procesos de construcción de las reglas temporales, espaciales, accionales y de géneros en los contextos de televidencia en el espacio doméstico. Se indaga sobre las prácticas y modos en los que se lleva a cabo la recepción televisiva de niños y niñas al interior de sus familias y la manera como se instauran las reglas, los dispositivos de control utilizados para su mantenimiento, las formas de subversión, negociación, y transformación de dichas reglas. Se parte de considerar que la televidencia implica un proceso de construcción y aprendizaje constante.

• Autores: Castro Angarita, Laura
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1253
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/1253
• Palabra clave: Television educativa; Televisión - programas para niños
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2