Adolescentes infractores y promoción de acciones prosociales: una tarea pendiente

El diseño de las políticas nacionales, los modelos de tratamiento y los sistemas judiciales de menores, se encaminan hacia la prevención del delito y su reinserción familiar y social. Sin embargo, la región de AméricaLatina y el Caribe presenta los mayores índices de delincuencia y víctimas de críme...

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Autores:
Galván-Moya, Alexander Eliécer
Durán Palacio, Nicolasa María
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/27027
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/27027
https://doi.org/10.21500/16578031.3756
Palabra clave:
Adolescence
Social Behavior
Juvenile Delinquency
Social Intervention
Adolescencia
Comportamiento social
Delincuencia juvenil
Intervención social
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El Ágora USB - 2019
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spelling Galván-Moya, Alexander EliécerDurán Palacio, Nicolasa María2019-10-28T00:00:00Z2025-08-21T21:58:12Z2019-10-28T00:00:00Z2025-08-21T21:58:12Z2019-10-28El diseño de las políticas nacionales, los modelos de tratamiento y los sistemas judiciales de menores, se encaminan hacia la prevención del delito y su reinserción familiar y social. Sin embargo, la región de AméricaLatina y el Caribe presenta los mayores índices de delincuencia y víctimas de crímenes entre la población de niños y adolescentes. Por ello ahondaremos en una exploración analítica de las nociones y constructosteóricos que describen las intervenciones socioeducativas y tratamientos, orientados hacia la promoción de acciones prosociales en adolescentes infractores de la ley, en programas de resocialización.The design of national policies, treatment models, and juvenile judicialsystems are directed toward crime prevention, and family and social reintegration.However, the Latin American and Caribbean region has thehighest crime rates and crime victims among the population of childrenand adolescents. For this reason, we will delve into an analytical explorationof the theoretical notions and constructs, which describe socio-educationalinterventions and treatments, oriented toward the promotion ofprosocial actions in legally infringing adolescents, in resocialization programs.application/pdf10.21500/16578031.37562665-33541657-8031https://hdl.handle.net/10819/27027https://doi.org/10.21500/16578031.3756spaUniversidad de San Buenaventurahttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/download/3756/3510Núm. 2 , Año 2019 : Julio - Diciembre595258319El Ágora USBAlarcón, M. y Vargas, M. (2012). Evaluación de competencias psicoeducativas a partir de un programa de formación especializada para profesionales de intervención directa con adolescentes infractores y no infractores. Universitas Psychologica, 11(4), 1115-1123.Alarcón, P., Vinet, E. y Salvo, P. (2005). Estilos de personalidad y desadaptación social durante la adolescencia. Revista PSYKHE, 14(1), 3 -16.Alcázar, M. A., Bouso, J. 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