Estado del arte en software educativo en Colombia, durante los últimos seis años (2001-2006)
El propósito de este proyecto es elaborar un estado del arte sobre software educativo, para esto se toma como punto de referencia la necesidad de articular las tecnologías actuales de información y comunicación con la pedagogía, con el fin de identificar las tendencias educativas que favorecen el de...
- Autores:
-
Barón Corredor, Lorenleiy Andrea
Remolina Luna, Irma Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/1238
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/1238
- Palabra clave:
- Software educativo - estado del arte 2001-2006
Tecnología educativa
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje significativo
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Comunidad Científica y AcadémicaArbelaez Cardona, Teresa92515e26-c430-4f4a-8c5d-69757357b6b0-1Barón Corredor, Lorenleiy Andreade926a28-358e-4f8e-81f6-4321ad784799-1Remolina Luna, Irma Carolina86dbd9cb-3d02-4f22-8daf-54e803e7e060-12013-03-20T14:33:06Z2013-03-20T14:33:06Z20082013El propósito de este proyecto es elaborar un estado del arte sobre software educativo, para esto se toma como punto de referencia la necesidad de articular las tecnologías actuales de información y comunicación con la pedagogía, con el fin de identificar las tendencias educativas que favorecen el desarrollo de competencias cognitivas en los estudiantes. Este estado del arte además permitirá ampliar el uso de la tecnología como un recurso pedagógico, que a su vez ayudará a combinar las ciencias aplicadas con las ciencias sociales facilitando y optimizando el proceso de enseñanza aprendizaje.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/1238spaEducacionLicenciatura en Educacion PreescolarBogotáPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotaBiblioteca USB Bogotá, Colección Tesis CD T.EP 310017-08 / B265eBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraSoftware educativo - estado del arte 2001-2006Tecnología educativaAprendizaje colaborativoAprendizaje significativoLicenciado en Educación PreescolarEstado del arte en software educativo en Colombia, durante los últimos seis años (2001-2006)Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALEstado_arte_software_Baron_2008.pdfEstado_arte_software_Baron_2008.pdfapplication/pdf209512https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e402bc9e-47aa-4a16-abcf-ef92fdc96518/download34d86017d15c7b43dd102cdfe9404103MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82111https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/95de8729-5b14-403c-97f2-5a46a3506ef1/downloadc810740ad85d8bb23e302c0c1ecdebc0MD5210819/1238oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12382023-06-02 09:44:59.869https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.com |
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El propósito de este proyecto es elaborar un estado del arte sobre software educativo, para esto se toma como punto de referencia la necesidad de articular las tecnologías actuales de información y comunicación con la pedagogía, con el fin de identificar las tendencias educativas que favorecen el desarrollo de competencias cognitivas en los estudiantes. Este estado del arte además permitirá ampliar el uso de la tecnología como un recurso pedagógico, que a su vez ayudará a combinar las ciencias aplicadas con las ciencias sociales facilitando y optimizando el proceso de enseñanza aprendizaje. |
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