La incidencia del diseño curricular en el programa de pregrado de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad de San Buenaventura Bogotá en la formación humanística y en eldominio del inglés como segunda lengua.
La presente investigación se llevó a cabo con docentes, egresados y estudiantes de último semestre del programa de pregrado de licenciatura en educación para la primera infancia de la Universidad San Buenaventura de Bogotá para dar cuenta si el currículo responde a los nuevos desafíos de la formació...
- Autores:
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Benavides Domínguez, Mónica
Calderón Clavijo, María del Pilar
Cruz Garzón, Mónica Andrea
Fuentes Sánchez, Daniel Antonio
García Aguirre, Islena Patricia
Zuluaga Ballesteros, Gerly Andrea
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4992
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/4992
- Palabra clave:
- Diseño curricular
Formación humanistica
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| Summary: | La presente investigación se llevó a cabo con docentes, egresados y estudiantes de último semestre del programa de pregrado de licenciatura en educación para la primera infancia de la Universidad San Buenaventura de Bogotá para dar cuenta si el currículo responde a los nuevos desafíos de la formación humanística y el dominio del inglés como segunda lengua. |
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