La calidad educativa y la corporeidad de los maestros y maestras: a propósito del cuerpo como escenario de las resistencias y las adaptaciones

En este ejercicio de investigación se hace un acercamiento teórico para abordar la relación entre calidad educativa y corporeidad de los maestros y las maestras, lógica que no se hace evidente dada la complejidad de ver a simple vista como el discurso de la calidad educativa se encarna en la corpore...

Full description

Autores:

García Henao, Diana Cristina
Quintero Rendón, Ana Lucía

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25131

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/25131

Palabra clave:

370 - Educación::372 - Educación primaria
Calidad de la educación
Formación de docentes
Personal docente
Investigación cualitativa
Etnografía
Educación preescolar
Proceso enseñanza - aprendizaje
Administración educativa
Calidad Educativa
Corporeidad
Maestro/maestra
Encarnación
Educational quality
Corporality
Teachers
Incarnation

Rights

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