Estudio de Condición Física de la Flexibilidad en Adolescentes en Secundaria: Una Revisión Sistemática
Introducción: la flexibilidad puede ser definida de diferentes formas, dependiendo del contexto físico-deportivo o, si nos referimos al ámbito de la investigación, de los objetivos o diseño experimental. Villar (1987) la define como la cualidad que, en base a la movilidad articular y elasticidad mus...
- Autores:
-
Rincón Campos, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UDCA
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- Palabra clave:
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Introducción: la flexibilidad puede ser definida de diferentes formas, dependiendo del contexto físico-deportivo o, si nos referimos al ámbito de la investigación, de los objetivos o diseño experimental. Villar (1987) la define como la cualidad que, en base a la movilidad articular y elasticidad muscular, permite el máximo recorrido de las articulaciones en posiciones diversas, permitiendo al sujeto realizar acciones que requieran gran agilidad y destreza. El tests de sit and rich se originalmente fue diseñado por Wells y Dillon en 1952. Esta prueba se encarga de evaluar la flexibilidad de la musculatura isquiotibial, extensores de cadera y espinales bajos. El objetivo general es realizar una revisión sistemática de estudios entre los años 2015 - 2019 enfocados en la capacidad condicional de flexibilidad en adolescentes de secundaria con la aplicación de la prueba Sit and Reach. Metodología: utilizada corresponde a una revisión sistemática (RS), la cual estará bajo las directrices de la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses). Para garantizar la calidad de La Revisión Sistemática (RS) se realizó una búsqueda de la base de dato electrónica Scopus para obtener publicaciones relevantes antes del 31 de diciembre de 2019 a enero de 2015, mediante la palabra clave "flexibilidad". Esta palabra se asociará con los términos "Adolescentes de Enseñanza Secundaria, varones y damas". Resultados que se encontraron fueron un total 5.986 artículos de acuerdo con las ecuaciones aplicadas de las palabras clave, dejando así solo 7 artículos que pasaron a ser evaluados por calidad metodológica, donde 6 fueron los artículos finales con una calificación de excelente y buena calidad metodológica para esta revisión sistemática. Conclusión: Gracias a esta revisión sistemática se logra actualizar conceptos y metodologías nuevas sobre la valoración de la flexibilidad, teniendo en cuenta la actividad y condición física en adolescentes; demostrando que es de suma importancia en la calidad de vida de las personas y debe estar involucrada desde el nivel escolar a temprana edad como a nivel deportivo o de actividad física. |
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El objetivo general es realizar una revisión sistemática de estudios entre los años 2015 - 2019 enfocados en la capacidad condicional de flexibilidad en adolescentes de secundaria con la aplicación de la prueba Sit and Reach. Metodología: utilizada corresponde a una revisión sistemática (RS), la cual estará bajo las directrices de la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses). Para garantizar la calidad de La Revisión Sistemática (RS) se realizó una búsqueda de la base de dato electrónica Scopus para obtener publicaciones relevantes antes del 31 de diciembre de 2019 a enero de 2015, mediante la palabra clave "flexibilidad". Esta palabra se asociará con los términos "Adolescentes de Enseñanza Secundaria, varones y damas". Resultados que se encontraron fueron un total 5.986 artículos de acuerdo con las ecuaciones aplicadas de las palabras clave, dejando así solo 7 artículos que pasaron a ser evaluados por calidad metodológica, donde 6 fueron los artículos finales con una calificación de excelente y buena calidad metodológica para esta revisión sistemática. Conclusión: Gracias a esta revisión sistemática se logra actualizar conceptos y metodologías nuevas sobre la valoración de la flexibilidad, teniendo en cuenta la actividad y condición física en adolescentes; demostrando que es de suma importancia en la calidad de vida de las personas y debe estar involucrada desde el nivel escolar a temprana edad como a nivel deportivo o de actividad física.Introduction: Flexibility can be defined in different ways, depending on the physical-sports context or, if we refer to the field of research, on the objectives or experimental design. Villar (1987) defines it as the quality that, based on joint mobility and muscular elasticity, allows the maximum movement of the joints in different positions, allowing the subject to perform actions that require great agility and dexterity. The sit and rich test were originally designed by Wells and Dillon in 1952. This test evaluates the flexibility of the hamstring, hip extensors and lower spinal muscles. The general objective is to perform a systematic review of studies between the years 2015 - 2019 focused on the conditional capacity of flexibility in high school adolescents with the application of the Sit and Reach test. Methodology: used corresponds to a systematic review (SR), which will be under the guidelines of the PRISMA methodology (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses). To guarantee the quality of The Systematic Review (SR) a search of the electronic database Scopus was performed to obtain relevant publications before December 31, 2019 to January 2015, using the keyword "flexibility". This word will be associated with the terms "Secondary School Adolescents, boys and girls". Results that were found were a total of 5,986 articles according to the applied equations of the keywords, thus leaving only 7 articles that went on to be evaluated for methodological quality, where 6 were the final articles with a rating of excellent and good methodological quality for this systematic review. Conclusion: Thanks to this systematic review it is possible to update new concepts and methodologies on the assessment of flexibility, taking into account the activity and physical condition in adolescents; demonstrating that it is of utmost importance in the quality of life of people and should be involved from the school level at an early age as well as at the sports or physical activity level.Incluye bibliografíaPregradoProfesional en Ciencias del Deporte47 páginas : ilsutraciones, gráficasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.eshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rango del Movimiento ArticularAptitud FísicaAcondicionamiento Físico HumanoAdolescenteEstudio de Condición Física de la Flexibilidad en Adolescentes en Secundaria: Una Revisión SistemáticaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Alter, M. 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Revista Digital, Educación Física y Deportes - http//:www.efdeportes.com, 9, 62 (Consulta en: 25/10/2006).González Gálvez, N., Carrasco Poyatos, M., Marcos Pardo, P. J., & Gomes de Souza Vale, R. (Julio de 2015). EFECTOS DE UN PROGRAMA ESCOLAR DE PILATES SOBRE LA FLEXIBILIDAD DE HAMSTRINGS DE ADOLESCENTES. Revista Brasilera Medicina Esporte, 21(4), 302-307.Hsieh, S.-S., Tsai, J.-R., Chang, S.-H., Cheng, C.-F., Sung, Y.-T., & Hung, T.-M. (29 de Octubre de 2018). Las relaciones entre 3 años cambios en la aptitud física y el rendimiento académico en muestra representativa a nivel nacional de estudiantes de secundaria. Scientific ReportsJanz, K.F., Dawson, J.D., & Mahoney, L.T. (2000).Tracking physical fitness and physical activity from childhood to adolescence: the Muscatine study. Medicine and Science in Sports and Exercise, 32(7), 1250-1257.Law M, Stewart D, Pollock N, Letts L, Bosch J, Westmorland M. Critical review form: quantitative studies. Hamilton: MacMaster University1998. players: a systematic review. J Sports Sci. 2016;34(5):395-410Letts L, Wilkins S, Law M, Stewart D, Bosch J, Westmorland M. Guidelines for critical review form: qualitative studies (version 2.0). Hamilton: MacMaster University.2007; 1Lo, K.-Y., Wu, M.-C., Tung, S.-C., Yao, H.-H., & Ho, C.-C. (15 de Enero de 2017). Asociación de ambiente escolar y actividad física después de la escuela con aptitud física relacionada con la salud entre estudiantes de secundaria en Taiwán. Revista Internacional de investigación ambiental y salud públicaMayorga Vega, D., Merino Marban, R., Redondo Martín, F. J., & Viciana, J. (2017).EFECTO DE UN PROGRAMA DE ESTIRAMIENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE UNA SESIÓN POR SEMANA SOBRE LA EXTENSIBILIDAD DEL HAMSTRING EN LOS NIÑOS ESCOLARES. Kinesiología, 101-108Mayorga Vega, D., Merino Marban, R., & Garcia Romero, J. C. (Septiembre de 2015). VALIDZE DEL TEST SIT AND REACH CON FLEXIÓN PLANTAR EN NIÑOS DE 10-12 AÑOS. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 15(59), 577-591Meléndez, A. (2000). Actividades Físicas para Mayores: Las razones para hacer ejercicio. Madrid: Gymnos.PROTOCOLOS BAREMOS DE MEDICIÓN Y CONSIDERACIONES ESPECIALES. (2018). Alcaldía Mayor de Bogotá.Rodrigues de Lima, T., Custódio Martins, P., Seabra Moraes, M., & Santos Silva, D. A. (20 de Diciembre de 2018). ASOCIACIÓN DE FLEXIBILIDAD CON FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS, ACTIVIDAD FÍSICA, FUERZA MUSCULAR Y APTITUD AERÓBICA EN ADOLESCENTES DEL SUR DE BRASIL. SP SP, 202-208.Sainz de Baranda, P., Ayala, F., Cejudo, A., & Santoja, F. (2012). Descripción y análisi de la utilidad de las pruebas sit-and-reach para la estimación de la flexibilidad de la musculatura isquiosural. Revista Española de Educación Física y Deportes, 119-133.Villar, A. Del C. (1987). La preparación física del fútbol basada en el atletismo. Madrid: Gymnos.WHO Quality of Life Assessment Group. (1996). ¿Qúe calidad de vida? Foro mundial de la salud 1996, 385-387. Obtenido de Grupo de la OMS sobre la calidad de vida: https://apps.who.int/iris/handle/10665/55264Zhu, Z., Yang, Y., Kong, Z., Zhang, Y., & Zhuang, J. (2017). Prevalencia de aptitud física en niños chinos en edad escolar: Hallazgos de actividad física y aptitud física de 2016 en China: Estudio sobre jovenes. Journal of Sport and Health Sciencie, 395-403.Facultad de Ciencias de la SaludBogotá : Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, 2021Ciencias del DeportePublicationORIGINALREVISIÓN SISTEMATICA DE FLEXIBILIDAD - NATALIA RINCÓN.pdfREVISIÓN SISTEMATICA DE FLEXIBILIDAD - NATALIA RINCÓN.pdfapplication/pdf314088https://repository.udca.edu.co/bitstreams/5aa1e04e-64ad-44e7-81eb-9f0c7a3bfed9/download5a3613dd9179198503be6839cdd6e162MD51IDENTIFICACIÓN TRABAJO DE GRADO NATALIA RINCÓN.pdfIDENTIFICACIÓN TRABAJO DE GRADO NATALIA RINCÓN.pdfapplication/pdf589896https://repository.udca.edu.co/bitstreams/9f1db99d-a5e2-4ebf-8e8c-96f50f851a54/downloadaeefe33e1b3691ad4f7effebba143a09MD52AUTORIZACIÓN TRABAJO DE GRADO NATALIA RINCÓN.pdfAUTORIZACIÓN TRABAJO DE GRADO NATALIA RINCÓN.pdfapplication/pdf857497https://repository.udca.edu.co/bitstreams/7073adca-7ac2-4e56-b716-fd93acb23540/download48903c6daba72ec35e6374cfb1c2cd54MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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