Influencia de la ansiedad en el rendimiento académico de estudiantes de Ciencias de la Salud
La ansiedad es un estado emocional caracterizado por sentimiento de preocupación, tensión e inquietud, según el DSM-5 los trastornos de ansiedad se caracterizan por la presencia de miedo y comportamientos relacionados con la evitación o la lucha contra el estímulo. La ansiedad es un problema común d...
- Autores:
-
Castiblanco Ochoa, Diana Jazmín
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UDCA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Palabra clave:
- Rendimiento académico
Estudiantes universitarios
Ansiedad
Ansiedad de Desempeño
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Ansiedad Ansiedad de Desempeño |
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La ansiedad es un estado emocional caracterizado por sentimiento de preocupación, tensión e inquietud, según el DSM-5 los trastornos de ansiedad se caracterizan por la presencia de miedo y comportamientos relacionados con la evitación o la lucha contra el estímulo. La ansiedad es un problema común de los estudiantes, en esta población se denomina “Ansiedad de desempeño”, la cual se correlaciona con el rendimiento académico y puede tener una influencia significativamente negativa, en la productividad educativa y en su salud mental en general. El propósito de este trabajo monográfico es describir la influencia de la ansiedad en el rendimiento académico de estudiantes de Ciencias de la Salud. Se realizó una revisión de literatura a partir de los descriptores en Ciencias de la Salud: Ansiedad, ansiedad de desempeño, rendimiento académico, salud mental, estudiantes universitarios, en las bases de datos: ScienceDirect, ClinicalKey, Taylor and Francis. Se aplicaron criterios de inclusión, obteniendo como resultado 45 artículos. A partir de la revisión, se logra evidenciar que la ansiedad es el principal trastorno mental que afecta a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, ya que se produce por sucesos como: Carga excesiva, limitaciones de tiempo y exámenes, los cuales están relacionados directamente con la productividad educativa. Por su parte, los factores moduladores como lo son, el ambiente, las relaciones entre compañeros y docente, el plan de estudio, las características individuales, entre otros, se pueden convertir en predictores del desempeño académico, comportándose, así como factores protectores o de riesgo para el estudiante |
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Se realizó una revisión de literatura a partir de los descriptores en Ciencias de la Salud: Ansiedad, ansiedad de desempeño, rendimiento académico, salud mental, estudiantes universitarios, en las bases de datos: ScienceDirect, ClinicalKey, Taylor and Francis. Se aplicaron criterios de inclusión, obteniendo como resultado 45 artículos. A partir de la revisión, se logra evidenciar que la ansiedad es el principal trastorno mental que afecta a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, ya que se produce por sucesos como: Carga excesiva, limitaciones de tiempo y exámenes, los cuales están relacionados directamente con la productividad educativa. Por su parte, los factores moduladores como lo son, el ambiente, las relaciones entre compañeros y docente, el plan de estudio, las características individuales, entre otros, se pueden convertir en predictores del desempeño académico, comportándose, así como factores protectores o de riesgo para el estudianteAnxiety is an emotional state characterized by feelings of worry, tension and restlessness, according to the DSM-5 anxiety disorders are characterized by the presence of fear and behaviors related to avoiding or fighting the stimulus. Anxiety is a common problem among students, in this population it is called "performance anxiety", which is correlated with academic performance and can have a significantly negative influence on educational productivity and on their mental health in general. The purpose of this monographic work is to describe the influence of anxiety on the academic performance of Health Sciences students. A literature review was carried out based on the descriptors in Health Sciences: Anxiety, performance anxiety, academic performance, mental health, university students, in the databases: ScienceDirect, ClinicalKey, Taylor and Francis. Inclusion criteria were applied, obtaining as a result 45 articles. From the review, it is possible to show that anxiety is the main mental disorder that affects the students of the Faculty of Health Sciences, since it is produced by events such as: Excessive load, time limitations and exams, which are directly related to educational productivity. For their part, modulating factors such as the environment, relationships between classmates and teachers, the study plan, individual characteristics, among others, can become predictors of academic performance, behavior, as well as protective or risk factors. risk to the student.Incluye bibliografíaPregradoEnfermero(a)Enfermería40 páginas :application/pdfspaUniversidad de Ciencias Aplicadas y AmbientalesFacultad de Ciencias de la SaludBogotáhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.eshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Influencia de la ansiedad en el rendimiento académico de estudiantes de Ciencias de la SaludTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Rendimiento académicoEstudiantes universitariosAnsiedadAnsiedad de DesempeñoPublicationORIGINALInfluencia de la ansiedad en el rendimiento académico.pdfInfluencia de la ansiedad en el rendimiento académico.pdfapplication/pdf566075https://repository.udca.edu.co/bitstreams/5c044da6-901c-4ebc-97ee-5207c572f9de/download6c51e567c6e02d598c0eb662e6b261beMD51Identificación de trabajo.pdfIdentificación de trabajo.pdfapplication/pdf1053699https://repository.udca.edu.co/bitstreams/4f2fc51c-a8f7-46e3-aa3d-e2a1cd889cdd/download2e9c02e99f46d3ff709b41e63f9d9f30MD52Registro notarial.pdfRegistro notarial.pdfapplication/pdf2106986https://repository.udca.edu.co/bitstreams/cc68ac37-3391-424a-8f26-b2c3fd1ab514/download3cb8644e438d2da5ab4ee59a7ade4659MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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