Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso
El presente artículo pretende mostrar los resultados de una investigación llevada a cabo en un centro de enseñanzas medias de Castilla‐La Mancha, el IES Airén de Tomelloso (Ciudad Real). En él se trata de relacionar los estilos de aprendizaje del alumnado de 1º ciclo de ESO con...
- Autores:
-
Simón Simón, Vicente
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UDCA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udca.edu.co:11158/391
- Acceso en línea:
- https://repository.udca.edu.co/handle/11158/391
- Palabra clave:
- Estilos de aprendizaje
Educación musial
ESO
CHAEA
ESTMUS
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
id |
RepoUDCA2_9a689eb0834bbf6317d42c694dc92a1c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.udca.edu.co:11158/391 |
network_acronym_str |
RepoUDCA2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UDCA |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
title |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
spellingShingle |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso Estilos de aprendizaje Educación musial ESO CHAEA ESTMUS |
title_short |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
title_full |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
title_fullStr |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
title_full_unstemmed |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
title_sort |
Diversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de eso |
dc.creator.fl_str_mv |
Simón Simón, Vicente |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Simón Simón, Vicente |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Estilos de aprendizaje Educación musial ESO CHAEA ESTMUS |
topic |
Estilos de aprendizaje Educación musial ESO CHAEA ESTMUS |
description |
El presente artículo pretende mostrar los resultados de una investigación llevada a cabo en un centro de enseñanzas medias de Castilla‐La Mancha, el IES Airén de Tomelloso (Ciudad Real). En él se trata de relacionar los estilos de aprendizaje del alumnado de 1º ciclo de ESO con sus aplicaciones e implicaciones en el campo académico de una materia determinada, la Música. El trabajo se sustenta en los datos obtenidos a través de dos cuestionarios, uno de reconocido prestigio (CHAEA) y otro de creación propia (ESTMUS) que pretenden determinar las relaciones existentes entre los aprendizajes musicales y los estilos de aprendizaje. Los resultados confirmaron la Validez de nuestro cuestionario al reconocerle cerca de un 75 % de coincidencia entre las respuestas de los alumnos de nuestra muestra. Aunque no se observó un estilo de aprendizaje claramente predominante, destacan las personas en las que predomina el estilo de aprendizaje reflexivo en ambos casos. |
publishDate |
2011 |
dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2016-01-19T13:55:01Z |
dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2016-01-19T13:55:01Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
https://repository.udca.edu.co/handle/11158/391 |
url |
https://repository.udca.edu.co/handle/11158/391 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
institution |
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.udca.edu.co/bitstreams/b29e1f6f-1b8b-4249-afb4-0694bc12a7c7/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/6ac708f9-f86b-43d1-92d8-45b6b1aa962b/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/c1f0655c-b66c-4786-b8e8-3a50f8ba44b4/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/24d2ada8-6a93-4803-aacb-1b5cdc72a239/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/ca550271-c2f8-492c-a117-6491195de5a3/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/078b40d9-0359-419b-9e74-9d77848f7219/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
5c6665716826cb67e7ace95ab7f44775 7ad62b826ad8c7abbc4d36ba14f61eaa 5c6665716826cb67e7ace95ab7f44775 7ad62b826ad8c7abbc4d36ba14f61eaa ecb19ebf660c6b7da148f3dd795cc96f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA. |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1818152538426310656 |
spelling |
Simón Simón, Vicente2016-01-19T13:55:01Z2016-01-19T13:55:01Z2011https://repository.udca.edu.co/handle/11158/391El presente artículo pretende mostrar los resultados de una investigación llevada a cabo en un centro de enseñanzas medias de Castilla‐La Mancha, el IES Airén de Tomelloso (Ciudad Real). En él se trata de relacionar los estilos de aprendizaje del alumnado de 1º ciclo de ESO con sus aplicaciones e implicaciones en el campo académico de una materia determinada, la Música. El trabajo se sustenta en los datos obtenidos a través de dos cuestionarios, uno de reconocido prestigio (CHAEA) y otro de creación propia (ESTMUS) que pretenden determinar las relaciones existentes entre los aprendizajes musicales y los estilos de aprendizaje. Los resultados confirmaron la Validez de nuestro cuestionario al reconocerle cerca de un 75 % de coincidencia entre las respuestas de los alumnos de nuestra muestra. Aunque no se observó un estilo de aprendizaje claramente predominante, destacan las personas en las que predomina el estilo de aprendizaje reflexivo en ambos casos. spaDerechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estilos de aprendizajeEducación musialESOCHAEAESTMUSDiversidad de estilos de aprendizaje en el aula de música de esoArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTEXTB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.txtB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.txtExtracted texttext/plain61968https://repository.udca.edu.co/bitstreams/b29e1f6f-1b8b-4249-afb4-0694bc12a7c7/download5c6665716826cb67e7ace95ab7f44775MD53THUMBNAILB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.jpgB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6582https://repository.udca.edu.co/bitstreams/6ac708f9-f86b-43d1-92d8-45b6b1aa962b/download7ad62b826ad8c7abbc4d36ba14f61eaaMD54TEXTB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.txtB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.txtExtracted texttext/plain61968https://repository.udca.edu.co/bitstreams/c1f0655c-b66c-4786-b8e8-3a50f8ba44b4/download5c6665716826cb67e7ace95ab7f44775MD53THUMBNAILB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.jpgB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6582https://repository.udca.edu.co/bitstreams/24d2ada8-6a93-4803-aacb-1b5cdc72a239/download7ad62b826ad8c7abbc4d36ba14f61eaaMD54ORIGINALB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdfB.V.632 E.A F.C.EDU-UDCA.pdfapplication/pdf283051https://repository.udca.edu.co/bitstreams/ca550271-c2f8-492c-a117-6491195de5a3/downloadecb19ebf660c6b7da148f3dd795cc96fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.udca.edu.co/bitstreams/078b40d9-0359-419b-9e74-9d77848f7219/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5211158/391oai:repository.udca.edu.co:11158/3912024-05-09 14:41:48.569https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientalesrestrictedhttps://repository.udca.edu.coRepositorio - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA.bdigital@metabiblioteca.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 |