Estilos de aprendizaje:Diagnóstico e intervención en una preparatoria federal por cooperación del estado de Mexico

La presente investigación se realizó en la Escuela Preparatoria por Cooperación Basilio Cantabrana, ubicada en Chiconcuac, Estado de México, México, en el grupo 401 de 4° semestre, turno matutino, compuesto por 53 sujetos inscritos en el curso de capacitación de Higiene y Salud Comunitaria.El objeti...

Full description

Autores:
González Hernandez, Maria del Rosario
Soto Espinoza, Yschel
Tipo de recurso:
http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
Repositorio:
Repositorio Institucional UDCA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.udca.edu.co:11158/350
Acceso en línea:
https://repository.udca.edu.co/handle/11158/350
Palabra clave:
Estilos de aprendizaje
Estrategias visuales
Nivel medio superior
Currículo por competencias
Aprendizaje significativo
Rights
openAccess
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Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
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description La presente investigación se realizó en la Escuela Preparatoria por Cooperación Basilio Cantabrana, ubicada en Chiconcuac, Estado de México, México, en el grupo 401 de 4° semestre, turno matutino, compuesto por 53 sujetos inscritos en el curso de capacitación de Higiene y Salud Comunitaria.El objetivo de esta investigación consistió en demostrar que la implementación de estrategias didácticas promueve el aprendizaje significativo y los estudiantes logran un mejor aprovechamiento escolar. El resultado de esto se logra con base en el método descriptivo comparado, por lo que se utilizaron dos test: CHAEA y VAK, aplicados al principio y al final del semestre (desde enero hasta junio de 2011).
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El resultado de esto se logra con base en el método descriptivo comparado, por lo que se utilizaron dos test: CHAEA y VAK, aplicados al principio y al final del semestre (desde enero hasta junio de 2011).spaDerechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estilos de aprendizajeEstrategias visualesNivel medio superiorCurrículo por competenciasAprendizaje significativoEstilos de aprendizaje:Diagnóstico e intervención en una preparatoria federal por cooperación del estado de MexicoLearning styles: diagnosis and intervention in a federal school cooperation of the state of MexicoDocumento de Conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_e9a0info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/GChttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTEXTB.V.025 E.A F.C. 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