Conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) sobre sostenibilidad en estudiantes de una universidad pública colombiana

La educación para el desarrollo sostenible tiene el propósito de generar cambios en los conocimientos, las actitudes y las prácticas de las personas, para promover transiciones hacia la sostenibilidad. Los estudios de Conocimientos Actitudes y Prácticas (CAP) pueden ser una herramienta útil, oportuna y pertinente, para valorar los logros de la educación con orientación ambiental. Este estudio analizó el perfil de CAP sobre Sostenibilidad y sus factores asociados en estudiantes de una universidad pública colombiana, mediante un estudio descriptivo transversal, de 356 estudiantes universitarios. Se encontró que la dimensión con los puntajes más altos fue la de Actitudes, seguida por los Conocimientos y el más bajo para las Prácticas, y asociaciones con el sexo, la edad y el programa de formación al que pertenecen los estudiantes.

• Autores: Cuartas Gómez, Elías; Palacio Duque, Andrea; Ríos Osorio, Leonardo; Cardona Arias, Jaiberth Antonio; Salas Zapata, Walter Alfredo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
• Repositorio: Repositorio Institucional UDCA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udca.edu.co:11158/2931
• Acceso en línea: https://revistas.udca.edu.co/index.php/ruadc/article/view/1385; https://doi.org/10.31910/rudca.v22.n2.2019.1385
• Palabra clave: Estudiantes universitarios; Educación superior; Estudiantes universitarios; Conocimientos ambientales; Actitudes ambientales; Prácticas ambientales
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales