Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia
138 páginas
- Autores:
-
Murcia Gómez, Johnatan Esneider
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UDCA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udca.edu.co:11158/901
- Acceso en línea:
- https://repository.udca.edu.co/handle/11158/901
- Palabra clave:
- Enfermería comunitaria
Perú
Colombia
Enfermería
Metaparadigma
Enfermería comunitaria
Ambiente
Territorio
Espacio geográfico
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
| id |
RepoUDCA2_2a77a37590f6edabe3fb7f85e17cd0bf |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.udca.edu.co:11158/901 |
| network_acronym_str |
RepoUDCA2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UDCA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| title |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| spellingShingle |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia Enfermería comunitaria Perú Colombia Enfermería Metaparadigma Enfermería comunitaria Ambiente Territorio Espacio geográfico |
| title_short |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| title_full |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| title_fullStr |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| title_full_unstemmed |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| title_sort |
Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Murcia Gómez, Johnatan Esneider |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Velásquez Jiménez, Claudia Marcela |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Murcia Gómez, Johnatan Esneider |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Enfermería comunitaria Perú Colombia Enfermería |
| topic |
Enfermería comunitaria Perú Colombia Enfermería Metaparadigma Enfermería comunitaria Ambiente Territorio Espacio geográfico |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Metaparadigma Enfermería comunitaria Ambiente Territorio Espacio geográfico |
| description |
138 páginas |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2018-08-21T21:17:39Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2018-08-21T21:17:39Z |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
https://repository.udca.edu.co/handle/11158/901 |
| dc.identifier.local.spa.fl_str_mv |
ENF015 M87c 2018 |
| url |
https://repository.udca.edu.co/handle/11158/901 |
| identifier_str_mv |
ENF015 M87c 2018 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Agencia de Cooperación Internacional de Chile, 2018, gobierno de chile, ministerio de relaciones internacionales, tomado de https://www.agci.cl/attachments/article/620/obj_milenio.pdf Barrera. N. y Palma. A., (2008), Geografía, Secretaría de Educación de Veracruz ISBN 970-670-148-6 (Colección) ISBN 978-970-670-175-6, recuperado de https://biologicaseba.files.wordpress.com/2012/08/geografc3ada_todo.pdf " Bello. N., (2009), FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA, parte I, editorial ciencias médicas, centro Nacional de información de ciencias médicas, calle I No. 202, esquina la línea, el vedado, ciudad de la habana 10400, cuba. Recuperado de https://clea.edu.mx/biblioteca/Bello%20Nilda%20- %20Fundamentos%20De%20Enfermeria.pdf Carballido. D., (2013), Concepto de territorio: ¿arma de distracción masiva?, DIDÁCTICA y Prácticas Docentes, (43-47) recuperado de www.fumtep.edu.uy/index.php/.../k2/.../884_b9a2937069d1a5403bee5b3d8434efc8 Cisneros, F., (2005), teorías y modelos de enfermería, universidad del cuaca, programa de enfermería, fundamentos de enfermería, recuperado de http://artemisa.unicauca.edu.co/~pivalencia/archivos/TeoriasYModelosDeEnfermeriaYS uAplicacion.pdf Concejo internacional de enfermería, (última actualización unes 11 de diciembre de 2017), LA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA, recuperado de http://www.icn.ch/es/who-weare/icn-definition-of-nursing/ Duran. M., (), Marco epistemológico de la enfermería, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, año 2 No 2, Bogotá, Colombia, 7-18, recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v2n1/v2n1a03.pdf Fernández. A., (1996), CIUDADES EN RIESGO DEGRADACIÓN AMBIENTAL, RIESGOS URBANOS Y DESASTRES, Red de Estudios Sociales en Prevención de Desastres en América Latina, recuperado de http://www.desenredando.org/public/libros/1996/cer/CER_cap02-DARDU_ene-7- 2003.pdf García. L. (2016), Modelo de enfermería comunitaria. Una propuesta para el abordaje integral de la salud en Nicaragua, Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria • Vol. 9 - nº 1 enero-junio 2016, (54 - 67), recuperado de http://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27123/ Gómez. E., (2012), La enfermería en Colombia: una mirada desde la sociología de las profesiones, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, AÑO 12 - VOL. 12 Nº 1 - CHÍA, COLOMBIA - ABRIL 2012 l 42-52, recuperado de http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/viewFile/2081/2648 Hall. J. y Redding. B. (1990), ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA: UN ENFOQUE DE SISTEMA, Copyright © Organización Panamericana de la Salud 1990 ISBN 92 75 32027 6 la. edición en español, recuperado de http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/3281/Enfermeria%20en%20salud %20comunitaria%20un%20enfoque%20de%20sistemas.pdf?sequence=1 Iñiguez, L., (2008), MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad de Guadalajara, recuperado de https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/02/zEntrevista_grupal.pdf Llanos. L., (2010), THE CONCEPT OF TERRITORY AND RESEARCH IN SOCIAL SCIENCES, Universidad Autónoma Chapingo. Chapingo Estado de México. 56230. AGRICULTURA, SOCIEDAD Y DESARROLLO, SEPTIEMBRE - DICIEMBRE, 2010, VOLUMEN 7, NÚMERO 3, (207 - 220), recuperado de http://www.colpos.mx/asyd/volumen7/numero3/asd-10-001.pdf Martínez. J. (2014), Manual práctico de enfermería Comunitaria, capitulo 19, comunidad, 2014. Elsevier España, S.L, recuperado de https://bibliobd.udca.edu.co:2074/science?_ob=PdfExcerptURL&_imagekey=3-s2.0- B9788490224335000194- main.pdf&_piikey=B9788490224335000194&_cdi=312217&_orig=article&_zone=cente rpane&_fmt=abst&_eid=3-s2.0- B9788490224335000194&_user=12497926&md5=1c546ad56295ff1368992e6a95c5978 0&ie=/excerpt.pdf Mendieta. F., Mena. L. y Mendoza. J. (2012), ROLL DE LA ENFERMERA COMUNITARIA, UNIVERSIDAD POLITECNICA DE NICARAGUA UPOLI, recuperado de http://repositorio.upoli.edu.ni/30/1/Rol%20de%20la%20enfermeria%20comunitaria.pdf Ministerio de Educación de Colombia. Ley 266 de 1996 Por la cual se reglamenta la profesión de Enfermería en Colombia y se dictan otras disposiciones. Bogotá; 1966. recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-105002_archivo_pdf.pdf MINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE y MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, (2002), POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL SINA, BOGOTA, D.C., JULIO DE 2002, recuperado de http://cmap.upb.edu.co/rid=1195259861703_152904399_919/politica_educacion_amb.pdf Morales, E., Rubio, A., y Ramírez, M., (2012), METAPARADIGMA Y TEORIZACIÓN ACTUAL E INNOVADORA DE LAS TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA, Revista Científica de Enfermería RECIEN, Nº 4 mayo 2012, 1-17, recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/44871/1/RECIEN_04_06.pdf Naciones Unidas, CEPAL, Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe, http://www.sela.org/media/2262361/agenda2030-y-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible.pdf Naciones Unidad, New York 2015, Objetivos de Desarrollo del Milenio Informe de 2015, tomado de http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdf NACIONES UNIDAS, (1982), CARTA MUNDIAL DE LA NATURALEZA, resolución 37/7, 28 de octubre de 1982, recuperado de http://www.mbigua.org.ar/uploads/File/CartaMundialNaturaleza.pdf Naciones Unidas, (1992(, CONVENCIÓN MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO FCCC/INFORMAL/84* GE.05-62301 (S) 220705 220705, recuperado de, https://unfccc.int/resource/docs/convkp/convsp.pdf Pardo. Y. y González. M., (2007), Espacio y territorio en la práctica de enfermería comunitaria, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, AÑO 7 - VOL. 7 Nº 2 • CHÍA, COLOMBIA - OCTUBRE 2007, 189-198, recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v7n2/v7n2a07.pdf Peña. J., Perdomo. L. y Cuartas. D., (2013), GEOGRAPHY AND HEALTH, A PAST AND PRESENT OVERVIEW, Revista entorno geográfico, No 9, departamento de geografía, universidad del valle, (146- 158), recuperado de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co:8080/bitstream/10893/8337/1/geografia%20y%20s alud.pdf" PNUD. (2016). Desarrollo humano para todos. Informe Sobre El Desarrollo Humano 2016, 40. Retrieved from http://hdr.undp.org/sites/default/files/HDR2016_SP_Overview_Wpeb.pdf Ramos. G. y López. A. (2015), La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista e histórico-cultural, Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba, Educ. Pesqui., São Paulo, v. 41, n. 3, p. 615-628, jul./set. 2015, recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n3/1517-9702-ep-41-3-0615.pdf Rodríguez. T., (2008), CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO EN EL ESTUDIO Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA, Geoenseñanza, vol. 13, núm. 1, enero-junio, 2008, pp. 19-30, Universidad de los Andes San Cristóbal, Venezuela, recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/360/36014579003.pdf" Rojas. M. y Carreto. F., (2017), EL PROCESO ENFERMERO Y EL CONTEXTO GEOGRÁFICO EN EL ANÁLISIS DE LA SALUD. EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA Y LA FACULTAD DE GEOGRAFÍA DE LA UAEM., recuperado de http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal15/Geografiasocioeconomica/Geo grafiamedica/07.pdf" Sánchez. J., (1990), versión digital del libro Espacio, economía y sociedad publicado por Siglo XXI de España Editores, S.A. en 1991, ISBN: 84-323-0716-5 Depósito legal: M. 8.907-1991, recuperado de http://www.ub.edu/geocrit/texap-6.pdf Santos. S., López. M., Vares. S., Abril. D., (2010), NURSING PROFESIONAL VISION REGARDING THE ENVIRONMENT AS A PART OF THE METAPARADIGM, revista cuatrimestral de enfermería, enfermería global, ISSN 1695-6141, No 18, febrero de 2010, recuperado de http://scielo.isciii.es/pdf/eg/n18/administracion1.pdf Secretaría Distrital de Salud de Bogotá D. C., (2013), Plan Territorial de Salud Bogotá Distrito Capital 2012-2016, recuperado de http://www.saludcapital.gov.co/Documents/Plan%20Territorial%20de%20Salud%20201 3.pdf" UNESCO, Sánchez. V y Guiza. B., (1989), Glosario de términos sobre medio ambiente, oficina regional de educación de América latina y el caribe (OREALC), recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000855/085533SB.pdf Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA, (2015), plan de desarrollo institucional 2015-2019, recuperado de https://udca.edu.co/wpcontent/uploads/2017/09/plan-desarrollo-institucional-2015-2019.pdf Universidad Nacional de Colombia Vicerrectoría General, (2001), Espacio y territorios: Razón, pasión e imaginarios, Preparación editorial: Universidad Nacional de Colombia EDITORIAL UNIBIBLOS, primera edición: 2001 ISBN: 958-701-086-8, recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/33/2/352_-_1_Prel_1.pdf Valbuena. D., (2010), Territorio y territorialidad Nueva categoría de análisis y desarrollo didáctico de la Geografía, Vol.10 No.3, 2010 –Versión Digital Facultad de EducaciónUniversidad de Antioquia. Medellín, Co recuperado de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/issue/current" Vargas. U., (2012), ESPACIO Y TERRITORIO EN EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO, Reflexiones, vol. 91, núm. 1, 2012, pp. 313-326 Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica, recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/729/72923937025.pdf Velázquez. M., (2012), ¿CÓMO ENTENDER EL TERRITORIO?, Editorial Cara Parens, 2012. xi, 131 p. (Colección Documentos para el debate y la formación, No. 4) ISBN: 978- 9929-54-002-6, recuperado de, http://www.rebelion.org/docs/166508.pdf" Vergara, M., (2007), TRES CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUDENFERMEDAD, Hacia promoc. Salud vol.12 no.1 Manizales Jan./Dec. 2007, recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121- 75772007000100004 Vicenti. R., (2017), Conceptos y relaciones entre naturaleza, ambiente, desarrollo sostenido y resiliencia. Recuperado de: http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12/Teoriaymetodo/Conceptuales/2 1.pdf Zurrita, A., Badii, M., Guillen, A., Serrato, L., y Aguilar J. (2015), Factores Causantes de Degradación Ambiental, International Journal of Good Conscience. 10(3)1-9. recuperado de http://www.spentamexico.org/v10-n3/A1.10(3)1-9.pdf |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Colombia Perú |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias de la Salud |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Enfermería |
| institution |
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.udca.edu.co/bitstreams/51626038-2315-491d-818f-07451ca01bf7/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/880e2484-95ae-4e20-bb91-f9c70f6e1884/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/97ba896b-e046-422b-9320-c8d3061220f9/download https://repository.udca.edu.co/bitstreams/fd11bc81-c348-46b0-a08e-038973473cad/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3e2a18e634b53ed74417ce7a58210598 f661acf14bedbf9f5d13897a0387e751 4542960788c038d115eb11df1342190d 8e4aa540cbdff00dda5ab549b4a5a194 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA. |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808479430176145408 |
| spelling |
Velásquez Jiménez, Claudia MarcelaMurcia Gómez, Johnatan EsneiderColombiaPerú2018-08-21T21:17:39Z2018-08-21T21:17:39Z2018https://repository.udca.edu.co/handle/11158/901ENF015 M87c 2018138 páginasEl metaparadigma de Enfermería contiene de manera abstracta los elementos centrales que posibilitan la existencia de la Enfermería como disciplina, como práctica y como fenómeno de estudio. Uno de esos elementos paradigmáticos es el entorno, el cual de manera indistinta se asocia con diferentes términos como ambiente, contexto, escenario, territorio. Sin embargo, esos términos que aparecen como sinónimos y se usan de manera aleatoria para explicar el paradigma del entorno tiene significados y correlaciones diferentes. Objetivo: Identificar los conceptos, que un grupo de Estudiantes de enfermería de una universidad colombiana y una universidad peruana, tienen sobre espacio geográfico, territorio y lugar, y la relación que encuentran entre estos conceptos y la práctica del cuidado de enfermería comunitaria. Metodología: Estudio descriptivo de tipo exploratorio con enfoque cualitativo. Población: 28 Estudiantes de enfermería entre 8 y 10 semestre pertenecientes de dos programas universitarios uno de Colombia y otro de Perú. Resultados y discusiones: Los estudiantes participantes reconocen la importancia de los conceptos de espacio geográfico, territorio y ambiente en el abordaje de la enfermería comunitaria; sin embargo, al definir cada uno de los conceptos, es notorio que no existe claridad especifica en cada uno de ellos, los límites entre los significados expuestos son difusos, se repiten y mezclan, las palabras usadas para definirlos se vuelven a usar en cada conceptualización. Conclusiones: Aunque existe una estrecha relación entre los conceptos de espacio geográfico, territorio y ambiente, con la práctica del cuidado de enfermería comunitario, es importante que los programas de Enfermera profundicen sobre estos aspectos, pues entenderlos y contextualizarlos, dan herramientas para establecer de manera más efectiva el abordaje integral que propone la enfermería comunitaria, desde la perspectiva paradigmática de entorno que propone desde su epistemología.PregradoOtroapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Conceptos de espacio, territorio y ambiente de un grupo de estudiantes de enfermería de ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Enfermería comunitariaPerúColombiaEnfermeríaMetaparadigmaEnfermería comunitariaAmbienteTerritorioEspacio geográficoAgencia de Cooperación Internacional de Chile, 2018, gobierno de chile, ministerio de relaciones internacionales, tomado de https://www.agci.cl/attachments/article/620/obj_milenio.pdfBarrera. N. y Palma. A., (2008), Geografía, Secretaría de Educación de VeracruzISBN 970-670-148-6 (Colección) ISBN 978-970-670-175-6, recuperado de https://biologicaseba.files.wordpress.com/2012/08/geografc3ada_todo.pdf "Bello. N., (2009), FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA, parte I, editorial ciencias médicas, centro Nacional de información de ciencias médicas, calle I No. 202, esquina la línea, el vedado, ciudad de la habana 10400, cuba. Recuperado de https://clea.edu.mx/biblioteca/Bello%20Nilda%20- %20Fundamentos%20De%20Enfermeria.pdfCarballido. D., (2013), Concepto de territorio: ¿arma de distracción masiva?, DIDÁCTICA y Prácticas Docentes, (43-47) recuperado de www.fumtep.edu.uy/index.php/.../k2/.../884_b9a2937069d1a5403bee5b3d8434efc8Cisneros, F., (2005), teorías y modelos de enfermería, universidad del cuaca, programa de enfermería, fundamentos de enfermería, recuperado de http://artemisa.unicauca.edu.co/~pivalencia/archivos/TeoriasYModelosDeEnfermeriaYS uAplicacion.pdfConcejo internacional de enfermería, (última actualización unes 11 de diciembre de 2017), LA DEFINICIÓN DE ENFERMERÍA, recuperado de http://www.icn.ch/es/who-weare/icn-definition-of-nursing/Duran. M., (), Marco epistemológico de la enfermería, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, año 2 No 2, Bogotá, Colombia, 7-18, recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v2n1/v2n1a03.pdfFernández. A., (1996), CIUDADES EN RIESGO DEGRADACIÓN AMBIENTAL, RIESGOS URBANOS Y DESASTRES, Red de Estudios Sociales en Prevención de Desastres en América Latina, recuperado de http://www.desenredando.org/public/libros/1996/cer/CER_cap02-DARDU_ene-7- 2003.pdfGarcía. L. (2016), Modelo de enfermería comunitaria. Una propuesta para el abordaje integral de la salud en Nicaragua, Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria • Vol. 9 - nº 1 enero-junio 2016, (54 - 67), recuperado de http://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27123/Gómez. E., (2012), La enfermería en Colombia: una mirada desde la sociología de las profesiones, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, AÑO 12 - VOL. 12 Nº 1 - CHÍA, COLOMBIA - ABRIL 2012 l 42-52, recuperado de http://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/viewFile/2081/2648Hall. J. y Redding. B. (1990), ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA: UN ENFOQUE DE SISTEMA, Copyright © Organización Panamericana de la Salud 1990 ISBN 92 75 32027 6 la. edición en español, recuperado de http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/3281/Enfermeria%20en%20salud %20comunitaria%20un%20enfoque%20de%20sistemas.pdf?sequence=1Iñiguez, L., (2008), MÉTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad de Guadalajara, recuperado de https://www.uv.mx/dgdaie/files/2013/02/zEntrevista_grupal.pdfLlanos. L., (2010), THE CONCEPT OF TERRITORY AND RESEARCH IN SOCIAL SCIENCES, Universidad Autónoma Chapingo. Chapingo Estado de México. 56230. AGRICULTURA, SOCIEDAD Y DESARROLLO, SEPTIEMBRE - DICIEMBRE, 2010, VOLUMEN 7, NÚMERO 3, (207 - 220), recuperado de http://www.colpos.mx/asyd/volumen7/numero3/asd-10-001.pdfMartínez. J. (2014), Manual práctico de enfermería Comunitaria, capitulo 19, comunidad, 2014. Elsevier España, S.L, recuperado de https://bibliobd.udca.edu.co:2074/science?_ob=PdfExcerptURL&_imagekey=3-s2.0- B9788490224335000194- main.pdf&_piikey=B9788490224335000194&_cdi=312217&_orig=article&_zone=cente rpane&_fmt=abst&_eid=3-s2.0- B9788490224335000194&_user=12497926&md5=1c546ad56295ff1368992e6a95c5978 0&ie=/excerpt.pdfMendieta. F., Mena. L. y Mendoza. J. (2012), ROLL DE LA ENFERMERA COMUNITARIA, UNIVERSIDAD POLITECNICA DE NICARAGUA UPOLI, recuperado de http://repositorio.upoli.edu.ni/30/1/Rol%20de%20la%20enfermeria%20comunitaria.pdfMinisterio de Educación de Colombia. Ley 266 de 1996 Por la cual se reglamenta la profesión de Enfermería en Colombia y se dictan otras disposiciones. Bogotá; 1966. recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-105002_archivo_pdf.pdfMINISTERIO DEL MEDIO AMBIENTE y MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, (2002), POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL SINA, BOGOTA, D.C., JULIO DE 2002, recuperado de http://cmap.upb.edu.co/rid=1195259861703_152904399_919/politica_educacion_amb.pdfMorales, E., Rubio, A., y Ramírez, M., (2012), METAPARADIGMA Y TEORIZACIÓN ACTUAL E INNOVADORA DE LAS TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA, Revista Científica de Enfermería RECIEN, Nº 4 mayo 2012, 1-17, recuperado de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/44871/1/RECIEN_04_06.pdfNaciones Unidas, CEPAL, Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe, http://www.sela.org/media/2262361/agenda2030-y-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible.pdfNaciones Unidad, New York 2015, Objetivos de Desarrollo del Milenio Informe de 2015, tomado de http://www.un.org/es/millenniumgoals/pdf/2015/mdg-report-2015_spanish.pdfNACIONES UNIDAS, (1982), CARTA MUNDIAL DE LA NATURALEZA, resolución 37/7, 28 de octubre de 1982, recuperado de http://www.mbigua.org.ar/uploads/File/CartaMundialNaturaleza.pdfNaciones Unidas, (1992(, CONVENCIÓN MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO FCCC/INFORMAL/84* GE.05-62301 (S) 220705 220705, recuperado de, https://unfccc.int/resource/docs/convkp/convsp.pdfPardo. Y. y González. M., (2007), Espacio y territorio en la práctica de enfermería comunitaria, AQUICHAN - ISSN 1657-5997, AÑO 7 - VOL. 7 Nº 2 • CHÍA, COLOMBIA - OCTUBRE 2007, 189-198, recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v7n2/v7n2a07.pdfPeña. J., Perdomo. L. y Cuartas. D., (2013), GEOGRAPHY AND HEALTH, A PAST AND PRESENT OVERVIEW, Revista entorno geográfico, No 9, departamento de geografía, universidad del valle, (146- 158), recuperado de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co:8080/bitstream/10893/8337/1/geografia%20y%20s alud.pdf"PNUD. (2016). Desarrollo humano para todos. Informe Sobre El Desarrollo Humano 2016, 40. Retrieved from http://hdr.undp.org/sites/default/files/HDR2016_SP_Overview_Wpeb.pdfRamos. G. y López. A. (2015), La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista e histórico-cultural, Universidad de Matanzas, Matanzas, Cuba, Educ. Pesqui., São Paulo, v. 41, n. 3, p. 615-628, jul./set. 2015, recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v41n3/1517-9702-ep-41-3-0615.pdfRodríguez. T., (2008), CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO EN EL ESTUDIO Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA, Geoenseñanza, vol. 13, núm. 1, enero-junio, 2008, pp. 19-30, Universidad de los Andes San Cristóbal, Venezuela, recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/360/36014579003.pdf"Rojas. M. y Carreto. F., (2017), EL PROCESO ENFERMERO Y EL CONTEXTO GEOGRÁFICO EN EL ANÁLISIS DE LA SALUD. EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA Y LA FACULTAD DE GEOGRAFÍA DE LA UAEM., recuperado de http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal15/Geografiasocioeconomica/Geo grafiamedica/07.pdf"Sánchez. J., (1990), versión digital del libro Espacio, economía y sociedad publicado por Siglo XXI de España Editores, S.A. en 1991, ISBN: 84-323-0716-5 Depósito legal: M. 8.907-1991, recuperado de http://www.ub.edu/geocrit/texap-6.pdfSantos. S., López. M., Vares. S., Abril. D., (2010), NURSING PROFESIONAL VISION REGARDING THE ENVIRONMENT AS A PART OFTHE METAPARADIGM, revista cuatrimestral de enfermería, enfermería global, ISSN 1695-6141, No 18, febrero de 2010, recuperado de http://scielo.isciii.es/pdf/eg/n18/administracion1.pdfSecretaría Distrital de Salud de Bogotá D. C., (2013), Plan Territorial de Salud Bogotá Distrito Capital 2012-2016, recuperado de http://www.saludcapital.gov.co/Documents/Plan%20Territorial%20de%20Salud%20201 3.pdf"UNESCO, Sánchez. V y Guiza. B., (1989), Glosario de términos sobre medio ambiente, oficina regional de educación de América latina y el caribe (OREALC), recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0008/000855/085533SB.pdfUniversidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA, (2015), plan de desarrollo institucional 2015-2019, recuperado de https://udca.edu.co/wpcontent/uploads/2017/09/plan-desarrollo-institucional-2015-2019.pdfUniversidad Nacional de Colombia Vicerrectoría General, (2001), Espacio y territorios: Razón, pasión e imaginarios, Preparación editorial: Universidad Nacional de Colombia EDITORIAL UNIBIBLOS, primera edición: 2001 ISBN: 958-701-086-8, recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/33/2/352_-_1_Prel_1.pdfValbuena. D., (2010), Territorio y territorialidad Nueva categoría de análisis y desarrollo didáctico de la Geografía, Vol.10 No.3, 2010 –Versión Digital Facultad de EducaciónUniversidad de Antioquia. Medellín, Co recuperado de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/issue/current"Vargas. U., (2012), ESPACIO Y TERRITORIO EN EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO, Reflexiones, vol. 91, núm. 1, 2012, pp. 313-326 Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica, recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/729/72923937025.pdfVelázquez. M., (2012), ¿CÓMO ENTENDER EL TERRITORIO?, Editorial Cara Parens, 2012. xi, 131 p. (Colección Documentos para el debate y la formación, No. 4) ISBN: 978- 9929-54-002-6, recuperado de, http://www.rebelion.org/docs/166508.pdf"Vergara, M., (2007), TRES CONCEPCIONES HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUDENFERMEDAD, Hacia promoc. Salud vol.12 no.1 Manizales Jan./Dec. 2007, recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121- 75772007000100004Vicenti. R., (2017), Conceptos y relaciones entre naturaleza, ambiente, desarrollo sostenido y resiliencia. Recuperado de: http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal12/Teoriaymetodo/Conceptuales/2 1.pdfZurrita, A., Badii, M., Guillen, A., Serrato, L., y Aguilar J. (2015), Factores Causantes de Degradación Ambiental, International Journal of Good Conscience. 10(3)1-9. recuperado de http://www.spentamexico.org/v10-n3/A1.10(3)1-9.pdfFacultad de Ciencias de la SaludEnfermeríaPublicationORIGINALInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdfInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdfapplication/pdf6773446https://repository.udca.edu.co/bitstreams/51626038-2315-491d-818f-07451ca01bf7/download3e2a18e634b53ed74417ce7a58210598MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814775https://repository.udca.edu.co/bitstreams/880e2484-95ae-4e20-bb91-f9c70f6e1884/downloadf661acf14bedbf9f5d13897a0387e751MD52TEXTInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdf.txtInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdf.txtExtracted texttext/plain222499https://repository.udca.edu.co/bitstreams/97ba896b-e046-422b-9320-c8d3061220f9/download4542960788c038d115eb11df1342190dMD53THUMBNAILInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdf.jpgInvestigacion Espacio Territorio y Ambiente..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3074https://repository.udca.edu.co/bitstreams/fd11bc81-c348-46b0-a08e-038973473cad/download8e4aa540cbdff00dda5ab549b4a5a194MD5411158/901oai:repository.udca.edu.co:11158/9012024-07-18 12:58:28.164https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientalesopen.accesshttps://repository.udca.edu.coRepositorio - Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA.bdigital@metabiblioteca.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 |