Diferencias Interculturales en los Procesos de Crianza de 32 familias de Urabá y Área Metropolitana

ilustraciones

Autores:
Banquet Muñoz, Deilys Patricia
Bedoya Zapata, Leydi Carolina
Bolaño Arrieta, Natalia
Montoya Bermúdez, Laura Katherine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Tecnológico de Antioquia
Repositorio:
Repositorio Tdea
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2264
Acceso en línea:
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2264
Palabra clave:
Crianza
Pautas de crianza
Familias
Creencias
Condiciones socioeconómicas
Cultura
Castigos
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Este tema fue construido a partir del rastreo bibliográfico e investigativo sobre las categorías en la elaboración del estado del arte, donde se hizo una selección, organización y disposición de fuentes de información y artículos de varios países como: España, Colombia, México, Argentina y Iberoamérica en éstos se encontraron conceptos claves sobre la crianza, a partir de esto se eligen como foco de investigación las subregiones del Urabá antioqueño y el Área metropolitana contextualizando aspectos socioeconómicos, culturales y del entorno en el que se desenvuelven algunas de las familias ubicadas allí, además de una postura interpretativa de las diferentes situaciones o problemáticas encontradas dentro de los procesos de crianza, por último se plantea la pregunta de investigación, los objetivos, los métodos y metodologías para dar respuesta al interrogante a partir de uso y análisis posterior de las técnicas (Entrevista y colcha de retazos).Contenido Diferencias Interculturales en los Procesos de Crianza de 32 familias de Urabá y área Metropolitana .................................................................................................................................................................... 1 Introducción .................................................................................................................................................................. 4 Estado del Arte ............................................................................................................................................................. 5 Cuadro Síntesis del Estado del Arte ............................................................................................................... 6 Conclusiones de los Artículos Estudiados por Países ................................................................................... 7 Colombia ..................................................................................................................................................................... 7 Argentina .................................................................................................................................................................... 7 México .......................................................................................................................................................................... 8 España ......................................................................................................................................................................... 8 Iberoamérica.............................................................................................................................................................. 8 Referente Contextual ...............................................................................................................................................12 Condiciones Sociodemográficas de Algunas Familias del Urabá Antioqueño ...........................13 Condiciones Sociodemográficas de Algunas Familias del Área Metropolitana .........................13 Condiciones Sociales, Educativas y Económicas de las Familias de la Región de Urabá ......14 Indicadores Socioeconómicos de la Subregión de Urabá ....................................................................14 Condiciones Sociales, Educativas y Económicas de las Familias del Área Metropolitana ...15 Condiciones Culturales (Creencias y Valores Sociales) ............................................................................16 Creencias y Costumbres en la Crianza ............................................................................................................17 Patrones de Crianza y su Influencia en los Castigos ..................................................................................20 Problemas Abordados en la Investigación ..........................................................................................................21 Ausencia de Padres o Cuidadores Dentro del Proceso de Crianza ......................................................21 Los padres que Tienen Menos Compromiso en la Crianza, Ocasionan en sus Hijos Mayores Niveles de Depresión y Ansiedad ........................................................................................................................22 La Desigualdad Social Genera Gran Vulnerabilidad de los Niños/as y sus Familias ..................22 Las Experiencias Vividas por los Padres en la Crianza Influyen Negativa y Positivamente en la Crianza que Ejercen con sus Hijos ...............................................................................................................22 El Castigo Físico Hace Parte de un Estilo de Crianza Autoritario ......................................................23 Referente Conceptual ..............................................................................................................................................23 Crianza ......................................................................................................................................................................24 Pautas de Crianza.................................................................................................................................................24 Patrones de crianza ..............................................................................................................................................24 Prácticas de Crianza ...........................................................................................................................................25 Hábitos de Crianza ..............................................................................................................................................25 Familia.......................................................................................................................................................................25 Influencia Familiar en la Crianza .................................................................................................................26 Aprendizaje Significativo en la crianza ......................................................................................................26 Familia y Cuidado ................................................................................................................................................27 Cuidado y Crianza ...............................................................................................................................................27 Estilos de Crianza Parentales ..........................................................................................................................27 Crianza Humanizada ..........................................................................................................................................28 Pregunta de Investigación .....................................................................................................................................28 Objetivo General .......................................................................................................................................................28 Objetivos Específicos ..........................................................................................................................................28 Método y Metodología .............................................................................................................................................29 Memoria Metodológica ...........................................................................................................................................30 Entrevista abierta Semiestructurada ..............................................................................................................31 Colcha de retazos ...................................................................................................................................................31 Consideraciones Éticas............................................................................................................................................32 Hallazgos .......................................................................................................................................................................33 Presentación de las Familias Participantes ....................................................................................................37 Hallazgos de las Entrevistas .............................................................................................................................39 Discusión: Relación Entre los Hallazgos de las Familias de Urabá y Área Metropolitana y lo Planteado por Otros Autores ..................................................................................................................76 Análisis de las Colchas de Retazos Realizadas por las Familias de Ambas Subregiones ...........79 Limitaciones .................................................................................................................................................................80 Recomendaciones para Próximos Estudios ....................................................................................................80 ReferenciasPregradoProfesional en Trabajo Social83 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diferencias Interculturales en los Procesos de Crianza de 32 familias de Urabá y Área MetropolitanaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85CrianzaPautas de crianzaFamiliasCreenciasCondiciones socioeconómicasCulturaCastigosCuidadosAgudelo Cardona, A. 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Obtenido de Experiencia de educación sobre la crianza en un asentamiento de Colombia: http://revistaumanizales.cinde.org.co/rlcsnj/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/4204/1061ORIGINALInforme final.pdfInforme final.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf698598https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2264/1/Informe%20final.pdfc2baeab13e635a827153e01d56f07499MD51open accessRAE.pdfRAE.pdfResumenapplication/pdf140380https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2264/2/RAE.pdf2299a45531e4cef322b2118fa9ce33c7MD52open accessRepositorio.pdfRepositorio.pdfLicenciaapplication/pdf83979https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2264/3/Repositorio.pdf96fa8da11edd16ef2ed5a1ef372a27ccMD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2264/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTInforme final.pdf.txtInforme final.pdf.txtExtracted 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