Habilidades sociales de niñas entre los 7 y 12 años en época de pandemia y educación virtual
anexos
- Autores:
-
Taborda Bedoya, Lauren Manuela
Moscoso Miranda, Leidy Johana
Vargas Gómez, Liliana Julieth
Guevara Gaviria, Maira Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2147
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2147
- Palabra clave:
- Adaptabilidad (Psicología)
Habilidades sociales
Mediación
Innovaciones educativas
Enfermedades endémicas
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Velásquez Velásquez, Ángela Maríab5ac0f26-3e72-418a-acc6-c2a3bbab3ff4600Taborda Bedoya, Lauren Manuelae93b041f-e7ee-4a0d-bdda-4a44c44c5985Moscoso Miranda, Leidy Johana973ae0a6-4f62-4d98-b074-e53a05bc7b9eVargas Gómez, Liliana Julieth552588b4-070c-4e0b-89ea-c5dd26839e21Guevara Gaviria, Maira Alejandra94cfc17e-8022-40ad-99af-fe0bd7709bea6002022-08-25T17:12:32Z2022-08-25T17:12:32Z2021-06-22https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2147anexosActualmente se está viviendo un año atípico por la Pandemia del virus COVID-19, que ha generado diversos efectos en la vida cotidiana, específicamente en la sociabilidad de las personas; esa falta de sociabilidad ha repercutido de diferentes maneras en los entornos económicos, sociales, culturales, laborales, y demás, de la población en general. Es importante resaltar que, para los niños y las niñas, los efectos de la pandemia pueden ser más notables por la transformación de sus habilidades sociales, teniendo en cuenta que los niños/as pasaban gran parte de su tiempo en la escuela compartiendo e interactuando con sus pares, y al estar confinados todos los días en familia se cambia ese espacio de sociabilidad presencial que tenían antes del confinamiento. Antes era el colegio, ahora es la casa; antes los amigos ahora las familias; por tanto, puede haber afectaciones en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños/as durante el confinamiento. A causa del confinamiento, se han trasformado las rutinas establecidas en toda la población, principalmente, en los establecimientos públicos y en los espacios privados como la familia. Como es sabido, para los niños/as, las rutinas son muy importantes porque les producen tranquilidad, sensación de confianza y bienestar; además, les permite establecer actividades en tiempos determinados.Tabla de contenido Planteamiento del Problema ................................................................................................... 4 Justificación ............................................................................................................................ 7 Objetivos de la Investigación ................................................................................................. 8 Objetivo general .................................................................................................................. 8 Objetivos específicos .......................................................................................................... 8 Referente teórico..................................................................................................................... 9 Referente de antecedentes ................................................................................................... 9 Referente contextual ......................................................................................................... 10 Familia y habilidades sociales ....................................................................................... 10 Estilos de crianza y habilidades sociales ....................................................................... 11 Escuela y habilidades sociales....................................................................................... 12 Dimensiones del desarrollo en las habilidades sociales ................................................ 12 Referente conceptual ......................................................................................................... 14 Habilidades sociales ...................................................................................................... 14 Referente Legal ................................................................................................................. 15 Diseño metodológico ............................................................................................................ 17 Técnicas de generación de información ............................................................................ 18 Técnicas de registro de la información ............................................................................. 20 La fotografía .................................................................................................................. 20 Grabaciones de sonido .................................................................................................. 21 Diario de campo ............................................................................................................ 21 Técnicas de análisis de la información cualitativa ............................................................ 21 Consideraciones éticas ...................................................................................................... 22 Caracterización poblacional .............................................................................................. 24 Hallazgos y análisis de resultados ........................................................................................ 25 Capítulo 1. Dinámicas, rutinas y cambios en las actividades cotidianas de las niñas y sus familiares antes y durante la época de pandemia 2020 y 2021 ......................................... 25 Capítulo 2. Habilidades sociales de la empatía, la adaptación, la comunicación asertiva y la resolución de conflictos manifestadas por las niñas al interior de su familia ............... 31 Conclusiones ......................................................................................................................... 39 Referencias bibliográficas .................................................................................................... 42 Anexos (Onedrive) ............................................................................................................... 46PregradoProfesional en Trabajo Social46 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Habilidades sociales de niñas entre los 7 y 12 años en época de pandemia y educación virtualTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Adaptabilidad (Psicología)Habilidades socialesMediaciónInnovaciones educativasEnfermedades endémicasAlcaldía de Envigado (s.f) Ubicación Geográfica y Espacial de Envigado. En Palacio Municipal Jorge Mesa Ramírez. Página web. Disponible en: https://www.envigado.gov.co/#/ubicacion/contenido/ubicacionBlanco, E. (2018). ¿Qué son las habilidades sociales? Tipos y para qué sirven. Persum clínica de psicoterapia y personalidad. https://psicologosoviedo.com/especialidades/ansiedad/habilidades-sociales/Betina Lacunza, A. Contini de González, N. (2011) Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. p. 159-182 Fundamentos en Humanidades, vol. XII, núm. 23. Universidad Nacional de San Luis San Luis, Argentina. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/184/18424417009.pdfCárdenas Restrepo, A. B. Gómez Díaz, C. M. (2014) Sentido de la educación inicial: Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral. Convenio de Asociación 529 de 2013 “Alianza Público Privada de Impulso y Sostenibilidad de la Política Pública de Primera Infancia”. 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F.: McGraw-Hill Interamericana. https://psicologoseducativosgeneracion20172021.files.wordpress.com/2017/08/papalia-feldman-desarrollo-humano-12a-ed2.pdfPhocco Salcedo, D.,Soncco Surco, O(2017) “Influencia de los estilos de crianza de los padres de familia en las habilidades sociales de los niños y niñas de la I.E N° 56111 Ricardo Palma del Centro poblado Pongoña- Distrito Yanaoca, Provincia Canas- Cusco 2017"" Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Tesis Para optar el Título Profesional de Licenciadas en Trabajo Social, Facultad de Ciencias Histórico Sociales,2017 http://repositorio.unsa.edu.pe/bitstream/handle/UNSA/6268/TSphsad.pdf?sequence=1&isAllowed=yQuecedo, R., Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psico didáctica. (14) 5-40Tamayo Patiño, A. (2018). El desarrollo de las Habilidades Sociales y su incidencia en la Solución de conflictos. 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Recuperado 2/10/2020 en: https://psicologiaymente.com/psicologia/diferencias-etica-moralORIGINALTRABAJO Taborda y otros.pdfTRABAJO Taborda y otros.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf718720https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2147/1/TRABAJO%20Taborda%20y%20otros.pdfb26a68e755c5774a144e6e68fc6a0c63MD51open accessRepositorio Taborda y otros.pdfRepositorio Taborda y otros.pdfLicenciaapplication/pdf173973https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2147/2/Repositorio%20Taborda%20y%20otros.pdfeb276944a51602b5f338f001ab351204MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2147/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTTRABAJO Taborda y otros.pdf.txtTRABAJO Taborda y otros.pdf.txtExtracted texttext/plain100167https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2147/4/TRABAJO%20Taborda%20y%20otros.pdf.txtb42c85641f652a699ff1467d01ff2a8eMD54open accessRepositorio Taborda y otros.pdf.txtRepositorio Taborda y 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