Pedagogía de contabilidad popular, construyendo conocimiento en a-trapo y sueño
En este artículo presentamos el acercamiento a la contabilidad popular como una opción para examinar las prácticas contables de A-trapo y sueño, las cuales están en desarrollo. Se da a conocer la metodología utilizada para el desarrollo del proceso de integración de la contabilidad popular, la cual...
- Autores:
-
Angel Aguirre, Yennifer Alexandra
Ocampo Quiroz, Eliana Marcella
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1784
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1784
- Palabra clave:
- Contabilidad popular
Prácticas contables
Conocimiento
Educación popular
A-trapo y sueño
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- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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En este artículo presentamos el acercamiento a la contabilidad popular como una opción para examinar las prácticas contables de A-trapo y sueño, las cuales están en desarrollo. Se da a conocer la metodología utilizada para el desarrollo del proceso de integración de la contabilidad popular, la cual es investigación acción. Se reconoce el contexto de A-trapo y sueño, como surge, las prácticas contables realizadas hasta el momento, y las necesidades puntuales que tiene. El desarrollo de este trabajo se realizó mediante encuentros y talleres virtuales, finalmente se conceptualiza la contabilidad popular. Se comparten conocimientos y se proporcionan herramientas y recursos para el debido manejo contable, dando como resultado el entendimiento y comprensión de dichas prácticas por las encargadas de la organización, lo que permite confirmar que mediante el intercambio de experiencias se construye de manera más adecuada la educación, de ahí que sea más apropiado emplear la educación popular. |
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Se comparten conocimientos y se proporcionan herramientas y recursos para el debido manejo contable, dando como resultado el entendimiento y comprensión de dichas prácticas por las encargadas de la organización, lo que permite confirmar que mediante el intercambio de experiencias se construye de manera más adecuada la educación, de ahí que sea más apropiado emplear la educación popular.PregradoContador(a) Pública Pública20 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasContaduria PúblicaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pedagogía de contabilidad popular, construyendo conocimiento en a-trapo y sueñoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Contabilidad popularPrácticas contablesConocimientoEducación popularA-trapo y sueñoAlvarado, L y García, M. 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