Informe de prácticas profesionales en la Alcaldía de Argelia- ODRYMA (Oficina de Desarrollo Rural y Medio Ambiente Argelia): Implementación del Plan de Educación Municipal (PEAM)
ilustraciones
- Autores:
-
Pérez Cardona, Cristian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2477
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2477
- Palabra clave:
- Gestión ambiental
Practicas industriales
Educación ambiental
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- openAccess
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- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Ríos Montes, Karina Andrea275f2bb1-56d7-4ba5-bc86-8a2c9e5319d1600Pérez Cardona, Cristian08174ebc-80eb-4000-a689-0f4f95caeac76002022-11-24T15:25:00Z2022-11-24T15:25:00Z2021-11-08https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2477ilustracionesLa práctica profesional en ingeniería ambiental se está llevando a cabo en la Alcaldía de Argelia, municipio situado al Oriente Antioqueño. La modalidad de la práctica se desarrolla como contrato de pasantía de forma presencial, durante el periodo 2021-2. Las actividades desarrolladas están adscritas a la Oficina De desarrollo Rural y Medio Ambiente Argelia (ODRYMA). ODRYMA se encarga de recibir y procesar las quejas, reclamos y proyectos ambientales que se realizan en el municipio de Argelia, en compañía y asesoramiento de CORNARE. El eje principal de la práctica es el Plan de Educación Ambiental (PEAM), el gobierno saca una ley por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. El municipio de Argelia de María, adopto temas como: Gestión Integral de Residuos Sólidos (GIRS), calidad del recurso hídrico el cual a través de sus proyectos busca generar conciencia ambiental en la comunidad. Se considera que estas actividades son el principal problema de la zona rural del municipio. La implementación del Plan de Educación Ambiental (PEAM), busca obtener resultados a mediano y largo plazo, y los grupos poblacionales al cual están dirigidas las actividades integradas a éste, son: niños, jóvenes y adulto mayor. El proyecto de práctica tiene como objeto concientizar a las personas por medio de las actividades enmarcadas en el Plan de Educación Ambiental, promover el cuidado de los recursos naturales mediante la realización de talleres ambientales, limpieza de fuentes hídrica e instalaciones de puntos ecológicos con participación de los grupos organizados (escuelas y juntas de acción comunal-JAC), y así poder llegar a un fortalecimiento al manejo integral de los residuos sólidos con participación comunitaria, de ahí parte el poder cuidar, conservar y culturizar a la población.Contenido INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 2 1. MARCO TEÓRICO.................................................................................................................. 6 1.1 Aspectos Generales de la Educación Ambiental .................................................................... 6 1.2 Educación Ambiental en Colombia ........................................................................................ 7 1.3 El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible ............................................................... 9 1.4 Ley 1549 de 2012 mediante la cual se sustenta los planes de educación ambiental ............ 10 1.5 Comité Interinstitucional de Educación Ambiental Municipal (CIDEAM) Municipio de Argelia ........................................................................................................................................ 10 1.6 Que es el PNEA? .................................................................................................................. 11 1.7 Educación Ambiental en Argelia de María .......................................................................... 12 2. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE PRÁCTICA .................................................................... 13 2.1 Descripción de la empresa .................................................................................................... 13 2.2 Información del cooperador.................................................................................................. 14 2.3 Misión.................................................................................................................................. 14 2.4 Visión.................................................................................................................................... 15 2.5 Principios y/o valores corporativos ...................................................................................... 15 2.6 Reseña histórica de la empresa ............................................................................................. 16 3. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA ..................................................................................... 16 4. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA .......................................................................................... 18 4.1 Objetivo general ................................................................................................................... 18 4.2 Objetivos específicos ............................................................................................................ 18 5. FUNCIONES REALIZADAS ................................................................................................... 18 6. DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA ................................................... 19 6.1. Plan de capacitación comunitaria ........................................................................................ 19 6.2 Desarrollo de Actividades municipales realizadas en conjunto con los PRAE, CIDEAM, ODRYMA y la empresa de servicios públicos de Argelia SPAM SA. ..................................... 20 7. RESULTADOS OBTENIDOS ............................................................................................... 22 Bibliografía..................................................................................................................................... 29 ÍNDICE DE IMÁGENES IMAGEN 1 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL MARCO LEGAL COLOMBIANO. ....................................... 9 IMAGEN 2 LEY 1549 2012 SEGÚN EL PEAM. ...................................................................................................... 10 IMAGEN 3. DEPENDENCIAS EJECUTORIAS DE LAS ACTIVIDADES DEL PEAM………………...….……20 IMAGEN 4. EJES DE EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE PRÁCTICA…....……….………22 ÍNDICE DE TABLAS TABLA 1 DATOS DE LA EMPRESA -------------------------------------------------------------------------------------------- 13 TABLA 2 DATOS DEL COOPERADOR ----------------------------------------------------------------------------------------- 14 TABLA 3 CATEGORÍAS ASOCIADAS A LA CUESTAS DE RESIDUOS SÓLIDOS APLICADA A LOS COMERCIANTES. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 26 ÍNDICE DE FOTOS FOTO 1 .......................................................................................................................................................................... 22 FOTO 2 .......................................................................................................................................................................... 23 FOTO 3 ......................................................................................................................................................................... 24 FOTO 4 .......................................................................................................................................................................... 25PregradoIngeniero(a) Ambiental31 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de IngenieríaIngenieria AmbientalMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe de prácticas profesionales en la Alcaldía de Argelia- ODRYMA (Oficina de Desarrollo Rural y Medio Ambiente Argelia): Implementación del Plan de Educación Municipal (PEAM)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Gestión ambientalPracticas industrialesEducación ambientalAlcaldia de Argelia. (2020). Argelia-Antioquia.gov. Obtenido de Alcaldia de Argelia de Maria: http://www.argelia-antioquia.gov.co/alcaldia/funciones-y-deberesCadavid, J. C. (2009). Clase de Escritura. Medellín: Tdea.Educrea. (2021). minambiente . Obtenido de Educación Ambiental: https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=379:plantilla-ordenamiento-ambiental-territorial-y-coordinacion-del-sina-con-galeria-6El Mundo. (13 de Mayo de 2016). El Mundo. Com. Obtenido de El Túnel de Occidente tendrá su hermanito: https://www.elmundo.com/noticia/El-Tunel-de-Occidente-tendra-su-hermanito/376548GOV.CO. (05 de julio de 2012). GOV.CO. Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=48262Marcano, J. E. (2009-2021). https://jmarcano.com/educa/ea-njsmith/.Marin, M. C. (20 de 10 de 2021). PEAM . (C. P. Cardona, Entrevistador)Mata-Solis, L. (2 de abril de 2019). La formulación de los objetivos de investigación. Obtenido de investigaliacr: https://investigaliacr.com/investigacion/la-formulacion-de-los-objetivos-de-investigacion/Ministerio de Educacion . (s.f.). minedu.go. Obtenido de http://www.minedu.gob.pe/educacion-ambiental/ambiental/sumilla_pnea.php.ministerio de medio ambiente . (2021). minambiente.com. Obtenido de minambiente : https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=379:plantilla-ordenamiento-ambiental-territorial-y-coordinacion-del-sina-con-galeria-6Ministerio de Medio Ambiente. (2021). Minambiente.com. Obtenido de Minambiente: https://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=379:plantilla-ordenamiento-ambiental-territorial-y-coordinacion-del-sina-con-galeria-6Normal Superior de Envigado. (2019). Blog Información. Obtenido de http://normalenvigado3912.blogspot.com/2011/11/aspectos-importantes-de-la-institucion.htmlSecretaria de Educación de Envigado. (2018). Instituciones Educativas. Obtenido de http://www.envigado.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=118&Itemid=203TEXTINFORME FINAL_Cristian Pérez.pdf.txtINFORME FINAL_Cristian Pérez.pdf.txtExtracted texttext/plain41995https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2477/4/INFORME%20FINAL_Cristian%20P%c3%a9rez.pdf.txt73d8cf832e7ece96eaba18c50de2aa6eMD54open accessREPOSITORIO Cristian Pérez.pdf.txtREPOSITORIO Cristian Pérez.pdf.txtExtracted texttext/plain4780https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2477/6/REPOSITORIO%20Cristian%20P%c3%a9rez.pdf.txta2167eab1342362d535f4a169c24c2a3MD56open accessTHUMBNAILINFORME FINAL_Cristian Pérez.pdf.jpgINFORME FINAL_Cristian Pérez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6922https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2477/5/INFORME%20FINAL_Cristian%20P%c3%a9rez.pdf.jpg3acae40ac67503d3694a707925137eb2MD55open accessREPOSITORIO Cristian Pérez.pdf.jpgREPOSITORIO Cristian Pérez.pdf.jpgGenerated 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