Fortalecimiento de las relaciones interpersonales desde los lenguajes expresivos por medio de estrategias lúdico pedagógicas en la institución educativa Jesús María - El Rosal
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
Toro Jaramillo, Luisa Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/781
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/781
- Palabra clave:
- Educación preescolar
Relaciones humanas
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Pedagogía
Expresión infantil
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- openAccess
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Rojo Vivares, Jessica Andrea1f2350ef-7a54-4fc9-8a7c-5ddfbc08f5a9-1Toro Jaramillo, Luisa Fernanda4c24062e-e06b-4c92-b0ae-dd79fcdae5a46002020-10-30T19:11:20Z2020-10-30T19:11:20Z2020-08-15https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/781ilustraciones, anexosDesde la educación infantil se logra el desempeño integral de los infantes, está a su vez permite la socialización que da pie al desarrollo de habilidades fundamentales como la manera de pensar, hacer, sentir, actuar, convivir y resolver problemas, las cuales son habilidades esenciales para consolidar su plena evolución afectiva, moral y cognitiva. El déficit de relaciones interpersonales de calidad durante la infancia, crean una alta probabilidad de expresiones y actos no ajustados a la convivencia social. Siguiendo con la idea de, Vergara, Peña, Chávez, y Vergara (2015) que reconocen que existen enormes dificultades para el relacionamiento social de los niños y niñas, lo cual entre otras cosas puede generar efectos negativos y dificultades cuando se busca que ellos se pongan en el lugar del otro. Es por esto que en el desarrollo de este trabajo, con la práctica pedagógica en la institución educativa Jesús María El Rosal, se observa que dentro de sus proyectos institucionales, no hay un enfoque que permita el fortalecimiento de las relaciones interpersonales, es así, desde la pregunta problematizadora; ¿Cómo a través de los lenguajes expresivos se fortalecen las relaciones interpersonales en las niñas del grado transición de la Institución Educativa Jesús María El Rosal por medio de estrategias lúdico pedagógicas?, se decide emprender el diseño de este proyecto pedagógico que contribuya de manera significativa en la convivencia del aula y las relaciones ya antes expuestas, en la cual el docente jugará un papel fundamental en la orientación e implementación de estrategias lúdico pedagógicas, en las cuales el lenguaje expresivo es uno de los medios más idóneos y enriquecedores en el aprendizaje. Desde el diseño de la propuesta se podrán observar las estrategias aplicadas, en la cual el aula de clase, actúa como recurso esencial de aprendizaje, dejando así, un espacio para el análisis de los resultados encontrados durante el proyecto.Tabla de contenido Introducción ............................................................................................................................... 5 1.Antecedentes ........................................................................................................................... 6 2. Planteamiento del Problema .................................................................................................. 9 2.1 Delimitación del problema ............................................................................................... 9 3. Objetivos .............................................................................................................................. 12 3.1 Objetivo General ............................................................................................................ 12 3.2 Objetivos específicos...................................................................................................... 12 4. Justificación ...................................................................................................................... 12 5. Marco Conceptual ............................................................................................................. 16 5.1 Relaciones interpersonales ............................................................................................. 16 5.2 Lúdica ............................................................................................................................. 18 5.3 Estrategias lúdicas .......................................................................................................... 18 5.4 Lenguajes expresivos ..................................................................................................... 19 6. Marco Legal ...................................................................................................................... 21 6.1 Constitución Política de Colombia, artículo 67 ............................................................. 21 6.2 UNICEF ......................................................................................................................... 21 6.3 La ley 115 de 1994 ......................................................................................................... 21 6.4 El decreto 2247 de 1997 ................................................................................................. 22 6.5 Ley 1620 de 2013 ........................................................................................................... 22 6.6 Ley 1735 de 2014, “La Cátedra de la Paz” .................................................................... 23 6.7 Proyecto Educativo Institucional – PEI ......................................................................... 23 7. Diseño Pedagógico ........................................................................................................... 23 8. Resultados y Análisis........................................................................................................ 39 8.1 Relaciones interpersonales ............................................................................................. 39 8.2 Estrategias lúdico pedagógicas....................................................................................... 41 8.3 Lenguajes expresivos ..................................................................................................... 43 9. Conclusiones ..................................................................................................................... 46 10. Anexos .......................................................................................................................... 47 Imagen 1 Elaboración propia. .............................................................................................. 47 Consentimiento informado para los padres de familia ......................................................... 47 Imagen 2 Elaboración propia. .............................................................................................. 48 Consentimiento informado para la institución ..................................................................... 48 Imagen 3 Elaboración propia. .............................................................................................. 49 Cuadro de análisis ................................................................................................................ 49 11. Referencias Bibliográficas ............................................................................................ 50PregradoLicenciado(a) en Educacion Preescolar53 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia Institución UniversitariaFacultad de EducaciónLicenciatura en Educacion PreescolarMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de las relaciones interpersonales desde los lenguajes expresivos por medio de estrategias lúdico pedagógicas en la institución educativa Jesús María - El RosalTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Educación preescolarRelaciones humanasJuegosPedagogíaExpresión infantilBarreto Munéva, D. 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México: Trillas.ORIGINALRelaciones interpersonales.pdfRelaciones interpersonales.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1289215https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/781/1/Relaciones%20interpersonales.pdf7c319246347d97d18be380a9f77ac6b8MD51open accessLicencia.pdfLicencia.pdfLicenciaapplication/pdf119554https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/781/2/Licencia.pdf0b34a11510ea1e5a1c1f5d7f56150e39MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/781/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTRelaciones interpersonales.pdf.txtRelaciones interpersonales.pdf.txtExtracted texttext/plain92977https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/781/4/Relaciones%20interpersonales.pdf.txtfb1f16a420ce63e95d2edcc2605a67e0MD54open accessLicencia.pdf.txtLicencia.pdf.txtExtracted texttext/plain4408https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/781/6/Licencia.pdf.txt15452f922c2d5c8b3859d07dc41142b6MD56open accessTHUMBNAILRelaciones 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