El juego como estrategia para mejorar los procesos de lectura y escritura en las Instituciones educativas Atanasio Girardot y Colegio Antares
La propuesta de intervención pedagógica radica en reconocer la importancia de las habilidades de lectura y escritura en los estudiantes de la Institución Educativa Atanasio Girardot y Colegio Antares para trabajar sobre ellas y fortalecerlas. La gamificación, al integrar elementos de juego en el apr...
- Autores:
-
Vargas Betancur, Juan Felipe
Gonzalez Ortiz, Maribel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
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- Acceso en línea:
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La propuesta de intervención pedagógica radica en reconocer la importancia de las habilidades de lectura y escritura en los estudiantes de la Institución Educativa Atanasio Girardot y Colegio Antares para trabajar sobre ellas y fortalecerlas. La gamificación, al integrar elementos de juego en el aprendizaje, puede aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. |
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La gamificación, al integrar elementos de juego en el aprendizaje, puede aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes.PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua CastellanaEn este proyecto de grado, se encuentran las secuencias didácticas en las cuáles se pueden implementar en diferentes contextos educativos.90 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2El juego como estrategia para mejorar los procesos de lectura y escritura en las Instituciones educativas Atanasio Girardot y Colegio AntaresTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArroyave Patiño, M. 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