Diseño de estrategias que permitan el fortalecimiento del proyecto Manejo integral y sostenible del recurso hídrico y de la educación ambiental de la secretaria de desarrollo comunitaria ambiental y rural del Municipio de Anorí.
En actualidad existen prácticas inadecuadas para el desarrollo de actividades agropecuaria (expansión agrícola y pecuaria) en todo Colombia, y el municipio de Anorí no es la excepción, ya que esta actividad económica es contribuyente a la de deforestación y deterioro de los servicios ecosistémicos,...
- Autores:
-
Gaviria Rodríguez, Yuri Leana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2454
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2454
- Palabra clave:
- Recursos hídricos
Educación ambiental
Desarrollo sostenible
Desarrollo rural
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- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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En actualidad existen prácticas inadecuadas para el desarrollo de actividades agropecuaria (expansión agrícola y pecuaria) en todo Colombia, y el municipio de Anorí no es la excepción, ya que esta actividad económica es contribuyente a la de deforestación y deterioro de los servicios ecosistémicos, dentro de los cuales se destacan el recurso hídrico, debido a lo anterior, el presente proyecto tiene como objetivo, Diseñar estrategias que permitan el fortalecimiento del proyecto Manejo integral y sostenible del recurso hídrico y de la educación ambiental de la secretaria de desarrollo comunitaria ambiental y rural del Municipio de Anorí, lo anterior, por medio de actividades como: La recopilar de información secundaria para caracterización de las áreas protegidas ( búsqueda en diferentes bases de datos, sobre áreas protegidas en el municipio de Anorí), el fomento de la educación ambiental (campañas de sensibilización y talleres de educación ambiental), gestión de campañas de monitoreo de calidad de aire y ruido ( gestionar ante la entidad Corantioquia de acompañamiento técnico para la realización de dichas mediciones) y la Coordinar actividades de manejo integral y sostenible del Recurso Hídrico en el municipio de Anorí ( actividades de reforestación en zonas deterioradas de predios públicos y privados). Concluyendo que el municipio debe fortaleces la educación ambiental formal y no formal, para crear más conciencia ambiental y el fomento de prácticas amigables con el ambiente, además, de incrementar lo recursos para caracterización de todas sus fuentes hídricas. |
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Concluyendo que el municipio debe fortaleces la educación ambiental formal y no formal, para crear más conciencia ambiental y el fomento de prácticas amigables con el ambiente, además, de incrementar lo recursos para caracterización de todas sus fuentes hídricas.PregradoIngeniero(a) Ambiental2 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de IngenieríaIngenieria AmbientalMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño de estrategias que permitan el fortalecimiento del proyecto Manejo integral y sostenible del recurso hídrico y de la educación ambiental de la secretaria de desarrollo comunitaria ambiental y rural del Municipio de Anorí.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Recursos hídricosEducación ambientalDesarrollo sostenibleDesarrollo ruralAlcaldia municipal Anori-Antiquia. (2021). Nuestro municipio. http://www.anori-antioquia.gov.co/municipio/nuestro-municipioAlcaldía Municipal de Anorí. (2020). Alcaldía Municipal de Anorí. http://www.anori-antioquia.gov.co/alcaldia/mision-y-visionEscobar, C. D., Fenzl, N., & Mollinedo, M. O. (2007). Proyecto manejo integrado y sustentable de los recursos hídricos transfronterizos de la cuenca del río amazonas considerando la variabilidad climática y el cambio climático. 96. https://iwlearn.net/resolveuid/05b8094e82b032e66971860f0e5421a7Gómez, J. (2017). La “espina de pescado” de Ishikawa y su relación con el enfoque de marco lógico. https://www.cerembs.co/blog/la-espina-de-pescado-de-ishikawa-y-su-relacion-con-el-enfoque-de-marco-logicoGómez, R. L., & Izaguirre, D. B. (2018). La importancia de la educación ambiental no formal en el medio rural: el caso de Palo Alto, Jalisco. 21. http://www.scielo.org.mx/pdf/dsetaie/v9n16/2007-2171-dsetaie-9-16-00004.pdfTamayo, M. P., Martín, A. D. P. A., Castaño, P. O., Lopera, J. E. 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