Informe de prácticas profesionales en la Alcaldía Municipal de Frontino: Educación ambiental y conservación de los recursos naturales en el municipio
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
García Benitez, María Andreina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2471
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2471
- Palabra clave:
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Educación ambiental
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Ríos Montes, Karina Andrea275f2bb1-56d7-4ba5-bc86-8a2c9e5319d1600García Benitez, María Andreina32443bc8-241d-44bf-b0c1-9d636b68719e6002022-11-22T21:32:29Z2022-11-22T21:32:29Z2021-11-05https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2471ilustraciones, anexosLas practicas se realizaron bajo la modalidad de convenio por pasantía en la Alcaldía de Frontino, municipio ubicado al occidente de Antioquia, durante el periodo comprendido entre agosto y noviembre de 2021. El objetivo de la presente práctica fue apoyar los procesos medioambientales realizados en la Secretaria de Agricultura y Medio Ambiente del Municipio (SAMA), en temas relacionados con el cuidado y conservación del medio ambiente, y educación ambiental a la comunidad urbana y rural del municipio; incluidas actividades de acompañamiento a Corpouraba, que es la corporación ambiental con jurisdicción en Frontino, en las acciones que dicha entidad realiza en el municipio como talleres educativos, campañas de reforestación y permisos de aprovechamiento de recursos. Las principales problemáticas presentes en el municipio radican en la implementación de monocultivos en la mayoría del territorio Frontineño, principalmente para producción de leche, panela y café, además de la extracción minera; sumado a lo anterior, hace falta que la comunidad tome conciencia de la importancia de tener un estilo de vida y de producción sostenibles; por lo cual se pretende, de la mano de la SAMA, logar una conservación de los ecosistemas naturales, e implementar talleres de educación ambiental en el municipio incluyendo a la comunidad educativa, los gremios productivos y demás comunidades, buscando de esta manera que todos los Frontineños desarrollen una conciencia ecológica y entre todos se cuide el medio ambiente. Con el presente trabajo se pretende dar a conocer detalladamente el proceso y las experiencias obtenidas durante el periodo de prácticas realizadas en la Alcaldía del municipio de Frontino, en la cual se pudo poner en práctica las competencias y conocimientos adquiridos en el programa de Ingeniería Ambiental de la institución universitaria Tecnológico de Antioquia; tales como muestreo de aguas, estrategias de conservación de fuentes hídricas y ecosistemas, elaboración de compostajes, manejo de residuos, manejo de agroecosistemas, entre otros.Tabla de contenido INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................. iv 1. MARCO TEÓRICO .................................................................................................................................... 1 1.1 Conceptos generales ............................................................................................................................ 1 1.2 Educación ambiental ............................................................................................................................ 4 1.3 Cuidado y conservación del medio ambiente ...................................................................................... 5 2. DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE PRÁCTICA ................................................................................................ 7 2.1 Descripción de la empresa ................................................................................................................... 7 2.2 Información del cooperador ................................................................................................................ 7 2.3 Misión ................................................................................................................................................... 7 2.4 Visión .................................................................................................................................................... 7 2.5 Principios y/o valores corporativos ...................................................................................................... 8 2.6 Reseña histórica de la empresa ........................................................................................................... 8 4. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA ................................................................................................................. 11 4.1 Objetivo general ................................................................................................................................. 11 4.2 Objetivos específicos .......................................................................................................................... 11 5. FUNCIONES REALIZADAS ...................................................................................................................... 12 5.1 Función 1 ............................................................................................................................................ 12 5.2 Función 2 ............................................................................................................................................ 12 5.3 Función 3 ............................................................................................................................................ 12 5.4 Función 4 ............................................................................................................................................ 12 5.5 Función 5 ............................................................................................................................................ 12 5.6 Función 6 ............................................................................................................................................ 13 5.7 Función 7 ............................................................................................................................................ 13 6. DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA ................................................................................ 14 6.2 Estrategias para el cuidado del medio ambiente y fuentes hídricas ........................................... 15 6.3 Capacitación ambiental ................................................................................................................ 15 6.4 Seguimiento y monitoreo a espacios ambientalmente importantes para el municipio ............. 16 6.5 Otras actividades de acompañamiento a la SAMA ...................................................................... 17 7. RESULTADOS ........................................................................................................................................ 19 7.2 Recepción de quejas y animales silvestres .................................................................................. 20 7.3 Estrategias de conservación de fuentes hídricas: ........................................................................ 20 7.4 Capacitación ambiental: ............................................................................................................... 20 7.5 Seguimiento a áreas de importancia ambiental para el municipio: ............................................ 21 7.6 Seguimiento al vivero municipal: ................................................................................................. 21 7.7 Otras actividades de apoyo: ......................................................................................................... 21 8. CONCLUSIONES .................................................................................................................................... 23 9. APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS ........................................................................................................... 24 10. REFERENCIAS .................................................................................................................................... 25 11. ANEXOS ............................................................................................................................................ 27 Índice de tablas: Tabla 1: ........................................................................................................................................... 19 Tabla 2: ........................................................................................................................................... 20 Tabla 3: ........................................................................................................................................... 20 Tabla 4: ........................................................................................................................................... 21 Tabla 5: ........................................................................................................................................... 22 Índice de figuras Figura 1: ......................................................................................................................................... 14 Figura 2: ......................................................................................................................................... 15 Figura 3: ......................................................................................................................................... 16 Figura 4: ......................................................................................................................................... 17 Figura 5: ......................................................................................................................................... 18PregradoIngeniero(a) Ambiental36 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de IngenieríaIngenieria AmbientalMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe de prácticas profesionales en la Alcaldía Municipal de Frontino: Educación ambiental y conservación de los recursos naturales en el municipioTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Practicas industrialesEducación ambientalAgencia de Protección ambiental de Estados Unidos. (19 de febrero de 2021). La importancia de la educación ambiental. Obtenido de https://espanol.epa.gov/espanol/la-importancia-de-la-educacion-ambientalAlcaldia Frontino. (2020). Plan integral de convivencia y seguridad ciudadana del municipio de Frontino, Antioquia. Obtenido de https://gobierno.antioquia.gov.co/archivos/PISCC%202020-2023%20FRONTINO-min.pdfCastillo, R. M. (2010). La importancia de la educación ambiental ante la problemática actual . Obtenido de https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1513/15857Corte Constitucional. (1997). C-221. Obtenido de https://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/1997/C-221-97.htmElejalde, R. (2003). A la sombra del plateado, Monografia de Frontino. Obtenido de https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/242/1/ElejaldeRamon_2003_MonografiaFrontino.pdfEspejel, A., & Castillo, M. I. (2008). Educación Ambiental Para El NIvel Medio Superior : Propuesta y Evaluación. 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Obtenido de http://bco.catie.ac.cr:8087/portal-revistas/index.php/RRNA/article/view/296Presidencia de la Republica. (1974). Decreto 2811/74. Obtenido de Codigo Nacional de Recursos Naturales y de Protección al Medio Ambiente.: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/decreto_2811_1974.htmlReyes, J. (Septiembre de 2015). Manuel, diseño y organización de víveros. Obtenido de http://www.competitividad.org.do/wp-content/uploads/2016/05/Manual-de-Dise%C3%B1o-y-Organizaci%C3%B3n-de-Viveros.pdfSanchez, J. (03 de septiembre de 2020). Ecología verde. Obtenido de Qué es la reforestación y su importancia: https://www.ecologiaverde.com/que-es-la-reforestacion-y-su-importancia-1269.htmlSecretaria de Medio Ambiente de Coahuila. (2021). Red estatal de viveros del estado de Coahulia de Zaragoza. Obtenido de https://www.sema.gob.mx/SRN-RED-VIVEROS-INDEX.php#LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2471/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTINFORME FINAL_Ma Andreina García.pdf.txtINFORME FINAL_Ma Andreina García.pdf.txtExtracted texttext/plain52451https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2471/4/INFORME%20FINAL_Ma%20Andreina%20Garc%c3%ada.pdf.txt237315592c8997f5461257e27dbb3135MD54open accessREPOSITORIO ANDREINA GARCÍA..pdf.txtREPOSITORIO ANDREINA GARCÍA..pdf.txtExtracted texttext/plain2https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2471/6/REPOSITORIO%20ANDREINA%20GARC%c3%8dA..pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56open accessTHUMBNAILINFORME FINAL_Ma Andreina García.pdf.jpgINFORME FINAL_Ma Andreina García.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6685https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2471/5/INFORME%20FINAL_Ma%20Andreina%20Garc%c3%ada.pdf.jpg10c0d121cf15131a535853c8ff505d24MD55open 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