"Crianza en igualdad de género”: Una apuesta por la deconstrucción de prácticas, creencias y representaciones patriarcales, en las dinámicas familiares de niños y niñas del barrio Castilla de Medellín
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
Gómez Lara, Erika Milena
Gil Villegas, Geraldin
Mira Cárdenas, María Victoria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2260
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2260
- Palabra clave:
- Crianza
Prácticas de crianza
Género
Representaciones y dinámicas familiares
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Zapata, Angela Maríada5a66b3-e0d8-45d5-ac32-2dc47619efba600Gómez Lara, Erika Milena9b503903-4c7f-4ce0-a2a4-63e4c570b6ffGil Villegas, Geraldin706ceb0b-59e0-4af2-80c1-795a7b515287Mira Cárdenas, María Victoriaa1f62101-b58a-413a-a5a4-e8fff7b826a16002022-10-24T14:56:47Z2022-10-24T14:56:47Z2021-11-30https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2260ilustraciones, anexosLa presente experiencia investigativa, se desarrolla en el marco del trabajo de grado, y pretende hacer un acercamiento a las creencias y representaciones sobre el género en la dinámica familiar de un grupo de familias con niños y niñas pertenecientes al Barrio Castilla de Medellín. Se desarrolla con la finalidad de aportar desde la comprensión y la reflexión a la deconstrucción de prácticas patriarcales en la crianza, teniendo como conceptos transversales equidad de género, crianza feminista y crianza en igualdad de género. Se encuentran a continuación, las situaciones, ideas y sentires que nos movilizan como trabajadoras sociales a pensar en clave investigativas las categorías crianza, dinámicas familiares y género, en miras a vislumbrar las relaciones que entre sí se tejen. Así mismo, se encuentra argumentos que justifican la pertinencia de la misma y a nivel teórico y conceptual, el despliegue de cada categoría de análisis y a nivel contextual, la caracterización de la población participante. De igual manera, se relacionan algunas investigaciones rastreadas que vislumbran cómo se han venido abordando dichos temas en los últimos años.Tabla de contenido Planteamiento del problema ........................................................................................... 5 Justificación ................................................................................................................... 9 Antecedentes ................................................................................................................ 11 Objetivos ...................................................................................................................... 18 Objetivo General…………………………………………………………………………………………………...18 Objetivos Específicos……………………………………………………………………………………………18 Referentes Contextual, Conceptual y teórico ............................................................... 19 Referente Contextual ................................................................................................... 19 Caracterización de las familias participantes………………………………………………………….21 Referente conceptual y teórico………………………………………………………………………….…..23 Teoría sociológica feminista………………………………………………………………………………..…23 Trabajo Social Familiar - Abordaje Sistemático……………………………………………………….24 Modelo Ecológico……………………………………………………………………………………………….24 Teoría General de Sistemas (TGS)…………………………………………………………………………..25 Familia y Crianza ......................................................................................................... 26 Género e Infancias…………………………………………………………………………………………………30 Representaciones sociales, creencias y perspectiva de género .................................... 31 Paradigma Cualitativo .................................................................................................. 34 Enfoque histórico Hermenéutico ................................................................................. 35 Etnometodología .......................................................................................................... 35 Criterios de selección de la muestra- sujetos- .............................................................. 37 Diseño metodológico ................................................................................................... 38 Técnicas e instrumentos ............................................................................................... 39 El sondeo………………………………………………………………………………………………………………39 Técnicas Interactivas para la investigación social cualitativa…………………………………..40 El taller ......................................................................................................................... 41 Consideraciones éticas ................................................................................................. 42 Plan de análisis ............................................................................................................. 43 Memoria metodológica ................................................................................................ 45 Hallazgos y Resultados ................................................................................................ 48 Familia: un referente de amor, cuidado y permanencia…………………………………………...48 Crianza y Género: Roles, estereotipos y representaciones……………………………-………..51 Discusión y conclusiones………………………………………………………………………………..…….52 Recomendaciones ........................................................................................................ 54 Anexos ......................................................................................................................... 59 Anexo 1. Instrumento de Sondeo: Formulario de Caracterización de las Familias…….59 Anexo 2. Formatos Guías de talleres:……………………………………………………………………..65 Anexo 2.1. Taller No 1: Familia, género, infancia y crianza: ¿Cuáles palabras, experiencias o sentires podemos relacionar? ........................................................................... 65 Anexo 2.2. Taller No 2: Habitar el cuerpo: ¿masculinidades y feminidades?.......................0 Anexo 6. Respuestas de Formulario - Técnica de sondeo ............................................. 8 Anexo 7. Transcripciones de grabaciones .................................................................... 8 Anexo 8. Registro fotográfico........................................................................................ 8 Anexo 9. Matriz referencial ........................................................................................... 8PregradoProfesional en Trabajo Social77 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2"Crianza en igualdad de género”: Una apuesta por la deconstrucción de prácticas, creencias y representaciones patriarcales, en las dinámicas familiares de niños y niñas del barrio Castilla de MedellínTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85CrianzaPrácticas de crianzaGéneroRepresentaciones y dinámicas familiaresAgudelo Bedoya, M. 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ISSN: 0329-5885. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369152696074ORIGINALInforme Erika_Vicky_Geraldin.pdfInforme Erika_Vicky_Geraldin.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1120867https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2260/1/Informe%20Erika_Vicky_Geraldin.pdfd3454cdfba0f0089a3312ffaca21f862MD51open accessRAE Erika_Gerladin_Vicky.pdfRAE Erika_Gerladin_Vicky.pdfResumenapplication/pdf213395https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2260/2/RAE%20Erika_Gerladin_Vicky.pdf19254fb8ecd233c207b0600dc5c94bdaMD52open accessRepositorio Erika_Geraldin_MariaV.pdfRepositorio Erika_Geraldin_MariaV.pdfLicenciaapplication/pdf139628https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2260/3/Repositorio%20Erika_Geraldin_MariaV.pdfd31fa6fc1449a9f01eb2cc65e95b8311MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2260/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessTEXTInforme Erika_Vicky_Geraldin.pdf.txtInforme 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