Las clases de lengua castellana como medio para promover la convivencia desde la virtualidad en los grados sexto, décimo y once de la Institución Educativa Cincuentenario de Fabricato
Ilustraciones
- Autores:
-
Giraldo Durango, Manuela
Ramírez Parra, Dayana
Zuluaga Montes, Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1865
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1865
- Palabra clave:
- Lengua castellana
Virtualidad
Plataformas digitales
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Nuestro trabajo se basa en la utilización de herramientas tecnológicas y las plataformas y redes que estas nos brindan, para desarrollar la clase de Lengua Castellana, en la Institución Educativa Cincuentenario de Fabricato, con estudiantes de los grados; sexto, décimo y once, de una manera más adecuada a los cambios que trajo el COVID-19 y con este, el aislamiento social, permitiendo que de esta manera no pierdan la convivencia entre ellos, evitar las clases tediosas y generar ambientes de interacción. Este proyecto lo realizamos con la intención de utilizar las herramientas que nos están ofreciendo las aulas virtuales y de la mano de estas aprovechar el uso de plataformas y redes conocidas y manipuladas constantemente por los estudiantes como lo son WhatsApp, Instagram, YouTube, Facebook, etc. A continuación, se presentarán desde los objetivos, antecedentes, fundamentación (Legal, pedagógica, conceptual), las herramientas utilizadas para llevar a cabo el desarrollo de nuestro proyecto, entre otros elementos necesarios que posibilitan para que fuera posible la aplicación de este. Queremos lograr con nuestro trabajo, la construcción e implementación de un número de estrategias basadas en las herramientas tecnológicas, con las cuales los estudiantes se sientan seguros en el momento de participar, dar su opinión y participar de manera activa, esto debido a que se ha evidenciado que el tránsito paso de las clases presenciales a las clases virtuales han afectado en gran parte, la participación y la concentración de los estudiantes. Nuestra idea es atraparlos desde el uso de las plataformas, hasta el punto de fortalecer su interés por las clases, basándonos en sus necesidades, intereses, habilidades y así, generar ambientes de aprendizaje significativo.DATOS AUTORES DEL TRABAJO ........................................................................... 3 AGRADECIMIENTOS ................................................................................................. 4 1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 5 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................. 6 3. JUSTIFICACIÓN .................................................................................................... 9 4. IDENTIFICACIÓN DE ANTECEDENTES ..................................................... 11 5. OBJETIVOS ......................................................................................................... 23 6. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL .............................................................. 24 7. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA ................................ 31 8. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA . 34 9. FUNDAMENTACIÓN LEGAL ............................................................................ 41 10. IDENTIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN Y ANÁLISIS DEL CONTEXTO . 45 11. PLANEADOR PEDAGÓGICO .......................................................................... 53 12.INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICO………………………………………………………………………67 13.DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE...................................................................................................................................... 85 14. INTERPRETACIÓN DE LA EXPERIENCIA ................................................... 108 15. SOCIALIZACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA EXPERIENCIA .................. 123 16. CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES ............................................................. 125 17. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS................................................................... 127 18.ANEXOS…………………………………………………………………….......133PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana108 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Las clases de lengua castellana como medio para promover la convivencia desde la virtualidad en los grados sexto, décimo y once de la Institución Educativa Cincuentenario de FabricatoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Lengua castellanaVirtualidadPlataformas digitalesAlvaréz, H., Arias, E., Bergamaschi, A., López, A., Noli, A., Ortiz, M., Pérez, A., Rible- Aubourg, S., Rivera, M., Scannone, R., Vásquez, M., Viteri, A. 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Universidad Nacional abierta y a distancia - UNADORIGINAL202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_TF.pdf202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_TF.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1599772https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1865/1/202101_pr%c3%a1cticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_TF.pdf747c2ba87314dc023968ed236f62fc10MD51open access202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_AR.pdf202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_AR.pdfLicenciaapplication/pdf151757https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1865/2/202101_pr%c3%a1cticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_AR.pdfa5337fd34bb2e93f3d3bb4f524775412MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1865/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXT202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_TF.pdf.txt202101_prácticaII_Giraldo_Ramirez_Zuluaga_TF.pdf.txtExtracted 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