Estereotipos de género en niños, niñas y adolescentes en la mesa de participación de la comisaría de familia en Dabeiba, Antioquia
Español: Esta investigación fue realizada en el Municipio de Dabeiba, Departamento de Antioquia, Colombia. El objetivo principal era identificar las dinámicas sociales que afectan a los niños, niñas y adolescentes en la comisaría de familia del municipio, considerando diferentes escenarios relevante...
- Autores:
-
Acosta Sánchez, Angie Josefina
Quiroz Úsuga, Xiomara Alejandra
Villada Lotero, Mayel Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3345
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- Palabra clave:
- Dinámicas sociales
Estereotipos de género
Niños, niñas y adolescentes
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Español: Esta investigación fue realizada en el Municipio de Dabeiba, Departamento de Antioquia, Colombia. El objetivo principal era identificar las dinámicas sociales que afectan a los niños, niñas y adolescentes en la comisaría de familia del municipio, considerando diferentes escenarios relevantes como las familias, las instituciones, los funcionarios y los actores sociales. El estudio se centró en explorar las dinámicas sociales que influyen en el desarrollo de la identidad de los niños, niñas y adolescentes y en las opciones y oportunidades disponibles para ellos. Se hizo especial énfasis en los estereotipos de género, los cuales pueden ser una forma de violencia simbólica que limita las opciones y oportunidades de los niños, niñas y adolescentes, perpetuando desigualdades. Estos estereotipos pueden afectar el desarrollo de la identidad y la participación plena en la sociedad, ya que las niñas pueden sentirse menos capaces de tomar decisiones importantes y los niños pueden sentirse presionados para reprimir sus emociones. La investigación se llevó a cabo con una población de niños, niñas y adolescentes que formaban parte de la mesa de participación y estaban directamente involucrados en estos espacios. Se encontró que los estereotipos de género tienen un impacto negativo en ellos, limitando sus opciones y oportunidades, afectando su autoestima y perpetuando la desigualdad de género. Se destaca que los estereotipos comienzan a construirse desde el nacimiento y tienen un impacto en diversos aspectos de la vida. La forma en que se trata a los bebés, diferenciando entre niños y niñas, influye en cómo se comportarán en el futuro, siguiendo los roles impuestos. Dabeiba ha sido afectada por la violencia, lo que hace aún más importante abordar este problema en la comunidad. Los estereotipos de género pueden contribuir a la violencia y la discriminación. Al comprender mejor las dinámicas sociales que afectan a los jóvenes y cómo interactúan estos estereotipos de género con otras formas de violencia, se espera contribuir a la creación de soluciones más efectivas y equitativas para abordar estos problemas en Dabeiba y en otros lugares. |
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Macías Prada, John Fernando4e60d724-8d8b-4ceb-8074-fd5a7736deafAcosta Sánchez, Angie Josefina70e69595-60fa-4151-94e4-ceed7449d9a6Quiroz Úsuga, Xiomara Alejandrada242330-82cc-4355-a061-4038358f53a5Villada Lotero, Mayel Cristina4667419f-53e1-4aed-b9cd-6ae5e3417407Zuleima QuinteroAna Cristina GómezMacías Prada, John Fernando2023-06-09T03:42:00Z2023-06-09T03:42:00Z2023-06-08APAhttps://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3345Tecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaRepositorio Institucional Tecnológico de Antioquiahttps://dspace.tdea.edu.co/Español: Esta investigación fue realizada en el Municipio de Dabeiba, Departamento de Antioquia, Colombia. El objetivo principal era identificar las dinámicas sociales que afectan a los niños, niñas y adolescentes en la comisaría de familia del municipio, considerando diferentes escenarios relevantes como las familias, las instituciones, los funcionarios y los actores sociales. El estudio se centró en explorar las dinámicas sociales que influyen en el desarrollo de la identidad de los niños, niñas y adolescentes y en las opciones y oportunidades disponibles para ellos. Se hizo especial énfasis en los estereotipos de género, los cuales pueden ser una forma de violencia simbólica que limita las opciones y oportunidades de los niños, niñas y adolescentes, perpetuando desigualdades. Estos estereotipos pueden afectar el desarrollo de la identidad y la participación plena en la sociedad, ya que las niñas pueden sentirse menos capaces de tomar decisiones importantes y los niños pueden sentirse presionados para reprimir sus emociones. La investigación se llevó a cabo con una población de niños, niñas y adolescentes que formaban parte de la mesa de participación y estaban directamente involucrados en estos espacios. Se encontró que los estereotipos de género tienen un impacto negativo en ellos, limitando sus opciones y oportunidades, afectando su autoestima y perpetuando la desigualdad de género. Se destaca que los estereotipos comienzan a construirse desde el nacimiento y tienen un impacto en diversos aspectos de la vida. La forma en que se trata a los bebés, diferenciando entre niños y niñas, influye en cómo se comportarán en el futuro, siguiendo los roles impuestos. Dabeiba ha sido afectada por la violencia, lo que hace aún más importante abordar este problema en la comunidad. Los estereotipos de género pueden contribuir a la violencia y la discriminación. Al comprender mejor las dinámicas sociales que afectan a los jóvenes y cómo interactúan estos estereotipos de género con otras formas de violencia, se espera contribuir a la creación de soluciones más efectivas y equitativas para abordar estos problemas en Dabeiba y en otros lugares.English: This research was carried out in the Municipality of Dabeiba, Department of Antioquia, Colombia. The main objective was to identify the social dynamics that affect children and adolescents in the family police station of the municipality, considering different relevant scenarios such as families, institutions, officials and social actors. The study focused on exploring the social dynamics that influence the development of children's and adolescents' identity and the options and opportunities available to them. Special emphasis was placed on gender stereotypes, which can be a form of symbolic violence that limits the options and opportunities of children and adolescents, perpetuating inequalities. These stereotypes can affect identity development and full participation in society, as girls may feel less capable of making important decisions and boys may feel pressured to suppress their emotions. The research was carried out with a population of children and adolescents who were part of the participation table and were directly involved in these spaces. Gender stereotypes were found to have a negative impact on them, limiting their options and opportunities, affecting their self-esteem, and perpetuating gender inequality. It is highlighted that stereotypes begin to be built from birth and have an impact on various aspects of life. The way in which babies are treated, differentiating between boys and girls, influences how they will behave in the future, following the imposed roles. Dabeiba has been affected by violence, which makes it even more important to address this problem in the community. Gender stereotypes can contribute to violence and discrimination. By better understanding the social dynamics that affect young people and how these gender stereotypes interact with other forms of violence, it is hoped to contribute to the creation of more effective and equitable solutions to address these problems in Dabeiba and elsewhere.PregradoProfesional de Trabajo SocialEl proceso de la investigación se dirigió en torno al método cualitativo debido a su pertinencia. Según Galeano (2004) “la investigación social cualitativa es un plan flexible que se puede modificar de acuerdo a las necesidades del estudio. El diseño es, entonces, un proceso reflexivo y en permanente construcción. Si bien es cierto que la investigación cualitativa se inicia con una pregunta de investigación, ésta se va afinando a medida que avanza el proceso” (p.4). Cuando se enfoca en la implementación de este método es necesario tener en cuenta la subjetividad de las cosas que van a variar en el transcurso del desarrollo según las percepciones, argumentos, ideas etc. Es pertinente tener bases previas, mediante un adecuado estudio cualitativo que entrelace la comprensión más a fondo de un contexto particular, a partir de un análisis teórico que refleje más allá de dicho escenario (Galeano, 2004). El trabajo de indagar con anterioridad sobre lo que se va a tratar es un momento riguroso y necesario, manteniendo bases sólidas de información de manera oportuna.160 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesProfesional de Trabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estereotipos de género en niños, niñas y adolescentes en la mesa de participación de la comisaría de familia en Dabeiba, AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionALLPORT, G. (1979): The Nature of Prejudice. Reading, Massachusetts: Wesley Publishing Company (la Ed.1954).Arnaiz Sánchez, P. 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Antioquia.pdf.jpgEstereotipos de género en niñas niños y adolescentes en la mesa de participación de la comisaría de familia en Dabeiba Antioquia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7534https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3345/11/Estereotipos%20de%20g%c3%a9nero%20en%20ni%c3%b1as%20ni%c3%b1os%20y%20adolescentes%20en%20la%20mesa%20de%20participaci%c3%b3n%20de%20la%20comisar%c3%ada%20de%20familia%20en%20Dabeiba%20Antioquia.pdf.jpg02fc7891d6220a9986fa68e367e65470MD511open accessTEXTRepositorio Institucional- Angie Xiomara y Mayel.pdf.txtRepositorio Institucional- Angie Xiomara y Mayel.pdf.txtExtracted texttext/plain5095https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3345/6/Repositorio%20Institucional-%20Angie%20Xiomara%20y%20Mayel.pdf.txtf280db4452db506671c8f29772a0df04MD56open accessRAE Angie, Xiomara y Mayel.pdf.txtRAE Angie, Xiomara y Mayel.pdf.txtExtracted 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Institucional- Angie Xiomara y Mayel.pdfLicenciaapplication/pdf66664https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3345/2/Repositorio%20Institucional-%20Angie%20Xiomara%20y%20Mayel.pdf9dcd301308fcf4af561d7f9239ee2f2cMD52open accessRAE Angie, Xiomara y Mayel.pdfRAE Angie, Xiomara y Mayel.pdfResumenapplication/pdf164709https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3345/3/RAE%20Angie%2c%20Xiomara%20y%20Mayel.pdfe858fb23346f5b5b8a90a65bfc987abdMD53open accessEstereotipos de género en niñas niños y adolescentes en la mesa de participación de la comisaría de familia en Dabeiba Antioquia.pdfEstereotipos de género en niñas niños y adolescentes en la mesa de participación de la comisaría de familia en Dabeiba Antioquia.pdfTrabajo de 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