Conocimiento de los estudiantes de una institución universitaria acerca del mercado FOREX
El presente trabajo de investigación tiene como propósito valorar las diferencias en el nivel de conocimiento sobre Forex entre los estudiantes que actualmente cursan el segundo y décimo semestre del programa de administración financiera de una institución universitaria ubicada en la ciudad de Medel...
- Autores:
-
Rodríguez Bedoya, Erika Yulieth
Pasos Correa, Juan Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2340
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2340
- Palabra clave:
- Forex
Mercados financieros internacionales
Finanzas
Conocimiento
Estudiantes
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- openAccess
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- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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El presente trabajo de investigación tiene como propósito valorar las diferencias en el nivel de conocimiento sobre Forex entre los estudiantes que actualmente cursan el segundo y décimo semestre del programa de administración financiera de una institución universitaria ubicada en la ciudad de Medellín. Esta investigación es de carácter cuantitativo y cualitativo. En particular, se aplicó una encuesta a una muestra representativa de la población objetivo, en la cual, entre otras preguntas, se realizaron 7 interrogantes sobre conocimiento básico de Forex. La población que se investiga consta de 183 estudiantes donde 76 corresponden a segundo semestre y 107 son de décimo semestre. Para calcular el tamaño de la muestra se utilizó la fórmula de población finita obteniendo como resultado un total de 35 estudiantes de segundo semestre y 41 estudiantes de décimo semestre. Una vez recolectados los datos se procedió a procesar y tabular la información haciendo uso de estadísticas descriptivas. El principal resultado obtenido en este trabajo brinda evidencia de que existe una brecha en el nivel de conocimiento entre los estudiantes de segundo y décimo semestre. En concreto, se calculó que la tasa de respuestas correctas de estudiantes de décimo semestre fue 15.61 puntos porcentuales superior a la de los de segundo semestre, en términos de número de preguntas, la diferencia es equivalente a 1 pregunta. |
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Obtenido de XTB online trading Web site: https://www.xtb.com/es/academia-de-trading/analisis-fundamental-que-es-el-an%C3%A1lisis-fundamentalORIGINALResumen trabajo de grado.pdfResumen trabajo de grado.pdfSíntesisapplication/pdf134225https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2340/1/Resumen%20trabajo%20de%20grado.pdf0ada37105a33ea9a2df1f4a9921650f7MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2340/2/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52open accessTEXTResumen trabajo de grado.pdf.txtResumen trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain10486https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2340/3/Resumen%20trabajo%20de%20grado.pdf.txte43199ecb9bad8b05a54d03631cf59a9MD53open accessTHUMBNAILResumen trabajo de grado.pdf.jpgResumen trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8589https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2340/4/Resumen%20trabajo%20de%20grado.pdf.jpg1a65d5a55dc7c8c686ecc00ed09603efMD54open 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