Acompañamiento familiar en el proceso educativo de los niños y niñas de la Corporación María Inmaculada en la ciudad de Medellín
La investigación que se ejecutó es de tipo Estudio de Caso; se realizó con el objetivo de Analizar qué influencia tiene el acompañamiento familiar en el rendimiento académico de niños y niñas en edades entre los 7 y 11 años, de la Corporación María Inmaculada de la ciudad de Medellín durante el año...
- Autores:
-
Ramos Torres, Jeraldine
Ayala Correa, Ana Grey
Muñoz Alzate, Luisa Fernanda
Castro Gomez, Maria Camila
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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Composición familiar
Nivel socioeconómico
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La investigación que se ejecutó es de tipo Estudio de Caso; se realizó con el objetivo de Analizar qué influencia tiene el acompañamiento familiar en el rendimiento académico de niños y niñas en edades entre los 7 y 11 años, de la Corporación María Inmaculada de la ciudad de Medellín durante el año 2022; La cual presta el servicio de cuidado y albergue en jornada contraria a la escolar a niños y niñas con riesgo de vulneración de sus derechos y que cumplan ciertas características como, el estrato socioeconómico, el lugar de residencia., y la edad; Es importante resaltar que algunos de los padres de los niños y niñas de la corporación delegan el cuidado y en ocasiones la educación de sus hijos/as a terceras personas o a la institución misma, por carencia de tiempo debido a cuestiones laborales y por otras posibles situaciones que se desarrollaron a lo largo de esta investigación. |
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(2022). Propuesta de Atención Cuidado y AlbergueAgualongo Quelal, D. E., & Garcés Alencastro, A. C. (2020). El nivel socioeconómico como factor de influencia en temas de salud y educación. Revista Vínculos ESPE, 5(2), 19–27. https://doi.org/10.24133/vinculosespe.v5i2.1639Bermúdez, D. (s.f.). Histórico Hermenéutico. Academia. https://www.academia.edu/32153600/Historico_hermeneuticoCB, L. (2012). Investigación acción participativa. Slideshare. https://es.slideshare.net/LissCB/investigacin-accin-participativa-13961404Daros, W. R., (2002). ¿Qué es un marco teórico?. Enfoques. Vol. XIV, num. 1, pp. 73-112. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=25914108.Departamento Nacional de Planeación. (s.f.). Educación Preescolar Básica Media. DNP. https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/subdireccion-de-educacion/educacion-basica-media.De Alonso, A. R. (1999). Formas, cambios y tendencias en la organización familiar en Colombia. 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Concepto de definición. https://conceptodefinicion.de/educacion-primaria/.Rendimiento academicoComposición familiarNivel socioeconómicoNivel de escolaridad de los padresAcompañamiento familiar en el proceso educativo de los niños y niñas de la Corporación María Inmaculada en la ciudad de MedellínTHUMBNAILRAE- Acompañamiento familiar en el proceso educativo de los niños y niñas de la corporación Maria inmaculada en la ciudad de Medellín.pdf.jpgRAE- Acompañamiento familiar en el proceso educativo de los niños y niñas de la corporación Maria inmaculada en la ciudad de Medellín.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11946https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/3708/6/RAE-%20Acompa%c3%b1amiento%20familiar%20en%20el%20proceso%20educativo%20de%20los%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20de%20la%20corporaci%c3%b3n%20Maria%20inmaculada%20en%20la%20ciudad%20de%20Medell%c3%adn.pdf.jpga9471593795fdbd7fe18624c9fc421c1MD56open accessTEXTRAE- Acompañamiento familiar en el proceso educativo de los niños y 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