Familias jóvenes sin convivencia: universitarias que asumen su maternidad en pareja

Se presentan resultados de la investigación sobre la experiencia de algunas jóvenes universitarias que asumieron la maternidad, la relación de pareja y su formación universitaria. El objetivo fue comprender el impacto socioafectivo y académico de esta experiencia. El método de investigación fue mixto: encuesta socioeconómica y familiar a 65 estudiantes de Preescolar y Psicología; entrevistas en profundidad, grupos focales y observación de la interacción de estudiantes con sus hijos en la universidad. Se encontró que fortalecieron sus vínculos afectivos con su familia, sus hijos y sus parejas; asumieron funciones maternales y afectivas, dando lugar a una nueva forma de configuración familiar: familias jóvenes sin convivencia, porque siguen viviendo con sus familias de origen. Esto es posible gracias al acompaña-miento afectivo y económico de sus familias en la crianza y contar con espacios íntimos como pareja. El riesgo de deserción femenina aumenta si no tienen apoyo de la universidad. Palabras clave: familia, deserción escolar, papel de los padres, estudiante universitario, mujer estudiante.

• Autores: González Bedoya, Diana María
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Tecnológico de Antioquia
• Repositorio: Repositorio Tdea
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/3999
• Acceso en línea: https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/3999
• Palabra clave: Maternidad; Maternité; Maternity; Maternidade; Evasão escolar; Familia; Family; Famille; Abandono escolar; Student dropouts; Étudiants qui abandonnent leurs études; Deserción escolar; Abandon en cours d'études; Dropping out; Papel de los padres; Rôle des parents; Parent role; Estudiante universitario; Étudiant d'université; University students; Mujer estudiante; Étudiante; Women students
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/