BITÁCORA DE LECTURA: NAVEGANDO EN EL MAR DE LA LITERATURA Y SURCANDO EN EL OCÉANO DE LA ESCRITURA
El ejercicio práctico de un docente permite afianzar aquellas teorías estudiadas con el objetivo de desarrollarlas, plantearlas, dirigirlas y adecuarlas según la necesidad que se visualiza en el aula, he ahí cuando el límite teórico-práctico se sobrepasa y convergen en uno solo, llevando a cabo un p...
- Autores:
-
Suaza Ramírez, Juan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
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- Acceso en línea:
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El ejercicio práctico de un docente permite afianzar aquellas teorías estudiadas con el objetivo de desarrollarlas, plantearlas, dirigirlas y adecuarlas según la necesidad que se visualiza en el aula, he ahí cuando el límite teórico-práctico se sobrepasa y convergen en uno solo, llevando a cabo un proceso de exploración y diseño de propuestas según las circunstancias que se van reflejando, al fin y al cabo, el proceso educativo debe ser innovador, cambiar constantemente y buscar la manera de responder a las problemáticas que van surgiendo en la clase. Frente a las diversas materias que se dictan en un aula, sin dar menos o más importancia a alguna, la lengua castellana tiene sus problemáticas como cualquiera otra. Dentro de sus enseñanzas debe destacar el afianzamiento en la lectoescritura y allí subyace el problema, hay poco interés en este aspecto, o incluso en cada una por separada, no hay motivación por leer o escribir o ambas, y aunque este proceso permite grandes de objetivos, para los estudiantes se hace tedioso comprender una lectura o plasmar un escrito. Identificar estos motivos podría depender entre “(…) la metodología que se utiliza en la escuela” (Amorós, 2014) hasta “(…) un nivel mínimo de desarrollo físico, psíquico y social que le permitan enfrentar adecuadamente esa situación y sus exigencias”. Estas y otras particularidades no pueden pasar inadvertidas por docentes, sus planeaciones deben responder a las situaciones que se van presentando. Por esto, se plantea esta propuesta de intervención pedagógica con el fin de fortalecer el proceso lectoescritural mediante la exploración de los géneros literario, lírico y narrativo principalmente, mediante el uso de la bitácora como herramienta pedagógica en el Colegio Soleira. |
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Por esto, se plantea esta propuesta de intervención pedagógica con el fin de fortalecer el proceso lectoescritural mediante la exploración de los géneros literario, lírico y narrativo principalmente, mediante el uso de la bitácora como herramienta pedagógica en el Colegio Soleira.PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana78 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2BITÁCORA DE LECTURA: NAVEGANDO EN EL MAR DE LA LITERATURA Y SURCANDO EN EL OCÉANO DE LA ESCRITURATrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionÁlvarez, A., & Orellana, E. 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Proyecto editorial: EDEBÉ.EducaciónLiteraturaEscrituraLecturaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5329/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessORIGINALBitácora de lectura_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdfBitácora de lectura_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1528815https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5329/1/Bit%c3%a1cora%20de%20lectura_Juan%20Camilo%20Suaza%20Ram%c3%adrez.pdff807ee59a8deec5e147e25b33970e388MD51open accessAutorización repositorio_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdfAutorización repositorio_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdfLicenciaapplication/pdf622192https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5329/2/Autorizaci%c3%b3n%20repositorio_Juan%20Camilo%20Suaza%20Ram%c3%adrez.pdff9b12078b92ee01a43199e184b3e4dc5MD52open accessTEXTBitácora de lectura_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdf.txtBitácora de lectura_Juan Camilo Suaza Ramírez.pdf.txtExtracted 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