La escritura creativa como herramienta para la exteriorización de emociones que son causadas por la violencia, en los grupos sexto y séptimo de la sede Miraflores en la Escuela Empresarial de Educación
Ilustraciones
- Autores:
-
Ossa Muñoz, María José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1867
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1867
- Palabra clave:
- Escritura creativa
Emociones
Expresión
Violencia
Convivencia
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- openAccess
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- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Durante el desarrollo del proyecto se busca que las estudiantes de la Escuela Empresarial de Educación encuentren en la escritura una forma de terapia, poniendo sus emociones en ella de manera que estas logren ser canalizadas, contribuyendo así a mejorar la convivencia en el aula que se ve afectada por las emociones negativas que han sido generadas por la violencia. El sistema didáctico del proyecto es el Taller de escritores, propendiendo por la generación de escritura desde detonadores extraídos de situaciones de violencia del entorno, creando historias, diarios personales y relatos de experiencias. Así mismo se trabaja en el marco del Constructivismo propuesto por Lev Vygotsky, buscando que las estudiantes construyan su aprendizaje por medio de la reflexión en sus escritos, al tiempo que edifican una buena convivencia con los otros miembros del taller, es decir, sus compañeras de clase. El proyecto está encaminado a ser una herramienta que posibilite la expresión, teniendo en cuenta la gran influencia que puede tener la violencia en la vida de los estudiantes y las repercusiones que esta trae consigo. Del mismo modo, se busa afianzar la buena convivencia, los procesos de escritura, la imaginación y la reflexión.DATOS AUTORES DEL TRABAJO ................................................................................. 4 AGRADECIMIENTOS ....................................................................................................... 5 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 6 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................... 7 2. JUSTIFICACIÓN ....................................................................................................... 9 3. IDENTIFICACIÓN DE ANTECEDENTES............................................................ 10 4. OBJETIVOS ............................................................................................................. 16 5. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL ................................................................. 17 6. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA....................................... 20 7. FUNDAMENTACIÓN LEGAL .............................................................................. 22 8. IDENTIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN Y ANÁLISIS DEL CONTEXTO .... 24 9. PLANEADOR PEDAGÓGICO ............................................................................... 28 10. CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA .... 30 11. INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ACCIÓN PEDAGÓGICO 33 12. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN CADA ENCUENTRO ............................................................................................................ 34 13. INTERPRETACIÓN DE LA EXPERIENCIA ........................................................ 38 14. SOCIALIZACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA EXPERIENCIA ....................... 48 15. CONCLUSIONES Y APRENDIZAJES .................................................................. 49 16. REFERENCIAS ....................................................................................................... 50 17. ANEXOS .................................................................................................................. 55 17.1 PLANEACIONES Y DIARIOS DE CAMPO ......................................................... 55 17.2 EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES: ........................................................................ 63 3 17.3 EVIDENCIAS MATERIAL PARA ACTIVIDADES .............................................. 65PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana69 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2La escritura creativa como herramienta para la exteriorización de emociones que son causadas por la violencia, en los grupos sexto y séptimo de la sede Miraflores en la Escuela Empresarial de EducaciónTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Escritura creativaEmocionesExpresiónViolenciaConvivenciaBrundtland, H. 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Revista de investigación en Educación, 6 – 23ORIGINAL202101_prácticaII_OssaMariaJosé_TF.pdf202101_prácticaII_OssaMariaJosé_TF.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1157638https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1867/1/202101_pr%c3%a1cticaII_OssaMariaJos%c3%a9_TF.pdff5bc0c8c85d793772d8ece1f30502affMD51open access202101_prácticaII_OssaMariaJosé_AR.pdf202101_prácticaII_OssaMariaJosé_AR.pdfLicenciaapplication/pdf134806https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1867/2/202101_pr%c3%a1cticaII_OssaMariaJos%c3%a9_AR.pdfe348f0f7d8888203002e263b009e2537MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1867/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXT202101_prácticaII_OssaMariaJosé_TF.pdf.txt202101_prácticaII_OssaMariaJosé_TF.pdf.txtExtracted texttext/plain113853https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1867/4/202101_pr%c3%a1cticaII_OssaMariaJos%c3%a9_TF.pdf.txteeaf1f2620bc430040396686f81e4f9bMD54open 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