Motivación para el aprendizaje y la ejecución en estudiantes extraedad y estudiantes regulares de básica secundaria y media con edades entre 15 y 18 años pertenecientes a 2 institucuones educativas del área metropolitana del valle de Aburrá
En este estudio se describe y compara la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre dos grupos de estudiantes (regulares y extraedad). Se examinan los diferentes factores relacionados con grupo, edad, sexo y condición socioeconómica que potencian o disminuyen la motivación y la ansiedad par...
- Autores:
-
Pareja Agudelo, Jessica Marcela
Mejía Osorio, Stefanía
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tda/479
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tda/479
- Palabra clave:
- Educación secundaria
Psicología educativa
Motivación (Psicología)
Aprendizaje
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- openAccess
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- Derechos reservados - Tecnológico de Antioquia
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En este estudio se describe y compara la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre dos grupos de estudiantes (regulares y extraedad). Se examinan los diferentes factores relacionados con grupo, edad, sexo y condición socioeconómica que potencian o disminuyen la motivación y la ansiedad para el aprendizaje y el rendimiento académico y que involucran directamente su permanencia, deserción o nueva vinculación con el sistema educativo. El objetivo del estudio es determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre estudiantes extraedad y estudiantes regulares de educación básica secundaria y media, con edades entre 15 y 18 años pertenecientes a 2 instituciones educativas del área metropolitana del Valle de Aburrá. Es un estudio con enfoque metodológico cuantitativo, transversal de tipo descriptivo-comparativo, la muestra se compone por 102 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario MAPE II y el cuestionario de preguntas sociodemográficas las cuales se aplicaron de manera grupal y conjunta. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas en la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre ambos grupos (regulares y extraedad), los estudiantes regulares cuentan con mayor capacidad de trabajo y rendimiento que los estudiantes extraedad, también se evidencian diferencias con relación al sexo, las mujeres presentan mayor motivación intrínseca, más altos niveles de ansiedad inhibidora del rendimiento y mayor miedo al fracaso que los hombres. |
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El objetivo del estudio es determinar si existen diferencias estadísticamente significativas en la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre estudiantes extraedad y estudiantes regulares de educación básica secundaria y media, con edades entre 15 y 18 años pertenecientes a 2 instituciones educativas del área metropolitana del Valle de Aburrá. Es un estudio con enfoque metodológico cuantitativo, transversal de tipo descriptivo-comparativo, la muestra se compone por 102 estudiantes, los instrumentos utilizados fueron el cuestionario MAPE II y el cuestionario de preguntas sociodemográficas las cuales se aplicaron de manera grupal y conjunta. Se concluye que existen diferencias estadísticamente significativas en la motivación para el aprendizaje y la ejecución entre ambos grupos (regulares y extraedad), los estudiantes regulares cuentan con mayor capacidad de trabajo y rendimiento que los estudiantes extraedad, también se evidencian diferencias con relación al sexo, las mujeres presentan mayor motivación intrínseca, más altos niveles de ansiedad inhibidora del rendimiento y mayor miedo al fracaso que los hombres.98 páginas; ilustracionesapplication/pdfspaTecnologico de AntioquiaFacultad de EducacionPsicologiaProfesional en PsicologíaDerechos reservados - Tecnológico de Antioquiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación secundariaPsicología educativaMotivación (Psicología)AprendizajeMotivación para el aprendizaje y la ejecución en estudiantes extraedad y estudiantes regulares de básica secundaria y media con edades entre 15 y 18 años pertenecientes a 2 institucuones educativas del área metropolitana del valle de AburráTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85TEXTTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdf.txtTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdf.txtExtracted texttext/plain184941https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/4/Trabajo%20de%20Grado%203%20Motivacion%20Aprendizaje.pdf.txt3c69859ee087986ec5f593b181060e64MD54open accessStefania Mejia Osorio.PDF.txtStefania Mejia Osorio.PDF.txtExtracted texttext/plain2https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/6/Stefania%20Mejia%20Osorio.PDF.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56open accessTHUMBNAILTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdf.jpgTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8593https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/5/Trabajo%20de%20Grado%203%20Motivacion%20Aprendizaje.pdf.jpgdb0f8072c173bf6ee2a0f4a0668c0c1eMD55open accessStefania Mejia Osorio.PDF.jpgStefania Mejia Osorio.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3671https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/7/Stefania%20Mejia%20Osorio.PDF.jpgf90606b38851e63adfc789002cc36262MD57open accessORIGINALTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdfTrabajo de Grado 3 Motivacion Aprendizaje.pdfapplication/pdf1112898https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/1/Trabajo%20de%20Grado%203%20Motivacion%20Aprendizaje.pdfa6b52dd8eae53a03c43ce22c3374c5c0MD51open accessStefania Mejia Osorio.PDFStefania Mejia Osorio.PDFapplication/pdf27512https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tda/479/2/Stefania%20Mejia%20Osorio.PDFfe9cc921bbf0d9280017a1eab0bd036aMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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