Programa de educación ambiental a comunidades de la zona del área de influencia de Cerro Matoso S.A como estrategia de gestión y solución a problemáticas ambientales
ilustraciones
- Autores:
-
Correa Mestra, Veronica Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2370
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2370
- Palabra clave:
- Ingeniería ambiental
Gestión ambiental
Practicas industriales
Educación ambiental
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- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Correa Mestra, Veronica Andrea256cf412-e318-48c0-b157-7387650756b96002022-11-09T16:25:25Z2022-11-09T16:25:25Z2021-11-10https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2370ilustracionesEl presente informe de práctica profesional tiene como objetivo dar a conocer la experiencia obtenida de la aprendiz y así mismo mostrar su gestión y resultados obtenidos durante su labor en el desarrollo de Educación Ambiental, llevado a cabo por la empresa OE asesorías industriales SAS, con el fin de satisfacer las necesidades y compromisos requeridos por la empresa Cerro Matoso SAS (CMSA). Para ello se lleva a cabo una breve descripción tanto de la empresa y sus proyectos como del lineamiento y organización del marco legal de la construcción del plan de Educación Ambiental. Cerro Matoso-South 32 es una compañía de gran trayectoria en sector minero-industrial de Colombia que desde el 1982 trabaja en la producción del níquel contenido en ferroníquel a cielo abierto, la planta conformada por cerca de 2.000 trabajadores se encuentra ubicada en el departamento de córdoba Km 22 carretera S.O Montelíbano Córdoba. El trabajo de Educación Ambiental (EA) que se realiza en Cerro Matoso (CMSA) en respuesta al Plan de Manejo Ambiental, en primera instancia es regulado por el código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la protección al medio ambiente de 1974, con la ley 99 de 1993 y la creación del ministerio del Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible donde, se establece la adopción de los programas, planes de estudios y propuestas curriculares en materia del medio ambiente y de la educación ambiental, creando el Sistema Nacional (SINA). posteriormente se trabaja bajo los decretos establecidos por la política de educación ambiental (2012) la cual plantea 4 objetivos enfocados en la formulación de proyectos, planes, programas y estrategias que genera una educación ambiental en todo el país. Para alcanzar dichos objetivos la política ambiental plantea 10 estrategias de trabajo dentro de ellas el fortalecimiento de los comités técnicos interinstitucionales de educación ambiental (CIDEA), ejecución de proyectos ciudadanos de educación ambiental (PROCEDAS), y el planteamiento y desarrollo de los proyectos ambientales escolares (PRAES).Tabla de contenido INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................. 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................................... 2 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................................................................. 3 MARCO TEÓRICO .....................................................................................................................................................4 PROCEDA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………4.1 ETAPAS DEL PROCEDA..………………………………………………………………………………………………………………………..4.2 PROMOTOR AMBIENTAL……………………………………………………………………………………………………………………….4.3 GRUPO DE DINAMIZADORES…………………………………………………………………………………………………………………4.4 DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE PRÁCTICA …………………………………………………………………………………………………..6 DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA ................................................................................................................... 6.1 INFORMACIÓN DEL COOPERADOR............................................................................................................. 6.2 MISIÓN .......................................................................................................................................................................... 6.3 VISIÓN......................................................................................................................................................... 6.4 PRINCIPIOS Y/O VALORES CORPORATIVOS ................................................................................................ 6.5 RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA .......................................................................................................... 7.6 DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA…………………………………………………………………………………………………………………6 ETAPAS DEL PRCESO DE FORMULACIÓN DEL PROCEDA……………………………………………………………………………7 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA .......................................................................................................................... 8 Objetivo general: ........................................................................................................................................ 8.1 Objetivos específicos: ................................................................................................................................. 8.2 FUNCIONES REALIZADAS………………………………………………………………………………………………………………………….9 Función 1………………………………………………………………………………………………………………………………………………9.1 Función 2………………………………………………………………………………………………………………………………………………9.2 Función 3………………………………………………………………………………………………………………………………………………9.3 Función…………………………………………………………………………………………………………………………………………………9.4 DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA PRÁCTICA……………………………………………………………………………………10 RESULTADOS OBTENIDOS……………………………………………………………………………………………………………………… 11 Resultados de Actividades por comunidad ………………………………………………………………………………………….11.1 Resultados de Seguimiento de actividades de Promotores y Gestores Ambientales……………………………11.2 CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………………………………12 REFERENCIAS………………………………………………………………………………………………………………………………………….13PregradoIngeniero(a) Ambiental21 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de IngenieríaIngenieria AmbientalTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Programa de educación ambiental a comunidades de la zona del área de influencia de Cerro Matoso S.A como estrategia de gestión y solución a problemáticas ambientalesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Ingeniería ambientalGestión ambientalPracticas industrialesEducación ambientalCERRO MATOSO S.A., Cap.8- Plan de Manejo Am-biental V3 – Julio de 2016.Colombia, (2012). Política Nacional de Educación Am-biental. Stilo, Bogotáì, ColombiaPita-Morales, L. A. (2016). Línea de tiempo: educación ambiental en Colombia. Praxis, 12(1), 118-125. https://doi.org/10.21676/23897856.1853Salas, J. (2004). El programa de educación ambiental dentro del plan de manejo ambiental: el caso del Cerrejón. https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtualMeireles, C. Schiatti, L. Reis, M. Christopher J, SouzaPimentel, D. (2021). ESTUDO DE CASO: DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DEEDUCAÇÃO E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL E PATRIMONIAL DARESERVA BIOLÓGICA ESTADUAL DE GUARATIBA (RIO DEJANEIRO/BRASIL). Situação: O preprint foi submetido para publicação em um periódico. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/2752/4863ORIGINALInforme_Final_Practicas.pdfInforme_Final_Practicas.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf927115https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2370/1/Informe_Final_Practicas.pdfb9998d3641408cec40f1bfcf826d3a0bMD51open accessREPOSITORIO INSTITUCIONAL1.pdfREPOSITORIO INSTITUCIONAL1.pdfLicenciaapplication/pdf121618https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2370/2/REPOSITORIO%20INSTITUCIONAL1.pdfa5dd12b4d33a1c360acb7f61c435f1caMD52open accessTEXTInforme_Final_Practicas.pdf.txtInforme_Final_Practicas.pdf.txtExtracted texttext/plain49542https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2370/4/Informe_Final_Practicas.pdf.txtc753ff91dcf1b03e2b8052f368acd905MD54open accessREPOSITORIO INSTITUCIONAL1.pdf.txtREPOSITORIO INSTITUCIONAL1.pdf.txtExtracted 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