Proyecto de grado libro interactivo: "El Jardín de las Emociones"
El proyecto tiene como objetivo principal desarrollar un libro interactivo enfocado en la gestión y comprensión de las emociones y sentimientos en los infantes. Con el fin de fomentar la empatía y la conciencia emocional, se llevarán a cabo entrevistas a un grupo de niños y niñas para explorar sus p...
- Autores:
-
Casallas Vanegas, Maria Isabel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/4759
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/4759
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- Palabra clave:
- Gestión emocional
Población infantil
Escritura creativa
Didáctica
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El proyecto tiene como objetivo principal desarrollar un libro interactivo enfocado en la gestión y comprensión de las emociones y sentimientos en los infantes. Con el fin de fomentar la empatía y la conciencia emocional, se llevarán a cabo entrevistas a un grupo de niños y niñas para explorar sus percepciones e ideas sobre las emociones. Mediante un análisis de tendencias en dieciséis obras seleccionadas, se identificaron tres categorías fundamentales: "Identifica y relaciona tus sentimientos", "Sentir hace parte del proceso" y "La relevancia de gestionar emociones". Estas categorías agrupan textos que permiten a los jóvenes lectores reconocer, explorar y manejar de manera saludable sus propias emociones. El libro interactivo se diseñará con un enfoque lúdico, didáctico y creativo, utilizando actividades de lectura, escritura y expresión artística para facilitar la exploración emocional. El resultado final del proyecto será la creación de un libro interactivo que brinde a los lectores jóvenes las herramientas necesarias para comprender y gestionar sus emociones a través de la creación de un entorno seguro y propicio para la expresión emocional, se promoverá el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el establecimiento de relaciones interpersonales saludables. En resumen, este proyecto busca proporcionar una plataforma educativa y de apoyo emocional que permita a los niños y niñas explorar, comprender y gestionar sus emociones de manera positiva. Al hacerlo, se espera contribuir al bienestar individual de los jóvenes lectores y fomentar una sociedad empática y emocionalmente consciente. |
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Estas categorías agrupan textos que permiten a los jóvenes lectores reconocer, explorar y manejar de manera saludable sus propias emociones. El libro interactivo se diseñará con un enfoque lúdico, didáctico y creativo, utilizando actividades de lectura, escritura y expresión artística para facilitar la exploración emocional. El resultado final del proyecto será la creación de un libro interactivo que brinde a los lectores jóvenes las herramientas necesarias para comprender y gestionar sus emociones a través de la creación de un entorno seguro y propicio para la expresión emocional, se promoverá el desarrollo personal, la inteligencia emocional y el establecimiento de relaciones interpersonales saludables. En resumen, este proyecto busca proporcionar una plataforma educativa y de apoyo emocional que permita a los niños y niñas explorar, comprender y gestionar sus emociones de manera positiva. Al hacerlo, se espera contribuir al bienestar individual de los jóvenes lectores y fomentar una sociedad empática y emocionalmente consciente.PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana42 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto de grado libro interactivo: "El Jardín de las Emociones"Proyecto de grado libro interactivo: "El Jardín de las Emociones"Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcuña, N. B., Escobar, Y. J., & Giraldo, M. A. (2020). 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Obtenido de https://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/7379Gestión emocionalPoblación infantilEscritura creativaDidácticaInteractivoTHUMBNAILCASALLAS_TG.pdf.jpgCASALLAS_TG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5652https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/4759/6/CASALLAS_TG.pdf.jpgead40a76183e27aa23d27e44032760a5MD56open accessFormato Repositorio Insitucional TdeA.pdf.jpgFormato Repositorio Insitucional TdeA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15707https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/4759/8/Formato%20Repositorio%20Insitucional%20TdeA.pdf.jpgf065b86eb621cb12bc12f574474b9df8MD58open accessTEXTCASALLAS_TG.pdf.txtCASALLAS_TG.pdf.txtExtracted texttext/plain53057https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/4759/5/CASALLAS_TG.pdf.txt9532647c6ae01f712f3a154d1282f60cMD55open accessFormato Repositorio Insitucional TdeA.pdf.txtFormato Repositorio Insitucional TdeA.pdf.txtExtracted 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