Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
Acevedo Monsalve, Marysol
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2726
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2726
- Palabra clave:
- Restauración
Manglares
Santuario Los Flamencos
SIG
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
| id |
RepoTdea2_67108116575c683d209d9b397594c0f1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2726 |
| network_acronym_str |
RepoTdea2 |
| network_name_str |
Repositorio Tdea |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| title |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| spellingShingle |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG Restauración Manglares Santuario Los Flamencos SIG |
| title_short |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| title_full |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| title_fullStr |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| title_full_unstemmed |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| title_sort |
Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIG |
| dc.creator.fl_str_mv |
Acevedo Monsalve, Marysol |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Osorio Mosquera, Adriana Isabel |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Acevedo Monsalve, Marysol |
| dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Restauración Manglares Santuario Los Flamencos SIG |
| topic |
Restauración Manglares Santuario Los Flamencos SIG |
| description |
ilustraciones, anexos |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-06-23 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-03-30T21:11:39Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-03-30T21:11:39Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2726 |
| url |
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2726 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Álvarez León, R. (2003). Los manglares de Colombia y la recuperación de sus áreas degradadas: revisión bibliográfica y nuevas experiencias Madera. Rev Fac Nac Salud Pública, 9, 3–25. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61790101 Bosque, Joaquín y García, R. (2000). El uso de los sistemas de Información Geográfica en la planificación territorial. Anales de Geografía de La Universidad Complutense, 20, 49–67. http://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/viewFile/AGUC0000110049A/31281 Castillo, Y. V., & Garzón, T. Y. (2003). Descripcion, Abundancia y Distribución de la Comunidad Ictioplanctónica Presente en el Humedal - Laguna Navío Quebrado y la Zona Marina Costera Adyacente, Corregimiento de Camarones, Guajira, Caribe Colombiano. [Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/1331/T634.pdf?sequence=3&isAllowed=y Castillo, Y. V., Rodríguez-, A. R., Licero-, L. V., Fernanda, L., & Díaz, E. (2016). Lineamientos Generales De Restauración Para Las Lagunas Costeras En Colombia. 35. http://cinto.invemar.org.co/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/fd59add6-f378-4621-ba74-876175ef5620/Lineamientos-Generales-Lagunas-Costeras-.pdf?ticket=TICKET_dd24a20d5980151176c5940677fc6eda1c51407c Corredor, L., Cárdenas, E., & Ordóñez, J. (2011). Aplicación de la metodología corine land cover en la determinación de los cambios de cobertura en el parque natural los flamencos application of the corine land cover methodology to determine the environ changes in the natural park los flamencos. Ciencia e Ingeniería Neogranadina, 21–2, 153–167. http://www.scielo.org.co/pdf/cein/v21n2/v21n2a08.pdf Elster, C., & Polanía, J. (2000). Posibilidad De Recuperación Del Manglar En La Cienaga Grande De Santa Marta (Colombia). Actual Biol, 22, 29–36. https://revistas.udea.edu.co/index.php/actbio/article/view/329697/20786067 Enrique lópez, carlos posada. (2019). Sistemas De Información Geográfica. Sistemas De Información Geográfica, 16. https://doi.org/10.33262/cde.3 Franke A., R., Rosado, A., & Diavanera, A. (2013). Programa de conservación del flamenco en el Santuario de Fauna y Flora los Flamencos, Departamento de la Guajira. ResearchGate, November, 91. Gil-Torres, W., Fonseca, G., Restrepo, J., Figueroa, P., Gutiérrez, L., Gómez, G., Sierra-Correa, P. C., Hernández-Ortiz, M., López, A., & Segura-Quintero., C. (2009). Ordenamiento ambiental de los manglares de la alta, media y baja Guajira (Caribe colombiano). Investigaciones Marinas, 283. INVEMAR. (2008). Programa nacional de investigación para la prevención, mitigación y control de la erosión costera en Colombia PNIEC. Plan de acción 2009-2019. In Invemar (p. 72). INVEMAR & PETROBRAS INTERNACIONAL. (2015). Piloto de Restauración de Ecosistemas de Manglar en La Guajira Anexo 2 Documento técnico “ Plan Básico de Monitoreo (PBRM) para ecosistemas de manglar en zonas semiáridas.caso estudio: Distrito de Manejo Integrado Musichi y Santuario de Fauna y Flora los Invemar, & Corpoguajira. (2012). Atlas Marino Costero de la Guajira ( serie de P. E. de Invemar (ed.); N 27). https://www.researchgate.net/profile/Nelson-Rangel-Buitrago/publication/261759910_Aspectos_fisicos_del_paisaje_en_la_zona_marino_y_costera_de_La_Guajira/links/00b7d5356eb83c137a000000/Aspectos-fisicos-del-paisaje-en-la-zona-marino-y-costera-de-La-Guajira. Mejía Quiñones, L.M., Molina Jiménez, M.P., Sanjuan Muñoz, A., Grijalba Bendeck, M., Niño Martínez, L.M. 2014. Bosque de manglar, un ecosistema que debemos cuidar. Universidad Jorge Tadeo Lozano, Instituto Colombiano de Desarrollo Rural. Cartagena D. T. 27p. Ministerio del Medio Ambiente. (1995). Resolución 1602 del 21 de diciembre de 1995 (Issue Diciembre, p. 4). https://www.minambiente.gov.co/images/BosquesBiodiversidadyServiciosEcosistemicos/pdf/Manglares/080811_res_1602_1995.pdf MMADS, M. del M. A. y D. S. (2005). Plan de Manejo Santuario de Flora y Fauna Los Flamencos. Unidad Administrativa Especial Del Sistema de Parques Nacionales Naturales, 1–260. http://www.parquesnacionales.gov.co/PNN/portel/libreria/pdf/Flamencos.pdf Montaño, N. A. (2009). Programa de manejo integral de residuos Sólidos en el Parque Nacional Natural Gorgona, Cauca, Colombia. https://core.ac.uk/download/pdf/71395601.pdf Parques Nacionales, M. (2013). Plan de interpretación ambiental Santuario de fauna y flora los flamencos. Parques Nacionales, M. (2017). Evaluación de la Integridad Ecológica Ecosistemas Terrestres y Cuerpos Lagunares. In Parques Nacionales Naturales de Colombia. Posada & Henao. (2007). Diagnóstico de la erosión en la zona Costera del Caribe Colombiano. Ricaute, C. (2007). Erosión Costera en Colombia e impactos en los ecosistemas marinos y costeros. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents. Ricerca e Cooperazione & Unión Europea. (2001). Proyecto Prolagunas. Protección y recuperación de humedales costeros del Caribe Colombiano. La Laguna de Navío Quebrado, el ambiente y su gente. Rioja-Paradela, T., Camacho-Ruiz, E., Carrillo-Reyes, A., Espinoza-Medinilla, E., & Porras-Murillo, L. (2020). Adaptación De Indicadores De Turismo Sostenible: Implementación En Chiapas, México. InterSedes, 21(44), 178–201. https://doi.org/10.15517/isucr.v21i44.43943 Rojas, A. M. O. (2008). Caracterización Estructural del Bosque de Manglar Entre los Ríos palomino y tapias en el departamento de la Guajira, caribe Colombiano [Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/1199/T813.pdf?sequence=1&isAllowed=y Uribe, J., Estela, L., & Giraldo, U. (2009). Gestión ambiental de los ecosistemas de manglar. Aproximación al caso Colombiano. Gestión y Ambiente, 12(2), 57–71. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/28392/14254-42489-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y Valle, A. G., Osorno-Arango, A. M., & Gil-Agudelo, D. L. (2011). Estructura y regeneración del bosque de manglar de la Ciénaga de Cholón, Isla Barú, parque Nacional Natural Corales del Rosario y San Bernardo, Caribe Colombiano. Boletin de Investigaciones Marinas y Costeras, 40(1), 115–130. Vásquez, claudia jimena bedoya. (2004). caracterización de la Pesquería artesanal, en la laguna de Navio quebrado, departamento de la guajira, caibe colombiano [universidad Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/1359 Villanueva, L. V. L. (2013). Lineamientos Generales para la Restauración Ecológica de los Manglares del Caribe continental colombiano. May, 73. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.35930.75202 Yáñez-Arancibia, A., Day, J. W., Twilley, R. R., & Day, R. H. (2013). Manglares: ecosistema centinela frente al cambio climático, Golfo de México. Madera y Bosques, 20(1998), 39. https://doi.org/10.21829/myb.2014.200147 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
110 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingeniería |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Tecnología en Sistemas |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| institution |
Tecnológico de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/3/license.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/4/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/6/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf.txt https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/5/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/7/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf.jpg https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/1/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/2/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a 314351d6b7c10b2b18c5e5dbfaa736ef 36963d1fb86ec0a564089e70c198971a 51fb0dfe71045f097e86c8c00c4badcf d1d65988d9107f5133251cd2c4ee54e7 382dc7d8fa4edae1b0b321bd54fcb782 27b077bcac467fed5fe0fa6bceedfc03 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Tecnologico de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808408477650911232 |
| spelling |
Osorio Mosquera, Adriana Isabel6d404f05-b215-46ee-8372-83f3d480b829600Acevedo Monsalve, Marysold8d8b6ae-482f-403f-aba6-72f0e32486846002023-03-30T21:11:39Z2023-03-30T21:11:39Z2021-06-23https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2726ilustraciones, anexosLos bosques de Mangle son Ecosistemas característicos por sus innumerables servicios ambientales, entre ellos la estabilidad natural de las costas, no obstante, en Colombia este ecosistema es muy vulnerable y se degradada constantemente Mejía et al (2014), por lo que el análisis de su estado y la implementación de acciones para su conservación es indispensable. Este estudio busca evaluar el estado actual de los bosques de mangle en la laguna Navío Quebrado ubicada en el santuario de fauna y flora Los Flamencos, para esto se realizó un diagnóstico de la zona apoyado por un habitante del parque y fotointerpretación del manglar a través de imágenes satelitales Landsat 8 y Sentinel 2 capturadas en el año 2021. El procesamiento de las imágenes satelitales fue realizado en el software QGIS versión 3.20 y el complemento semi Automatic Classificatión (SCP). Los resultados muestran que la degradación de los manglares en la laguna Navío es muy alta y se concentran hacia la zona este y oeste, esta situación se debe en gran medida por la extracción que realiza los habitantes de la zona y por problemas relacionados con la erosión.1.INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 12 2.PREGUNTA DE PROBLEMA ................................................................................................. 14 3.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................. 14 4.MARCO DE REFERENCIA ..................................................................................................... 18 4.1 Marco Legal ........................................................................................................... 18 4.1.1 Parques Nacionales naturales (PNN) ................................................................... 18 4.1.2 Santuario de Fauna y Flora los Flamencos (SFFF) ................................................ 18 4.1.3 Plan de Manejo del Santuario ............................................................................. 19 4.1.4 Presencia de comunidades ................................................................................. 19 4.1.5 Clasificación de humedal costero Medwet ........................................................... 20 4.1.6 Decretos Y Resoluciones Para La Protección De Manglares. ................................. 20 4.2 MARCO CONCEPTUAL ........................................................................................ 21 4.2.1 Definición de Manglares ................................................................................... 21 4.2.2 Clasificación de los manglares ........................................................................... 22 4.2.3 Restauración de Manglares ................................................................................ 25 4.2.4 sistemas de Información Geográfico ................................................................... 26 4.3 MARCO TEÓRICO ................................................................................................ 27 5. ASPECTOS GENERALES ...................................................................................................... 44 5.1 Suelo ..................................................................................................................... 44 5.2 Clima .................................................................................................................... 44 5.3 Demografía ............................................................................................................ 44 5.4 Aspectos Económicos.............................................................................................. 46 5.5 Las lagunas del Santuario fauna y flora los flamencos ................................................. 46 5.6 Clasificación de Humedales ..................................................................................... 48 6.OBJETIVOS .............................................................................................................................. 50 6.1 Objetivo General .................................................................................................... 50 7.HIPÓTESIS................................................................................................................................ 51 8.METODOLOGÍA ...................................................................................................................... 52 8.1 Descripción de la Metodología. ................................................................................ 52 ....................................................................................................................................................... 54 8.2 Localización Geográfica y características del área de Estudio ...................................... 55 8.2.1 Ubicación ........................................................................................................ 55 8.3 Lugar de Investigación ............................................................................................ 56 8.4 Obtención de las imágenes satelitales. ....................................................................... 57 9.RESULTADOS Y DISCUSIÓN ............................................................................................... 61 9.1 Estaciones de Muestreo de la laguna Navío Quebrado. ................................................ 61 9.2 Mapa zonificación, Estado actual de los Manglares. ................................................... 62 9.3 Mapa zonificación Estado actual de los Manglares, revisión trabajo de campo. ............. 63 9.4 Mapa Georreferenciado del estado de los Manglares del 2016. .................................... 70 9.5 Mapa zonificación estado actual de los manglares 2021de la laguna Navío Quebrado. ... 71 9.6 Mapa Georreferenciado de INVEMAR (2014) -Estaciones de Muestreo de Manglares. .. 72 9.7 Mapa Clasificación Supervisada – con el satélite Landsat 8 del 2021 ............................ 74 9.8 Mapa Clasificación Supervisada con el satélite Sentinel 2 (2021) ................................. 75 10. CONCLUSIONES .................................................................................................................. 77 11. RECOMENDACIONES FUTURAS ..................................................................................... 79 12.REFERENCIAS ....................................................................................................................... 80 13.ANEXOS ................................................................................................................................. 84 13.1 Anexo 1 Registro Fotográfico -Diagnóstico de la Problemática del Santuario de Fauna y Flora los flamencos SFFF. ............................................................................................. 84 13.2 Anexo 2. Registro Fotográfico - Diagnostico del Estado Actual de los Manglares del Santuario de Fauna y Flora los Flamencos SFFF, en varias estaciones de Muestreo. ............ 96 ................................................................................................................................... 96 13.3 Anexo C. Registro fotográfico especies del SFFF ................................................... 105 ÍNDICE DE ILUSTRACIONES. Ilustración 1.Diagrama de flujo de la Metodología .............................................................. 54 Ilustración 2.Mapa de Ubicación Geográfica del SFFF ........................................................ 55 Ilustración 3.Mapa delimitación del SFFF .......................................................................... 56 Ilustración 4. Landsat 8 (2014) .......................................................................................... 58 Ilustración 5.Landsat 8 (2021) ........................................................................................... 59 Ilustración 6.Sentinel2 (2021) ........................................................................................... 59 Ilustración 7.Mapa con las Nueve Estaciones de Muestreo. .................................................. 61 Ilustración 8.Mapa de la Zonificación del Estado Actual de los Manglares. ............................ 62 Ilustración 9. Mapa de zonificación del Estado Actual de los Manglares, con las respectivas fotografías. ...................................................................................................................... 63 Ilustración 10. Mapa Georreferenciado de Parques Nacionales 2017. .................................... 70 Ilustración 11.Mapa zonificación Manglares para el comparativo con mapa Georreferenciado 2016. .............................................................................................................................. 71 Ilustración 12.Mapa Georreferenciado de INVEMAR (2014) -Estaciones de Muestreo de Manglares, Aguas y sedimentos. ........................................................................................ 72 Ilustración 13. Mapa Clasificación Supervisada para imagen Landsat 8 (2021). ...................... 74 Ilustración 14.Mapa Clasificación Supervisada para imagen satelital Sentinel 2 (2021). .......... 75 ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1.Censo de Habitantes Por Comunidades de Resguardo Perratpu...................................... 20 Tabla 2. Estaciones de Muestreo de Invemar, en 6 puntos de la Laguna Navío Quebrado .......... 28 Tabla 3. Censo Poblacional Comunidades SFFF,2005 ................................................................. 45 Tabla 4.Censo Poblacional Comunidades SFFF, 2010 ................................................................. 45 Tabla 5.Características Técnicas de las Imágenes Satelitales Landsat 8, del 2014 y 2021 .......... 57 Tabla 6.Características Técnicas de la imagen satelital Sentinel 2 del 2021 ................................ 57 Tabla 7.Estaciones de Muestreo en 9 Puntos de la Laguna Navío Quebrado para el trabajo de campo. ........................................................................................................................................... 60 Tabla 8.Estaciones de Muestreo Revisión de campo, en 9 puntos de la laguna Navío Quebrado, con el Estado Actual del Manglar. ................................................................................................ 65 Tabla 9.Estados del Manglar por Hectáreas ................................................................................. 66 Anexo 1 A.Residuos Sólidos Laguna Navío Quebrado. ............................................................... 84 Anexo 1 B.Residuos Sólidos Laguna Navío Quebrado. ............................................................... 84 Anexo 1 C.Residuos Sólidos Cerca de la Oficina......................................................................... 85 Anexo 1 D.Residuos Sólidos Desembocadura del Río Camarones. ............................................. 85 Anexo 1 E. Cerca Construida con Palos de Manglar .................................................................... 86 Anexo 1 F.Vivienda Construida con Palos de Manglar. ............................................................... 86 Anexo 1 G. Vivienda Construida con Palos de Manglar. ............................................................. 87 Anexo 1 H. Cerca Construida con Palos de Manglar. .................................................................. 87 Anexo 1 I. Caseta Construida con Palos de Manglar.................................................................... 88 Anexo 1 J.Viviendas a lo lejos ...................................................................................................... 88 Anexo 1 K.Viviendas a lo Lejos. .................................................................................................. 89 Anexo 1 L. Ganadería Menor ....................................................................................................... 89 Anexo 1 M. Danzas Típicas. ......................................................................................................... 90 Anexo 1 N. Danzas Típicas. ......................................................................................................... 90 Anexo 1 O. Niños Comunidad Tocoromana................................................................................. 91 Anexo 1 P.Pesca con Atarraya. ..................................................................................................... 91 Anexo 1 Q.Pesca con Atarraya ..................................................................................................... 92 Anexo 1 R.Pesca de Lebranche .................................................................................................... 92 Anexo 1 S. Embarcaciones con remo (Cayucos) .......................................................................... 93 Anexo 1 T.Turistas en la Laguna Navío Quebrado ...................................................................... 93 Anexo 1 U.Turistas en Cayucos.................................................................................................... 94 Anexo 1 V.Erosión Costera .......................................................................................................... 94 Anexo 1 W.Erosión Costera ......................................................................................................... 95 Anexo 1 X.Sequía de la Laguna Navío Quebrado. ....................................................................... 95 Anexo 2 A Estación 1 Río Camarones 1, E-F10 .......................................................................... 96 Anexo 2 B.Estación 1 Río Camarones 1, E-F10 ........................................................................... 96 Anexo 2 C Estación 2 Río camarones 2, E- F11........................................................................... 97 Anexo 2 D. Estación (2) Río Camarones 2, E-F11 ....................................................................... 97 Anexo 2 E. Estación (3) Punto conocido como la Revuelta E- F 12 .......................................... 98 Anexo 2 F. Estación (3) Punto conocido como la Revuelta E- F 12 ......................................... 98 Anexo 2 G. Estación (4) Punto conocido como Arroyo la Piedrecita E-F 13 .............................. 99 Anexo 2 H. Estación (5) Punto conocido como Arroyo Perico o Cabaña vieja, E-F 14 .............. 99 Anexo 2 I. Estación (6) Punto conocido como la pitilla o cabaña del guarda Parques, E – F 15 100 Anexo 2 J. Estación (6) Punto conocido como la pitilla o cabaña del guarda Parques, E- F 15 100 Anexo 2 K. Estación (7) Punto conocido como la Punta de Chécame E-F 16 ........................... 101 Anexo 2 L. Estación (8) Punto conocido como Ensenada de los Muertos E-F 8 ....................... 101 Anexo 2 M. Estación (8) Punto conocido como Ensenada de los Muertos E-F 8 ...................... 102 Anexo 2 N. Estación (9) Punto conocido como kilómetro 3 o la punta de Enrique, E- F9 ...... 102 Anexo 2 O. Estación (9) Punto conocido como kilómetro 3 o la punta de Enrique, E- F 9 ....... 103 Anexo 2 P. Estación (9) Punto conocido como kilómetro 3, o la punta de Enrique, E - F 9.... 103 Anexo 2 Q. Estación (9) punto conocido como kilómetro 3 o la Punta de Enrique, E -F 9 ... 104 Anexo3 A. Flamenco rosado (Phoenicopterus ruber ruber) ...................................................... 105 Anexo3 B. Flamenco rosado (Phoenicopterus ruber ruber) ...................................................... 105 Anexo3 C. Pelícano (Pelecanus occidentalis) ............................................................................ 106 Anexo3 D. Pelícano (Pelecanus occidentalis) ........................................................................... 106 Anexo3 E. Martín pescador (Cerylidae) ..................................................................................... 107 Anexo3 F. Manglar Negro (Avicennia germinans),.................................................................... 107 Anexo3 G. Mangle blanco (Laguncularia racemosa) ................................................................ 108 Anexo3 H. Cactus (Melocactus curvispinus)............................................................................. 108 Anexo3 I, Cactus. (Stenocereus griseu), familia Cactaceae ....................................................... 109 Anexo3 J. Cactus (Opuntia caracasana) .................................................................................... 109 Anexo3 K. Planta Dividivi (Caesalpinia coriaria)..................................................................... 110PregradoTecnólogo(a) en Sistemas110 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de IngenieríaTecnología en SistemasMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Observación del estado actual de los bosques de mangle, para la laguna Navío Quebrado, en el Santuario de fauna y flora Los Flamencos, con ayuda de los SIGTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionÁlvarez León, R. (2003). Los manglares de Colombia y la recuperación de sus áreas degradadas: revisión bibliográfica y nuevas experiencias Madera. Rev Fac Nac Salud Pública, 9, 3–25. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=61790101Bosque, Joaquín y García, R. (2000). El uso de los sistemas de Información Geográfica en la planificación territorial. Anales de Geografía de La Universidad Complutense, 20, 49–67. http://revistas.ucm.es/index.php/AGUC/article/viewFile/AGUC0000110049A/31281Castillo, Y. V., & Garzón, T. Y. (2003). Descripcion, Abundancia y Distribución de la Comunidad Ictioplanctónica Presente en el Humedal - Laguna Navío Quebrado y la Zona Marina Costera Adyacente, Corregimiento de Camarones, Guajira, Caribe Colombiano. [Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/1331/T634.pdf?sequence=3&isAllowed=yCastillo, Y. V., Rodríguez-, A. R., Licero-, L. V., Fernanda, L., & Díaz, E. (2016). Lineamientos Generales De Restauración Para Las Lagunas Costeras En Colombia. 35. http://cinto.invemar.org.co/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/fd59add6-f378-4621-ba74-876175ef5620/Lineamientos-Generales-Lagunas-Costeras-.pdf?ticket=TICKET_dd24a20d5980151176c5940677fc6eda1c51407cCorredor, L., Cárdenas, E., & Ordóñez, J. (2011). Aplicación de la metodología corine land cover en la determinación de los cambios de cobertura en el parque natural los flamencos application of the corine land cover methodology to determine the environ changes in the natural park los flamencos. Ciencia e Ingeniería Neogranadina, 21–2, 153–167. http://www.scielo.org.co/pdf/cein/v21n2/v21n2a08.pdfElster, C., & Polanía, J. (2000). Posibilidad De Recuperación Del Manglar En La Cienaga Grande De Santa Marta (Colombia). Actual Biol, 22, 29–36. https://revistas.udea.edu.co/index.php/actbio/article/view/329697/20786067Enrique lópez, carlos posada. (2019). Sistemas De Información Geográfica. Sistemas De Información Geográfica, 16. https://doi.org/10.33262/cde.3Franke A., R., Rosado, A., & Diavanera, A. (2013). Programa de conservación del flamenco en el Santuario de Fauna y Flora los Flamencos, Departamento de la Guajira. ResearchGate, November, 91.Gil-Torres, W., Fonseca, G., Restrepo, J., Figueroa, P., Gutiérrez, L., Gómez, G., Sierra-Correa, P. C., Hernández-Ortiz, M., López, A., & Segura-Quintero., C. (2009). Ordenamiento ambiental de los manglares de la alta, media y baja Guajira (Caribe colombiano). Investigaciones Marinas, 283.INVEMAR. (2008). Programa nacional de investigación para la prevención, mitigación y control de la erosión costera en Colombia PNIEC. Plan de acción 2009-2019. In Invemar (p. 72).INVEMAR & PETROBRAS INTERNACIONAL. (2015). Piloto de Restauración de Ecosistemas de Manglar en La Guajira Anexo 2 Documento técnico “ Plan Básico de Monitoreo (PBRM) para ecosistemas de manglar en zonas semiáridas.caso estudio: Distrito de Manejo Integrado Musichi y Santuario de Fauna y Flora losInvemar, & Corpoguajira. (2012). Atlas Marino Costero de la Guajira ( serie de P. E. de Invemar (ed.); N 27). https://www.researchgate.net/profile/Nelson-Rangel-Buitrago/publication/261759910_Aspectos_fisicos_del_paisaje_en_la_zona_marino_y_costera_de_La_Guajira/links/00b7d5356eb83c137a000000/Aspectos-fisicos-del-paisaje-en-la-zona-marino-y-costera-de-La-Guajira.Mejía Quiñones, L.M., Molina Jiménez, M.P., Sanjuan Muñoz, A., Grijalba Bendeck, M., Niño Martínez, L.M. 2014. Bosque de manglar, un ecosistema que debemos cuidar. Universidad Jorge Tadeo Lozano, Instituto Colombiano de Desarrollo Rural. Cartagena D. T. 27p.Ministerio del Medio Ambiente. (1995). Resolución 1602 del 21 de diciembre de 1995 (Issue Diciembre, p. 4). https://www.minambiente.gov.co/images/BosquesBiodiversidadyServiciosEcosistemicos/pdf/Manglares/080811_res_1602_1995.pdfMMADS, M. del M. A. y D. S. (2005). Plan de Manejo Santuario de Flora y Fauna Los Flamencos. Unidad Administrativa Especial Del Sistema de Parques Nacionales Naturales, 1–260. http://www.parquesnacionales.gov.co/PNN/portel/libreria/pdf/Flamencos.pdfMontaño, N. A. (2009). Programa de manejo integral de residuos Sólidos en el Parque Nacional Natural Gorgona, Cauca, Colombia. https://core.ac.uk/download/pdf/71395601.pdfParques Nacionales, M. (2013). Plan de interpretación ambiental Santuario de fauna y flora los flamencos.Parques Nacionales, M. (2017). Evaluación de la Integridad Ecológica Ecosistemas Terrestres y Cuerpos Lagunares. In Parques Nacionales Naturales de Colombia.Posada & Henao. (2007). Diagnóstico de la erosión en la zona Costera del Caribe Colombiano.Ricaute, C. (2007). Erosión Costera en Colombia e impactos en los ecosistemas marinos y costeros. In Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.Ricerca e Cooperazione & Unión Europea. (2001). Proyecto Prolagunas. Protección y recuperación de humedales costeros del Caribe Colombiano. La Laguna de Navío Quebrado, el ambiente y su gente.Rioja-Paradela, T., Camacho-Ruiz, E., Carrillo-Reyes, A., Espinoza-Medinilla, E., & Porras-Murillo, L. (2020). Adaptación De Indicadores De Turismo Sostenible: Implementación En Chiapas, México. InterSedes, 21(44), 178–201. https://doi.org/10.15517/isucr.v21i44.43943Rojas, A. M. O. (2008). Caracterización Estructural del Bosque de Manglar Entre los Ríos palomino y tapias en el departamento de la Guajira, caribe Colombiano [Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/bitstream/handle/20.500.12010/1199/T813.pdf?sequence=1&isAllowed=yUribe, J., Estela, L., & Giraldo, U. (2009). Gestión ambiental de los ecosistemas de manglar. Aproximación al caso Colombiano. Gestión y Ambiente, 12(2), 57–71. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/28392/14254-42489-1-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=yValle, A. G., Osorno-Arango, A. M., & Gil-Agudelo, D. L. (2011). Estructura y regeneración del bosque de manglar de la Ciénaga de Cholón, Isla Barú, parque Nacional Natural Corales del Rosario y San Bernardo, Caribe Colombiano. Boletin de Investigaciones Marinas y Costeras, 40(1), 115–130.Vásquez, claudia jimena bedoya. (2004). caracterización de la Pesquería artesanal, en la laguna de Navio quebrado, departamento de la guajira, caibe colombiano [universidad Jorge Tadeo Lozano]. http://expeditiorepositorio.utadeo.edu.co/handle/20.500.12010/1359Villanueva, L. V. L. (2013). Lineamientos Generales para la Restauración Ecológica de los Manglares del Caribe continental colombiano. May, 73. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.35930.75202Yáñez-Arancibia, A., Day, J. W., Twilley, R. R., & Day, R. H. (2013). Manglares: ecosistema centinela frente al cambio climático, Golfo de México. Madera y Bosques, 20(1998), 39. https://doi.org/10.21829/myb.2014.200147RestauraciónManglaresSantuario Los FlamencosSIGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXTRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdf.txtRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdf.txtExtracted texttext/plain4371https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/4/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf.txt314351d6b7c10b2b18c5e5dbfaa736efMD54open accessDoc final_Marysol Acevedo.pdf.txtDoc final_Marysol Acevedo.pdf.txtExtracted texttext/plain152170https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/6/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf.txt36963d1fb86ec0a564089e70c198971aMD56open accessTHUMBNAILRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdf.jpgRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15854https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/5/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf.jpg51fb0dfe71045f097e86c8c00c4badcfMD55open accessDoc final_Marysol Acevedo.pdf.jpgDoc final_Marysol Acevedo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7453https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/7/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf.jpgd1d65988d9107f5133251cd2c4ee54e7MD57open accessORIGINALRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdfRepositorio institucional_Marysol Acevedo.pdfLicenciaapplication/pdf49046https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/1/Repositorio%20institucional_Marysol%20Acevedo.pdf382dc7d8fa4edae1b0b321bd54fcb782MD51open accessDoc final_Marysol Acevedo.pdfDoc final_Marysol Acevedo.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf6148076https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2726/2/Doc%20final_Marysol%20Acevedo.pdf27b077bcac467fed5fe0fa6bceedfc03MD52open accesstdea/2726oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/27262023-03-31 03:02:27.36An error occurred on the license name.|||https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open accessRepositorio Institucional Tecnologico de Antioquiabdigital@metabiblioteca.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 |