La Cultura de la Resignación

El agua, como recurso natural vital para la subsistencia de la especie, cobra su importancia en todas las esferas de la vida, ya que en la modernidad, se hace necesaria no solo para la subsistencia y el cubrimiento de necesidades básicas, sino, que su uso adecuado es esencial para el funcionamiento...

Full description

Autores:
Diaz Suarez, Yesmaira Alejandra
Céspedes Zuleta, Fray Santiago
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Tecnológico de Antioquia
Repositorio:
Repositorio Tdea
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/5755
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Palabra clave:
Resignación
Violencia
Comunidades campesinas
Cultura
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description El agua, como recurso natural vital para la subsistencia de la especie, cobra su importancia en todas las esferas de la vida, ya que en la modernidad, se hace necesaria no solo para la subsistencia y el cubrimiento de necesidades básicas, sino, que su uso adecuado es esencial para el funcionamiento social, de la calidad de este recurso depende la salud de las personas y del abastecimiento depende la calidad de vida y la forma de interactuar con la realidad social, poder ir a estudiar, a trabajar, tener una alimentación y un baño digno, entre otros. En este texto el lector podrá encontrarse con una investigación en la cual se resaltan las voces de los habitantes que dan a conocer las afectaciones a la cotidianidad al no contar con agua potable, presentados los resultados en cuatro capítulos que inician con una breve contextualización de la vereda filo verde , en un primer capítulo se hace mención de los aspectos socioculturales y económicos , el segundo se identifican las problemáticas asociadas a la salud de las familias de la vereda , en el tercer capítulo se caracterizan las dificultades familiares y por último en el capítulo cuatro se describen los conflictos entre familias debido a las desigualdades en el acceso al agua.
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En este texto el lector podrá encontrarse con una investigación en la cual se resaltan las voces de los habitantes que dan a conocer las afectaciones a la cotidianidad al no contar con agua potable, presentados los resultados en cuatro capítulos que inician con una breve contextualización de la vereda filo verde , en un primer capítulo se hace mención de los aspectos socioculturales y económicos , el segundo se identifican las problemáticas asociadas a la salud de las familias de la vereda , en el tercer capítulo se caracterizan las dificultades familiares y por último en el capítulo cuatro se describen los conflictos entre familias debido a las desigualdades en el acceso al agua.Contenido Introducción .................................................................................................................................................... 8 Problema de Investigación ............................................................................................................................ 10 Objetivos ....................................................................................................................................................... 16 Objetivo General ....................................................................................................................................... 16 Objetivos específicos ................................................................................................................................ 16 Aproximación Teórico /conceptual del problema ........................................................................................ 17 Sistema Categorial .................................................................................................................................... 22 Memoria Metodológica ................................................................................................................................ 23 Definición del enfoque metodológico y modalidad .................................................................................. 23 Características sujetos –participantes de la investigación ............................................................................ 25 Momentos de la Investigación ...................................................................................................................... 26 Generación de la información ................................................................................................................... 26 La entrevista .......................................................................................................................................... 26 La observación ...................................................................................................................................... 26 Momento de recolección y /o generación de la información .................................................................... 27 Entrevista semi estructurada .................................................................................................................. 27 Observación ........................................................................................................................................... 29 Momento de organización y análisis......................................................................................................... 30 Codificación y categorización ............................................................................................................... 30 Ordenación y clasificación. ................................................................................................................... 31 Momento de interpretación ....................................................................................................................... 31 Momentos de Socialización ...................................................................................................................... 32 Consideraciones Éticas ................................................................................................................................. 33 Presentación de los Resultados ..................................................................................................................... 36 Referente Contextual ................................................................................................................................ 36 CAPÍTULO I ............................................................................................................................................ 37 “La vida en ese tiempo era muy tranquila ya que no había tantos problemas si no que vivían unidos y se ayudaban unos a otros” ............................................................................................................................ 37 CAPÍTULO II ........................................................................................................................................... 44 ” Sucia, turbia, con pantano y lama” ....................................................................................................... 44 CAPÍTULO III .......................................................................................................................................... 47 “Cuando menos piensas, se fue el agua, se fue el agua ........................................................................... 47 CAPÍTULO IV.......................................................................................................................................... 50 “Así, así que se vaya y dure como horas o días, solamente a veces” ....................................................... 50 Interpretación de los resultados .................................................................................................................... 53 Conclusiones ................................................................................................................................................. 56 Recomendaciones ......................................................................................................................................... 57 Referencias ................................................................................................................................................... 58 Fuentes de verificación y anexos .................................................................................................................. 60 Anexo No.1 Consentimiento Informado ................................................................................................... 60 Anexo No.2 Matriz de Codificación ........................................................................................................ 61 Anexo No.3 Matriz de Inventario ............................................................................................................. 62 Anexo No.4 Derrotero de Entrevista Semi Estructurada ......................................................................... 63 Anexo No.5 Formato diario de campo ...................................................................................................... 64PregradoProfesional de Trabajo Social64 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesProfesional de Trabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia Institución Universitaria, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Cultura de la 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(1993). Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Colombia. Cabrera rosero, g. u. (2018). Repositorio institucional Universidad de Antioquia. Medellín.Gregorio Rodríguez Gómez, E. G.-F. (1996). Metodología de la investigación. Granada España: Aljibe.Heredia, C. (s.f.). Scieloperu. Obtenido de http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018-130X1996000300001&lng=es&tlng=es.Mayorga González, José. (2017). La cotidianidad desde el análisis existencial de la vida cotidiana. Revista perspectiva, revistas UNIMINUTO. pág. 48-49Medicina teórica: Definición de la salud. Revista Médica Herediana, 7(3), 105-107. Recuperado en 24 de octubre de 2021, de (Heredia)Ospina, P. A. (2018). Trabajo de campo, técnicas de recolección de la información. En Situaciones y retos de la investigación en LatinoaméricaPérez*, E. R., Tielbe, E. L., & Giraldo, A. L. (2008). Convivencia familiar: una lectura aproximativa desde elementos de la psicología social. PEPSIC. 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El derecho de la gestión comunitaria del agua en Colombia.ResignaciónViolenciaComunidades campesinasCulturaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5755/4/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD54open accessORIGINALRepositorio cultura resignacion.pdfRepositorio cultura resignacion.pdfLicenciaapplication/pdf67468https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5755/2/Repositorio%20cultura%20resignacion.pdf79a49c340a076d3aa22ab76b4eb7d9ccMD52open accessCULTURA RESIGNACION.pdfCULTURA RESIGNACION.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1673877https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5755/3/CULTURA%20RESIGNACION.pdf86c4150738c1751ab7d2be944dbcacb7MD53open accessTEXTRepositorio cultura resignacion.pdf.txtRepositorio cultura resignacion.pdf.txtExtracted texttext/plain4475https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/5755/5/Repositorio%20cultura%20resignacion.pdf.txt27767f185720a8e5fc5693c88d5cb628MD55open accessCULTURA 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