Proyecto de intervención (REDAC) red de apoyo familiar a personas con discapacidad
ilustraciones, anexos
- Autores:
-
Ibarra Betancur, Yudy Mabel
Mena Heredia, Jisela Alejandraza
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1350
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1350
- Palabra clave:
- Practicas industriales
Trabajo social
Familia
Personas con discapacidades
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- openAccess
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- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020
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Por ello, en ese orden de ideas se encuentra el Semillero de Investigación en Diversidad SINDIS, el cual viene desarrollando desde el año 2004 unos procesos significativos de acompañamiento a niños y jóvenes con discapacidad con la importancia de brindar apoyo con un sentido social que evidencia el poder mejorar la calidad de vida de los mismos. SINDIS es un semillero que trabaja de la mano de un grupo interdisciplinario que actualmente cuenta con profesionales de Licenciatura en Deportes y también practicantes del mismo, fisioterapeutas y practicantes de Psicología y Trabajo Social como una nueva alternativa de abordaje psicosocial. El siguiente trabajo cuenta con la contextualización del campo en el marco estructural y organizativo del Politécnico Jaime Isaza Cadavid y el Semillero de Discapacidad SINDIS, en el cual proponen e implementan un diagnóstico que aborde la situación problemática detectad, también se pretende abordar conceptos claves que permitieran fundamentar el diagnóstico desde conocer ciertas situaciones y cómo se puede trabajar con la implementación de diversas técnicas de investigación que el levantamiento de información para una intervención profesional. Así mismo se hace un acercamiento con métodos y metodologías centrando el foco en un diagnóstico previo y una situación- problema donde posterior a esto se implementaran estrategias objetivas encaminados en la atención y solución que la misma requiere, esto con el fin de evidenciar el objeto de intervención y su reflexión crítica, bordeando asuntos del cuidado, la feminización y la necesidad de involucrar a todos los miembros en las dinámicas del cuidado de la vida diferencial y con equidad, incluso de género. El proyecto de intervención está orientado en comprender de manera significativa que el cuidado no debe ser un asunto que le corresponda solo a las mujeres, sino partir de que también las familias que rodean a la persona con discapacidad tengan mayor participación en esto por medio de la reflexión y lo diversos procesos pedagógicos que se irán desarrollando en el transcurso del proyecto donde tanto las mujeres, como las familias y las personas con discapacidad tengan mejores condiciones que les posibilite un mejoramiento en la calidad de vida.TABLA DE CONTENIDO 1. CONTEXTUALIZACIÓN ____________________________________________________________________________ 6 MARCO HISTÓRICO DEL POLITÉCNICO JAIME ISAZA CADAVID _____________________________________________ 6 2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA ______________________________________________________________________ 8 2.1 DIRECTIVAS ________________________________________________________________________________ 8 2.2 PRINCIPALES FUNCIONES ____________________________________________________________________ 8 3. UNIDADES ACADÉMICAS _________________________________________________________________________ 10 3.1 UNIDADES ADMINISTRATIVAS _______________________________________________________________ 11 3.2 UNIDADES DE EXTENSIÓN __________________________________________________________________ 11 4. MISIÓN Y VISION POLICTENICO JAIME ISAZA CADAVID ______________________________________________ 12 4.1 MISIÓN ___________________________________________________________________________________ 12 4.2 VISIÓN ____________________________________________________________________________________ 13 5. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES ___________________________________________________________________ 13 5.1 VOCACIÓN TECNOLÓGICA __________________________________________________________________ 13 5.2 PROGRAMAS DE CALIDAD ___________________________________________________________________ 13 5.3 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ______________________________________________________________ 14 5.4 ACCIONES INNOVADORAS ___________________________________________________________________ 14 6. FUNCIONES SUSTANTIVAS DEL POLITECNICO JAIME ISAZA CADAVID _________________________________ 14 a. INVESTIGACIÓN ______________________________________________________________________________ 14 b. EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL _____________________________________________________________ 14 c. DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL Y AMBIENTAL ________________________________________________ 15 d. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN EN EL POLITÉCNICO JAIME ISAZA CADAVID _______________________ 15 SEMILLERO DE INVESTIGACION EN DISCAPACIDAD ______________________________________________________ 16 SINDIS ______________________________________________________________________________________________ 16 1. MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVO GENERAL SINDIS _______________________________________________________ 17 2.1 MISIÓN ___________________________________________________________________________________ 17 2.2 VISIÓN ____________________________________________________________________________________ 17 3 OBJETIVO GENERAL SINDIS ______________________________________________________________________ 17 4 PROCESO DE INGRESO AL SEMILLERO SINDIS ______________________________________________________ 18 5 FUNDAMENTACIÓN _____________________________________________________________________________ 18 DISCAPACIDAD Y FAMILIA__________________________________________________________________________ 19 FAMILIA __________________________________________________________________________________________ 19 6 ROL DEL TRABAJADOR (A) SOCIAL EN EL SINDIS ____________________________________________________ 20 7 OBJETO SOCIAL SINDIS __________________________________________________________________________ 21 8 COMPRENSIONES DEL TRABAJO SOCIAL Y SUS TIPOLOGÍAS DE INTERVENCIÓN ________________________ 22 9 SITUACIÓN PROBLEMA __________________________________________________________________________ 23 FORTALECIMIENTO DE LAS REDES DE APOYO FAMILIAR _________________________________________________ 23 10 DIAGNOSTICO ________________________________________________________________________________ 24 JUSTIFICACIÓN ______________________________________________________________________________________ 26 11. OBJETIVO GENERAL DEL DIAGNÓSTICO _________________________________________________________ 27 12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ______________________________________________________________________ 27 13. TIPO DE DIAGNOSTICO ________________________________________________________________________ 27 14. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO ___________________________ 28 a) OBSERVACIÓN PARTICIPANTE _________________________________________________________________ 28 b) GRUPO FOCAL _______________________________________________________________________________ 29 15. APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS _______________________________________________________________ 29 16. ANÁLISIS CRÍTICO DE RESULTADOS Y HALLAZGOS _______________________________________________ 31 17. CONFIGURACION DEL OBJETO DE INTERVENCION _______________________________________________ 33 18. REFLEXIÓN CRÍTICA DEL OBJETO DE INTERVENCIÓN_____________________________________________ 33 19. FUENTES DE VERIFICACIÓN ___________________________________________________________________ 34 20. ANEXOS _____________________________________________________________________________________ 36 21. PROYECTO DE INTERVENCIÓN _________________________________________________________________ 43 RED DE APOYO FAMILIAR A PERSONAS CON DISCAPACIDAD (REDAC) ______________________________________ 43 22. JUSTIFICACION ______________________________________________________________________________ 43 23. OBJETIVO GENERAL __________________________________________________________________________ 44 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ______________________________________________________________________ 45 24. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA __________________________________________________________________ 45 DISCAPACIDAD ______________________________________________________________________________________ 46 FAMILIA Y SUS DINÁMICAS INTERNAS __________________________________________________________________ 46 GÉNERO Y MUJERES CUIDADORAS _____________________________________________________________________ 47 EL CUIDADO ________________________________________________________________________________________ 48 RED (ES) DE APOYO __________________________________________________________________________________ 49 25. FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA (OPERATIVA) _______________________________________________ 49 a. PARADIGMA COMPRENSIVO-INTERPRETATIVO _____________________________________________________ 49 b. MODELO DE INTERVENCIÓN: SISTÉMICO EN FAMILIA _______________________________________________ 50 c. NIVEL DE INTERVENCIÓN DIRECTO _______________________________________________________________ 51 d. MÉTODO INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL INTEGRADO CON FAMILIA Y GRUPO ___________________ 51 e. TIPOLOGÍA DE INTERVENCIÓN: EDUCATIVO Y PROMOCION _________________________________________ 52 f. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN _________________________________________________________________ 53 g. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN ____________________________________________________________________ 54 26. LA POBLACIÓN- SUJETO DE LA INTERVENCIÓN __________________________________________________ 56 27. PLAN DE ACCIÓN _____________________________________________________________________________ 56 28. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES _______________________________________________________________ 59 29. SISTEMA DE EVALUACIÓN _____________________________________________________________________ 59 30. ANEXOS _____________________________________________________________________________________ 61 ANEXO 1: LIMITACIONES EN TIEMPOS DEL COVID-19 ____________________________________________________ 61 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ______________________________________________________________________ 64 31. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ________________________________________________________________ 66PregradoProfesional en Trabajo Social69 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesTrabajo SocialMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Proyecto de intervención (REDAC) red de apoyo familiar a personas con discapacidadTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Practicas industrialesTrabajo socialFamiliaPersonas con discapacidadesBonilla-Jimenez, F. I., & Escobar, J. (2017). Grupos focales: una guía conceptual y metodológica.Cedillo, G. J. (septiembre de 2017). Margen N°86. 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Recuperado de file:///C:/Users/aleja/Downloads/Dialnet-FeminizacionCuidadosYGeneracionSoporte-6521447%20(1).pdfTEXTProyecto Discapacidad.pdf.txtProyecto Discapacidad.pdf.txtExtracted texttext/plain117265https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1350/5/Proyecto%20Discapacidad.pdf.txtb42e2ecdacc1171c4f808b3888e6c052MD55open accessResumen Discapacidad.pdf.txtResumen Discapacidad.pdf.txtExtracted texttext/plain4409https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1350/7/Resumen%20Discapacidad.pdf.txtd94a9aad2ed26a566bc5adcf54f9e62dMD57open accessLicencia Discapacidad.pdf.txtLicencia Discapacidad.pdf.txtExtracted texttext/plain4424https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1350/9/Licencia%20Discapacidad.pdf.txt1d109bc031dedf990d73d3228ed7b2ddMD59open accessTHUMBNAILProyecto Discapacidad.pdf.jpgProyecto Discapacidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6782https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1350/6/Proyecto%20Discapacidad.pdf.jpg7058d30a3c81a00af5be6e1f2f27106dMD56open accessResumen 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