Asertividad y sus efectos en la salud mental de personas sordas
sin ilustraciones
- Autores:
-
Foronda Patiño, Laura
Marín González, Yury
Moreno Clavijo, Edwin Fernando
Roldan Aristizabal, Benhur Guillermo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/830
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/830
- Palabra clave:
- Asertividad (Psicología)
Salud mental
Sordera
Relaciones humanas
Habilidades sociales
Integración social
- Rights
- openAccess
- License
- Derecho Reservados - Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020
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Los resultados mostraron una correlación negativa entre mejores niveles de asertividad y la cantidad de síntomas o afectaciones en salud mental, así mismo se resalta que los síntomas somáticos, ansiosos y de disfunción social se afectaron en medidas muy similares por los bajos niveles de asertividad, mientras que en los síntomas depresivos no tuvo tanta incidencia. Estos hallazgos revelan la necesidad de brindar un acompañamiento psicológico a la población sorda, de tal manera que se reduzca los efectos adversos encontrados, mientras se generan estrategias inclusivas que permitan mejorar la comunicación entre sordos y oyentes.PregradoPsicologo(a)7 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínDerecho Reservados - Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2020info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Asertividad y sus efectos en la salud mental de personas sordasTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Asertividad (Psicología)Salud mentalSorderaRelaciones humanasHabilidades socialesIntegración socialAsociación Americana del Habla-Lenguaje-Audición. ( 2016, 2 de noviembre). Tipo, Grado y configuración de la pérdida de audición. [Serie inf ormativa] [pdf]. https://www.asha.org/uploadedFiles/Tipo-grado-y-configuracion-de-la-perdida-de-audicion.pdfAyvar Velásquez, H. G. (2016). La Autoestima Y La Asertividad en Adolescentes De Educación Secundaria De Un Colegio Estatal Y Particular De Un Sector Del Distrito De Santa Anita. Avances en Psicología. 24(2), 193-203. https://tdea.basesdedatosezproxy.com:2128/10.33539/avpsicol.2016.v24n2.154Barrett, K. E., Barman, S. M., Boitano, S. y Brooks, H. L. (2010). GANONG, FISIOLOGÍA MÉDICA. McGraw-Hill. Caballo, V. E. (1983). Asertividad definiciones y dimensiones. Estudios de Psicología. 13, 52- 62. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02109395.1983.10821343Caballo, V. E., Simón, M.A. (2002). MANUAL DE PSICO LOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE TRASTORNOS GENERALES. EDICIONES PIRÁMIDE. Castilla, M. E. (2004). HABILIDADES SOCIALES Y EDUCACIÓN: ESTUDIO SOBRE UNA COMUNIDAD SORDA. 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