Trauma infantil tipo abandono y su relación con los rasgos de trastorno límite de la personalidad en un estudio de caso

Tablas

Autores:
Tusarma Arango, Verónica
Ortiz Velásquez , Tatiana
Sanjuan Hernández, Dunia
Loaiza Acosta, Yenifer
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Tecnológico de Antioquia
Repositorio:
Repositorio Tdea
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1986
Acceso en línea:
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1986
Palabra clave:
Trastorno límite de la personalidad (TLP)
Trauma infantil
Abandono
Abuso físico
Abuso emocional
Abuso sexual
Rights
openAccess
License
Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Como propósito se plantea describir el trauma tipo abandono al que estuvo expuesto la muestra en la infancia, al igual, identificar los rasgos de TLP en la muestra, con un enfoque cuantitativo en un estudio de caso; como método se utilizó el inventario de experiencias traumáticas en la infancia, versión colombiana (ETI-SRCol de Posada, Londoño y Gaviria, 2019) y el instrumento checklist de TLP. Se concluyó que el trauma en la infancia conlleva a generar consecuencias influyentes en problemas psicopatológicos.PregradoPsicologo(a)27 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trauma infantil tipo abandono y su relación con los rasgos de trastorno límite de la personalidad en un estudio de casoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Trastorno límite de la personalidad (TLP)Trauma infantilAbandonoAbuso físicoAbuso emocionalAbuso sexualAPA. (2016). Guía de consulta de los criterios diagnóstico del DSM-5. 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