impacto emocional generado en la pandemia en las relaciones interpersonales en adolescentes entre los 15 y 19 años de edad en la Institución Educativa Tomas Cadavid Restrepo de el municipio de Bello Antioquia
Debido a la pandemia, muchos jóvenes experimentan sensaciones y cambios emocionales importantes, los cuales están afectando su área social, perdiendo contacto con sus familiares, compañeros de colegio, amigos del barrio y conocidos. Este encierro generó un impacto importante en sus emociones los cua...
- Autores:
-
Luján Pérez, Laura Isabel
Álvarez Mora, Cristina Alejandra
Mendoza Poche, Jeysson Andrés
Quiceno Cano, Elizabeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2246
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2246
- Palabra clave:
- Relaciones interpersonales
Impacto emocional
Pandemia
Jóvenes
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- openAccess
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- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Debido a la pandemia, muchos jóvenes experimentan sensaciones y cambios emocionales importantes, los cuales están afectando su área social, perdiendo contacto con sus familiares, compañeros de colegio, amigos del barrio y conocidos. Este encierro generó un impacto importante en sus emociones los cuales repercuten directamente en su círculo social, generando sentimientos de soledad, ansiedad, percepciones de pérdidas en amigos. El objetivo de la investigación fue identificar el impacto emocional generado en la pandemia en las relaciones interpersonales en adolescentes entre los 15 y 19 años de edad en la institución educativa Tomas Cadavid Restrepo de el municipio de Bello Antioquia. Se aplicó una encuesta online, los encuestados fueron de una institución educativa pública. La metodología empleada fue un estudio exploratorio, transversal y descriptivo. De acuerdo a los resultados hallados, se puede concluir que la pandemia generó un impacto emocional el cual repercutió en las interacciones sociales de los jóvenes, desde varios aspectos psicosociales. |
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El objetivo de la investigación fue identificar el impacto emocional generado en la pandemia en las relaciones interpersonales en adolescentes entre los 15 y 19 años de edad en la institución educativa Tomas Cadavid Restrepo de el municipio de Bello Antioquia. Se aplicó una encuesta online, los encuestados fueron de una institución educativa pública. La metodología empleada fue un estudio exploratorio, transversal y descriptivo. De acuerdo a los resultados hallados, se puede concluir que la pandemia generó un impacto emocional el cual repercutió en las interacciones sociales de los jóvenes, desde varios aspectos psicosociales.PregradoPsicologo(a)17 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2impacto emocional generado en la pandemia en las relaciones interpersonales en adolescentes entre los 15 y 19 años de edad en la Institución Educativa Tomas Cadavid Restrepo de el municipio de Bello AntioquiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Relaciones interpersonalesImpacto emocionalPandemiaJóvenesCasimiro, J., Benites, J., Sánchez, F., Flores, V., & Palma, F. (2020). Percepción de la conducta por aislamiento social obligatorio en jóvenes universitarios por Covid-19. Conrado, 16(77), 74-80. Epub 02 de diciembre de 2020. Recuperado en 13 de octubre de 2021, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000600074&lng=es&tlng=es.Colom, J., Fernández, M,. (2009). Adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual. International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 1, núm. 1, 2009, pp. 235-242 Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores Badajoz, EspañaCuadra, D., Castro, P. J., Sandoval, J. Pérez, D., & Mora, D. (2020, Agosto). COVID-19 y comportamiento psicológico: revisión sistemática de los efectos psicológicos de las pandemias del siglo XXI. Revista Médica de Chile, Vol. 148 (pág. 8-16). https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0034-98872020000801139&script=sci_arttextGiró, J. (2011). 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