Disfunción Familiar, Influencia en el Autoconcepto y el Desempeño Académico en la Segunda Infancia
ilustraciones
- Autores:
-
Gómez Acevedo, Andrés Felipe
López Vélez, Wilfer Hernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/2229
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2229
- Palabra clave:
- Disfunción familiar
Desempeño académico
Autoconcepto.
- Rights
- openAccess
- License
- Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021
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Uribe Barrada, Juan Diego057b9bd2-cc13-4afb-8896-3528a002bcb6600Gómez Acevedo, Andrés Felipea2303562-2d7e-4053-bdc7-7f0445848a55López Vélez, Wilfer Hernandoda68a489-5489-4322-8002-2d0284919b216002022-10-12T19:29:00Z2022-10-12T19:29:00Z2021-11-21https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/2229ilustracionesLa disfunción familiar es entendida como un problema de índole social cuya alteración entre las funciones de quienes integran la familia conlleva diversas consecuencias, entre ellas la influencia negativa en el desempeño académico y el auto concepto de los niños y las niñas que lo viven. El objetivo del presente estudio fue identificar las características de la disfunción familiar y su influencia en el auto concepto y el desempeño académico de 59 niños y niñas pertenecientes a los grados 3º, 4º y5º de primaria del Centro Educativo Paso a Paso del Municipio de Copacabana. El diseño metodológico tiene un enfoque cuantitativo, de corte transversal y nivel descriptivo, los instrumentos empleados fueron el test APGAR con el que se analizaron características de la disfunción familiar, el cuestionario CIE para conocer el auto concepto y el registro de resultados académicos para identificar las características del desempeño académico los resultados arrojaron que existe influencia entre la disfunción familiar, el auto concepto y el desempeño académico, el presente estudio no evidenció características de disfunción familiar en los niños y niñas que tenían un rendimiento menor, pero sí que percibían situaciones familiares como el acompañamiento, precario y/o carente a la demanda que necesitaban los niños.PregradoPsicologo(a)21 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesPsicologiaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Disfunción Familiar, Influencia en el Autoconcepto y el Desempeño Académico en la Segunda InfanciaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Disfunción familiarDesempeño académicoAutoconcepto.Broc Cavero, M. A. (1994). Rendimiento académico y autoconcepto en niños de Educación Infantil y Primaria. Revista de educación. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/70456/00820073003799.pdf?sequence=1&isAllowed=yCongreso de la República de Colombia. (1994). https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdfCongreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/codigoinfancialey1098.pdfEspinosa, L. (2015). Estudio sobre la disfuncionalidad familiar y si incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas primero y segundo año de educación primaria de la escuela Sagrado Corazón de Jesús de Tulcán (proyecto de titulación). Escuela Politécnica Nacional, Quito, Ecuador. https://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/10577/1/CD-6255.pdfFreire, De la Cruz y Zapata (2018). Disfunción familiar y rendimiento académico: análisis correlacional. 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Disfuncionalidad familiar como factor determinante de las habilidades sociales en adolescentes de la Fundación Proyecto Don Bosco (Bachelor'sthesis, Pontificia Universidad Católica del Ecuador).ORIGINALInforme Disfuncion familiar.pdfInforme Disfuncion familiar.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf151930https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2229/1/Informe%20Disfuncion%20familiar.pdf2339bb7e56f205c5ffdd7e042fe4da20MD51open accessRAE Disfuncion familiar.pdfRAE Disfuncion familiar.pdfResumenapplication/pdf39082https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2229/2/RAE%20Disfuncion%20familiar.pdff9deb33837c9d4b455228d6ba5d2439bMD52open accessRepositorio Disfunción familiar.pdfRepositorio Disfunción familiar.pdfLicenciaapplication/pdf83696https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/2229/3/Repositorio%20Disfunci%c3%b3n%20familiar.pdfa143a2ec8ffc2a066d1510d9a59c57b1MD53open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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