Contabilidad popular. Sentidos y experiencias en organizaciones sociales y comunitarias de la vereda Granizal (Bello, Antioquia, Colombia)
La contabilidad popular se propone desde la educación popular como posibilidad de construcción de prácticas y procesos contables en las organizaciones sociales, comunitarias y de economía solidaria y alternativa, en contraposición a la concepción bancaria de la práctica conta-ble. El objetivo de est...
- Autores:
-
Gómez Zapata, Yuliana
Gallón Vargas, Natalia
Rodríguez Triana, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Popular accounting
Contabilidade popular
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Contabilidad popular
Educación popular
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Educação popular
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Organizaciones sociales y comunitarias
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Organi-zações sociais e comunitárias
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Sistematización de experiencias
systematization of experiences
sistematização de experiências
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Popular accounting. meanings and experiences in social and communit y organizations from Granizal (Bello, Antioquia, Colombia) Contabilidade popular. perspectivas e experiências em organizações sociais e comunitárias em Granizal (Bello, Antioquia, Colômbia Comptabilité populaire. sens et expériences dans les organisations sociales et communautaires du voisinage de Granizal (Bello, Antioquia, Colombia) |
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La contabilidad popular se propone desde la educación popular como posibilidad de construcción de prácticas y procesos contables en las organizaciones sociales, comunitarias y de economía solidaria y alternativa, en contraposición a la concepción bancaria de la práctica conta-ble. El objetivo de este artículo es significar la sistematización de la experiencia de contabilidad po-pular con siete organizaciones sociales y comunitarias de la vereda Granizal, ubicada en el munici-pio de Bello (Antioquia, Colombia), y presentar los sentidos y lugares de la contabilidad popular en ellas como una práctica pedagógico-política. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo desde el paradigma sociocrítico, un método de investigación-acción y marcos sociales de interacción que posibilitan la conversación y la acción. Desde la contabilidad popular se piensan y se resignifican las prácticas contables de las organizaciones sociales y comunitarias a partir del contexto, la vivencia y la construcción colectiva y solidaria. Se concluye que los sentidos de la contabilidad popular en estas organizaciones se eviden-cian en el reconocimiento y proceso de concienciación de su accionar, de los recursos que se tienen, su uso, asignación de valor y en la autogestión como acción que incluye prácticas solidarias, de intercambio y de apoyo colectivo y comunitario. PALABRAS CLAVE: contabilidad popular, educación popular, organizaciones sociales y comunitarias, sistematización de experiencias, vereda Granizal |
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Barragán, D., & Torres, A. (2018). Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales. Folios, 48, 15-25. h t t p s : //doi.org/10.17227/folios.48- 8132 Baca, C., Belli, L., Huerta, E., & Velasco, K. (2018). Redes comunitarias en América Latina: desafíos, regulaciones y soluciones. Internet Society Castro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (Eds.). (2007). El giro decolonial. Re-flexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores, Universidad Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, Pontificia Universidad Ja-veriana, Instituto Pensar. Chua, W. (2009). Desarrollos radicales en el pensamiento contable. En M. Gómez-Villegas & C. Ospina-Zapata (Eds.), Avances inter-disciplinarios para una comprensión crítica de la Contabilidad (pp. 37-75). Universidad Nacional de Colombia y Universidad de Antioquia. Freire, P. (1997). Pedagogía de la autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI. 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Voluntad de conocer: el sujeto y su pensamiento en el paradigma crítico. Anthropos. |
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Esta investigación tiene un enfoque cualitativo desde el paradigma sociocrítico, un método de investigación-acción y marcos sociales de interacción que posibilitan la conversación y la acción. Desde la contabilidad popular se piensan y se resignifican las prácticas contables de las organizaciones sociales y comunitarias a partir del contexto, la vivencia y la construcción colectiva y solidaria. Se concluye que los sentidos de la contabilidad popular en estas organizaciones se eviden-cian en el reconocimiento y proceso de concienciación de su accionar, de los recursos que se tienen, su uso, asignación de valor y en la autogestión como acción que incluye prácticas solidarias, de intercambio y de apoyo colectivo y comunitario. PALABRAS CLAVE: contabilidad popular, educación popular, organizaciones sociales y comunitarias, sistematización de experiencias, vereda GranizalPopular accounting emerges from popular education as a possibility for the construction of accounting practices and processes in social, communitarian, and solidarity and alternative economy organiza-tions, in contrast to the traditional banking conception of the accounting practice. This article seeks to characterize the systematization of a popular accounting experience with seven social and community organizations from Granizal village, municipality of Bello (Antioquia, Colombia), and to present the meanings and places of popular accounting as a pedagogial and political practice within these organizations. This study follows a qual-itative approach from the perspective of the socio-critical paradigm, an action-research methodology, and social interaction frameworks that en-able conversation and action. From the insights of popular accounting, the accounting practices of the studied organizations are thought and re-sig-nified based on their context, experience, and collective and solidarity con-struction model. It is concluded that popular accounting meanings in these organizations are evidenced through recognizing and raising awareness towards their actions, their resources, the use of these resources, value assignment, and self-management as an action that includes solidarity, exchange, and collective and community support practices.KEYWORDS: Popular accounting, popular education, social and commu-nity organizations, systematization of experiences, Granizal village.La comptabilité populaire est proposée à partir de l'éducation populaire comme une possibilité de construction de pratiques et de pro-cessus comptables dans les organisations sociales, communautaires et d'économie solidaire et alternative, contrairement à la conception ban-caire de la pratique comptable. L'objectif de cet article est de signifier la systématisation de l'expérience de la comptabilité populaire avec sept or-ganisations sociales et communautaires du voisinage de Granizal, situé dans la municipalité de Bello (Antioquia, Colombie), et d'y présenter les sens et les endroits de la comptabilité populaire en tant qu'une pratique pédagogique et politique. Cette recherche a une approche qualitative qui part du paradigme sociocritique, une méthode de recherche-action et des cadres d'interaction sociale qui permettent la conversation et l'action. En partant de la comptabilité populaire, les pratiques comptables des or-ganisations sociales et communautaires sont pensées et resignifiées en fonction du contexte, de l'expérience et de la construction collective et so-lidaire. On conclut que les significations de la comptabilité populaire dans ces organisations se manifestent dans la reconnaissance et le processus de sensibilisation à leurs actions, aux ressources dont elles disposent, à leur utilisation, à l'attribution de valeur et à l'autogestion en tant qu'action qui inclut des pratiques de solidarité, d'échange et d'accompagnement col-lectif et communautaire.MOTS-CLÉ : comptabilité populaire, éducation populaire, organisations sociales et communautaires, systématisation des expériences, voisinage de Granizala contabilidade popular é proposta a partir da educação po-pular como uma possibilidade de construção de práticas e processos con-tábeis em organizações sociais, comunitárias e de economia solidária e alternativa, em oposição à concepção bancária da prática contábil. O objetivo deste artigo é significar a sistematização da experiência da contabilidade popular com sete organizações sociais e comunitárias de Granizal, região localizada no município de Bello (Antioquia, Colômbia), e apresentar os sentidos e o lugar da contabilidade popular nessas orga-nizações como uma prática pedagógica-política. Esta pesquisa tem uma abordagem qualitativa a partir do paradigma sociocrítico, um método de pesquisa-ação e estruturas sociais de interação que possibilitam o diá-logo e a ação. A partir da contabilidade popular, as práticas contábeis das organizações sociais e comunitárias são pensadas e ressignificadas a partir do contexto, da experiência e da construção coletiva e solidária. Conclui-se que os sentidos da contabilidade popular nessas organizações estão evidenciados no reconhecimento e processo de conscientização de suas ações, dos recursos que possuem, seu uso, alocação de valor e na autogestão como ação que inclui práticas de solidariedade, intercâmbio e apoio coletivo e comunitário.PAL AVRAS-CHAVE: contabilidade popular, educação popular, organi-zações sociais e comunitárias, sistematização de experiências, Granizal.26 páginasapplication/pdfspaUniversidad Nacional de ColombiaColombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8168045Contabilidad popular. Sentidos y experiencias en organizaciones sociales y comunitarias de la vereda Granizal (Bello, Antioquia, Colombia)Popular accounting. meanings and experiences in social and communit y organizations from Granizal (Bello, Antioquia, Colombia)Contabilidade popular. perspectivas e experiências em organizações sociais e comunitárias em Granizal (Bello, Antioquia, ColômbiaComptabilité populaire. sens et expériences dans les organisations sociales et communautaires du voisinage de Granizal (Bello, Antioquia, Colombia)Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bello, Antioquia2698224531Revista Innovar journalBarragán, D., & Torres, A. (2018). Estudios sobre procesos educativos en organizaciones y movimientos sociales. Folios, 48, 15-25. h t t p s : //doi.org/10.17227/folios.48- 8132Baca, C., Belli, L., Huerta, E., & Velasco, K. (2018). 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Anthropos.Popular accountingContabilidade popularcomptabilité populaireContabilidad popularEducación popularPopular education,Educação popularÉducation populaireOrganizaciones sociales y comunitariasSocial and commu-nity organizationsOrgani-zações sociais e comunitáriasOrganisations sociales et communautairesSistematización de experienciassystematization of experiencessistematização de experiênciassystématisation des expériencesVereda granizalVoisinage de GranizalGranizalContabilidadContabilidadeBookkeepingORIGINALVista de Contabilidad popular. Sentidos y experiencias en organizaciones sociales y comunitarias de la vereda Granizal (Bello, Antioquia, Colombia).pdfVista de Contabilidad popular. 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