Práctica profesional II: Comité Privado de Asistencia a La Niñez PAN
Ilustraciones
- Autores:
-
Echavarría David, Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Tecnológico de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio Tdea
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:dspace.tdea.edu.co:tdea/1863
- Acceso en línea:
- https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1863
- Palabra clave:
- Lenguaje
Alfabetización
Comprensión lectora
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- openAccess
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Echavarría David, Alejandrob51eea3b-9a42-4a37-ba23-e7a8ec8c81df2022-05-02T19:39:03Z2022-05-02T19:39:03Z2021-06-18https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1863IlustracionesEn este informe se da cuenta del trabajo realizado en la práctica profesional II en el Comité Privado De Asistencia A La Niñez PAN desde la Escuela Empresarial de Educación por un practicante del programa Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana del Tecnológico de Antioquia. Esta práctica profesional se realiza gracias al programa de Becas Excelencia del Ministerio de Educación Nacional en vínculo con los municipios, o sea, son de la gobernación de Antioquia del cual se fue participante gracias a la postulación a la misma A pesar de las restricciones presenciales que se han destacado desde el año 2020, debido a la Pandemia por Covid-19, la educación formal sigue en pie por medio de la virtualidad; en esta institución educativa se trabaja desde el área de español con los estudiantes para darle continuidad a la educación. No ha sido un proceso fácil, empezando porque el centro de práctica cambió para el primer semestre del año 2021, en el semestre del 2020-2 la práctica profesional tuvo lugar en la Institución Educativa Aures, allí hubo dificultades con la conectividad, y se reconoce que las problemáticas también las comparte el nuevo centro Comité Privado De La Asistencia A La Niñez PAN, pues estas instituciones tienen niveles socioeconómicos bajos, pero, a pesar de eso, han permanecido las ganas de estudiar y realizar sus actividades cotidianas para ayudar a los estudiantes más necesitados con las actividades académicas. El esquema que encuentra el lector en este trabajo es: el contexto educativo y ubicación de la Institución, las características relevantes de ella y sus distintivos. Se hace una descripción de la población a trabajar. Los objetivos que se plantean desde un inicio del proceso y con ellos las actividades que se planearon y, a su vez, se lograron ejecutar por las diferentes problemáticas.Introducción ...................................................................................................................................................... 2 Contexto ............................................................................................................................................................ 3 Misión ........................................................................................................................................................... 3 Visión ............................................................................................................................................................ 3 Población ........................................................................................................................................................... 4 Objetivos ........................................................................................................................................................... 5 General ......................................................................................................................................................... 5 Específicos .................................................................................................................................................... 5 Actividades realizadas ....................................................................................................................................... 5 Debilidades-problemáticas encontradas en el contexto ................................................................................ 30 Debilidades-problemáticas encontradas en el proceso .................................................................................. 30 Fortalezas encontradas en el contexto ........................................................................................................... 31 Propuesta para mejorar la situación educativa problemática ........................................................................ 31 Conclusiones ................................................................................................................................................... 32 Bibliografía ...................................................................................................................................................... 32PregradoLicenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana32 páginasapplication/pdfspaTecnológico de Antioquia, Institución UniversitariaFacultad de Educación y Ciencias SocialesLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaMedellínTecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Práctica profesional II: Comité Privado de Asistencia a La Niñez PANTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85LenguajeAlfabetizaciónComprensión lectoraPAN. (2020). Conócenos. Comité privado de asistencia a la niñez PAN. https://comitepan.org/conocenos/PAN. (2020). PANT Te cuenta externo 2020. [PDF] https://comitepan.org/noticias/ORIGINAL202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_TF.pdf202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_TF.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1923075https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1863/1/202101_pr%c3%a1cticaII_Echavarr%c3%adaDavidAlejandro_TF.pdfb76e20a99384df4aff90d0ef738d3c73MD51open access202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_AR.pdf202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_AR.pdfLicenciaapplication/pdf1161556https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1863/2/202101_pr%c3%a1cticaII_Echavarr%c3%adaDavidAlejandro_AR.pdf3566e5538c7e7629531be4e7d12bef88MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://dspace.tdea.edu.co/bitstream/tdea/1863/3/license.txt2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD53open accessTEXT202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_TF.pdf.txt202101_prácticaII_EchavarríaDavidAlejandro_TF.pdf.txtExtracted 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